Краткосрочная образовательная практика «Механическая рука»

Принято

на педагогическом совете

МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 268» г. Перми

«_____»__________________

Утверждаю:

Заведующий МАДОУ

«Центр развития ребенка – детский сад № 268» г. Перми

«______»____________________

__________Ю.А. Астанаева

Аннотация для родителей

Изготовление игрушек-самоделок имеет большое значение для развития ребёнка в любом возрасте. Этот процесс способствует пониманию окружающего мира и себя, позволяет совершенствовать навыки конструирования, развивать воображение. Интерес детей к изготовлению «механической руки» вызван желанием создавать своими руками то, что доставит себе и другим радость.

Цель КОП

Формирование интереса к преобразованию подручного материала – коктейльных трубочек в самодельную игрушку, используя навыки конструирования.

Количество часов КОП

Одно занятие 30 минут.

Максимальное количество участников

8 детей

Перечень материалов и оборудования для проведения КОП

Для одной «механической руки»:

коктейльные трубочки – 5 шт.;

нитки – 2 м;

линейка 20 см – 1 шт.;

ножницы– 1 шт.;

изолента или скотч– 1 шт.;

фломастер– 1 шт.

Предполагаемые результаты (умения/навыки, созданный продукт)

Умения/навыки

Навыки конструирования из подручных материалов (коктейльные трубочки) под руководством воспитателя.

Умение работать с линейкой, отмерять нужные расстояния.

Умение работать с изолентой, скреплять ей разные детали.

Умение работать с ножницами - точно и аккуратно.

Созданный продукт

Самодельная игрушка – «механическая рука», приводящаяся в движение с помощью нитей.

Список литературы, использованной при подготовке КОП

http://mam2mam.ru/articles/favorites/article.php?ID=22181

Задачи

Деятельность педагога

Деятельность

детей

Предполагаемый результат

Тема: «Изготовление «Механической руки»

Научить детей работать с линейкой, отмерять нужные расстояния.

Научить детей работать с изолентой, скреплять ей разные детали.

Научить детей работать с ножницами – точно и аккуратно.

Научить детей конструированию из подручных материалов.

- Объяснение и показ правильного обращения с линейкой.

- Объяснение для чего используется изолента, показ вариантов крепления деталей с её помощью.

- Показ как использовать ножницы для выполнения маленьких вырезов.

Объяснение и пошаговый показ действий по подготовке и конструированию «механической руки» из коктейльных трубочек.

- Отмеряют необходимые расстояния с помощью линейки, сначала под руководством воспитателя, затем самостоятельно.

- Скрепляют разные детали с помощью изоленты, сначала под руководством воспитателя, затем самостоятельно.

- Работают с ножницами - точно и аккуратно делают небольшие вырезы, сначала под руководством воспитателя, затем самостоятельно.

- Конструируют под руководством воспитателя «механическую руку» из коктейльных трубочек.

- Формирование умения работать с линейкой, отмерять нужные расстояния.

- Формирование умения работать с изолентой, скреплять ей разные детали.

- Формирование умения работать с ножницами - точно и аккуратно.

- Формирование навыков конструирования из подручных материалов (коктейльные трубочки).

Готовится рабочее место, необходимые материалы и оборудование.

Берутся пять трубочек (5 пальцев) и на каждой из них при помощи линейки делаются фломастером три отметки на расстоянии 2, 5, 10 см.

На каждой трубочке в местах с отметкой делаются треугольные надрезы ножницами под углом примерно 60 градусов, получаются сгибы на пальцах.

В каждую из трубочек продевается нитка и закрепляется в верхней части трубочки изолентой. В нижней части длина нитки должна быть около 10 см.

Все пять трубочек складываются рядом, выравниваются по их нижнему краю и соединяются в нижней части изолентой.

Трубочки расправляются так, чтобы придать им форму руки. «Механическая рука» готова.