Конспект занятия по окружающему миру «Все работы хороши» для детей средней группы

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение – детский сад №14

Конспект интегрированного занятия в средней группе

Тема: «О профессиях»

Подготовила воспитатель:

Медведева Ирина Юрьевна

г. о. Жуковский

2018 г.

Конспект интегрированного занятия в средней группе.

Тема: «О профессиях»

Цель: Обобщение и активизация знаний детей о труде людей и разных профессиях.

Задачи:

- Формировать представлениепонятия «профессия».

- упражнять детей в умении находить и правильно называть геометрические фигуры (круг, треугольник, квадрат, прямоугольник)

- Развитие кругозора, внимания, мышления, наблюдательности.

- Создать положительный эмоциональный настрой.

-Воспитывать уважение к людям труда, их деятельности и ее результатам.

Оборудование:

Пластилин, формочки, подносы, клеенка, геометрический фигуры, руль, мячи, музыкальный центр.

Раздаточный материал:

Мячи; геометрические фигуры, на подносах; пластилин.

Образец построенного дома.

Муляжи фруктов и овощей.

Ход занятия:

Воспитатель. Скажите, ребята, что такое профессия?(ответы детей)

Правильно, профессия – это работа, которую человек делает для других людей; это труд, которому человек посвящает всю свою жизнь. Профессий очень много. Профессия должна приносить радость и самому человеку и окружающим людям.

Я, например, работаю в детском саду, а профессия моя… (воспитатель). Расскажите, где работают ваши папы и мамы, какие у них профессии? (ответы детей).

Когда вы станете взрослыми, вы тоже выберитедля себя интересную профессию.

А сегодня мы отправляемся с вами в путешествие по профессиям. Послушайте загадку:

Умело, кто ведет машину –

Ведь за рулем не первый год?

Слегка шуршат тугие шины,

Кто нас по городу везет?

Как вы думаете, кто же это такой? (ответы детей)

Воспитатель: Правильно, эта загадка о водителе. Люди этой профессии помогают людям вовремя добраться до нужного места,перевозят грузы. Скажите, дети, что нужно шоферу для работы? (машина). А что должен знать шофер? (правила дорожного движения). Правильно, прежде чем шоферу доверят возить людей или грузы, он должен много учиться. Научиться водить машину или автобус,выучить правила дорожного движения.

А мы сейчас выберем водителя нашего автобуса и отправимся в путь. Проходите на стульчики, занимайте место в автобусе и поехали. И под музыкальное сопровождение «Автобус» едет до следующей профессии.

Воспитатель:Стоп, приехали. Идите сюда и послушайте внимательно следующую загадку:

Кирпичики кладет он в ряд,

Строит садик для ребят,

Не шахтер и не водитель,

А зовут его… (строитель)

Молодцы, ребята! Строителями называют тех, кто строят здания. Давайте и мы станем строителями и построим дом из геометрических фигур (проговорить во время «строительства» какие фигуры использованы, обратить внимание на их цвет, величину, понятия верх- низ).

Воспитатель: Молодцы, ребята! Мы построили целую улицу.

Скажите, а какая техника помогает людям на стройке? (бетономешалка, экскаватор, самосвал, кран).

А давайте и мы с вами поиграем в игру, которая называется «Краны».

Молодцы, хорошо потрудились!

А сейчас следующая загадка:

Ходит в белом колпаке

С поварёшкою в руке.

Он готовит нам обед:

Кашу, щи и винегрет.

О ком, дети, идет речь? (ответы детей).

Правильно, ребята. Повар - это человек, работой которого является приготовление пищи. У нас есть повар в детском саду? (ответы детей). Чем он занимается?(ответы детей)

Ребята, а что нам готовят  повара? (варит борщ, суп, кашу, компот, жарит котлеты, рыбу, печет булочки).

Давайте мы с вами поиграем в «поваров» и приготовим вкусное печенье. На столеу каждого из вас лежит пластилин и формочки. Возьмитепо кусочку пластина. Сначала сделайте из него шарик. Потом шарик сплющиваем.Получается лепешка. Формочкой надавливаем на лепешку, вырезаем печенье и складываем его на поднос.

После выполнения работы, воспитатель предлагает рассмотреть получившееся угощение, отмечает положительные стороны детских работ, хвалит детей.

Итог занятия.

Воспитатель:

- Что вам понравилось на занятии?

- Ребята, с какими профессиями мы познакомились? (ответы детей)

- А кем хотите стать вы, когда вырастите? (ответы детей)

Воспитатель хвалит детей.

Воспитатель: Какие вы сегодня молодцы, а вот и наши повара принесли нам угощение, и мы идем в группу и попробуем его.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/345062-konspekt-integrirovannogo-zanjatija-v-srednej