Сценарий представления участницы конкурса «Учитель года» коллегами

Сценарий представления конкурсантки коллегами «Учитель года»

( При каждой смене слайда звучит сказочная музыка ( переход). Слайды демонстрируются на большом экране сцены)

СЛАЙД № 1

(Голос за кулисами)

«Обыкновенное чудо» - какие странные слова! Если чудо – значит, необыкновенное! А если обыкновенное – следовательно, не чудо.

Разгадка в том, что у нас речь пойдёт об учителе. Об учителе можно и говорить, и петь песни, а мы расскажем сказку. В сказке очень удобно укладываются рядом обыкновенное и чудесное и легко понимаются, если смотреть на сказку как на сказку. Как в детстве. Сказка рассказывается не для того, чтобы скрыть, а для того чтобы открыть, сказать во всю силу, во весь голос то, что думаешь.

А начинается сказка просто. Однажды ....

Музыка ПЕРЕХОД

СЛАЙД № 2

На слайде картинка квартира

На сцену выходят Витя и Маша

Витя: Ну, вот и закончились каникулы, завтра в школу.

Маша: А вот в сказках совсем другие школы. И учителя – сказочные! Попасть бы туда!

Витя:Не бывает в наши дни чудес на свете!

Маша:Для тех, кто не верит в них сам!

Витя:И в сказках не учатся дети!

Маша:А не побывать ли нам там?

Витя:Лукоморья нет на карте, значит, в сказку нет пути!

Маша:Это присказка, не сказка, сказка будет впереди!

Музыка ПЕРЕХОД

СЛАЙД №3

На слайде изображение тронный зал во дворце

На сцене Принцесса и Профессор из сказки «Двенадцать месяцев».

Маша: Смотри, мы попали в сказку!

Витя:Посмотрим, посмотрим..

По сцене идёт Принцесса

Принцесса: - Не хочу, надоело писать!

ЗаПринцессой идёт Профессор

Профессор: Подождите, ваше Величество!

( поёт песню)

Музыка «Песня Профессора» на мелодию «Песни Лешего» из к/ф «Новогодние приключения Маши и Вити»

1.Жилось привольно в Оксфорде,

На славу я учил

Но вдруг король с принцессою

в Россию пригласил.

И мне он обещал зарплату…

Такую – до небес.

А сам заставил день и ночь

Готовить дочь к ЕГЭ

Припев:

Поверь профессору

Совсем, совсем не лгу

Но дочку царскую,

Очень упрямую

Учить я больше, больше не могу

2. О том, что свет – учение

Зимою и весной.

Твержу с утра до вечера

принцессе молодой

Обидно мне, что жизнь моя

Проходит просто зря.

Давно не видел Оксфорда

с Парижем, я друзья

Профессор: Ваше Величество! Нижайше прошу Вас подписать несколько указов.

Принцесса:Опять писать! Хорошо, где там Ваши бумажки? Чьи они?

Профессор:Все из Министерства Образования: об очередной школьной реформе, о культурном дневнике, об ЭФУ…

Принцесса: Эфу – это , кажется, страус такой, или летающая тарелка?

Профессор:Нет, это электронная форма учебника

Принцесса: А-а-а.., понятно..( подписывает документы)

Профессор:И ещё вот здесь надо написать… По поводу ВПР.

Принцесса: И что же надо написать?

Профессор:Что-то одно, ваше Величество: или « сдавать» или « отменить»

Принцесса:считает слоги на пальцах

От-ме-нить, сда-вать. Напишу сдавать – это короче

Витя с Машей подходят к принцессе и Профессору, здороваются

Витя: Что, теперь и в сказках будут ВПР сдавать?

Принцесса:Да! Вот вы и будете сдавать!

Маша: Нет, Витя, пойдём в другую сказку! (уходят)

Профессор:вслед детям От ВПР ещё никто на убежал!

Музыка ПЕРЕХОД

СЛАЙД №4

На слайде вид Стокгольма

Появляется Фрекен Бок, поёт песню на мотив «Песни Кота Матвея» из к/ф «Новогодние приключения Маши и Вити». В руках у неё кошка Матильда

МУЗЫКА «Песня Фрекен Бок» на мотив «Песни кота Матвея» из к\ф «Новогодние приключения Маши и Вити»

1.Я Фрекен Бок, я – педагог.

В науках я, ну, словно Бог.

И для меня важней всего,

Чтоб не сбежало моё молоко.

2.Готовилась на пенсию,

Но возраст тут повысили.

Так как же быть? Ещё учить?

А я хотела на Гоа пожить!

Уходит со сцены. В это же время с другой стороны выходит Карлсон, пятится. Озирается. К нему подходят Маша и Витя.

Витя:Что случилось7

Маша:От кого ты убегаешь?

Карлсон:Да эта Домоуправительница, прямо Домомучительница какая-то, уроки заставляет делать! Пусть свою Матильду дрессирует! Какие уроки, я ведь мужчина, в самом расцвете сил…

Выходит Фрекен Бок с кошкой Матильдой

Фрекен Бок: Где этот мужчина в полном расцвете сил? Ага, вот он! О, да здесь детишки! Ну-ка, оба к осмотру! Руки, уши…Фу, смотри, Матильда, какие нестерильные дети! Ну-ка, марш в ванную мыть руки!

Витя: Вы не имеете права нами командовать!

Фрекен Бок: Вы нарушаете нормы СанПина!

Фрекен Бок берёт под руки Витю и Карлсона, ведёт их в ванную.

Дети говорят одновременно

Витя:А вам известна конвенция о правах ребёнка?

Маша:Отпустите нас!

Карлсон: Мадам, поаккуратнее! А у Вас молоко убежало!

Фрекен Бок отпускает всех:

Фрекен Бок: Ой, молоко убежало! Стоп, у меня на плите нет никакого молока! Столько суеты, так от вас устаешь! Сейчас ко мне приедут с телевидения, а я совершенно не успела подготовиться! О чем я буду с ними говорить?

Витя: Как о чем? О нас, о детях!

Фрекен Бок: Да, но на телевидении этого добра хватает и без Вас! Так, тихо, у меня от вас жужжит в обоих ухах. Пойду приму капли от головы, нет, для головы… ( уходит)

Карлсон:Наконец-то ушла. Бегите, пока она не вернулась!

Маша:А как же ты?

Карлсон: А у меня своя крыша. Пока!

( расходятся в разные стороны)

Музыка ПЕРЕХОД

СЛАЙД №5

На слайде – поляна в лесу

На сцену выходят три Василисы Премудрые из м/ф «Вовка в тридевятом царстве», танцуют, поют частушки

1.Как на курсах изучили

Весь стандарт мы от и до

Компетентность развиваем

И сдаём мы ГТО

2.Результаты получаем

Формируем УУД

А детей всему научим

Чтобы справились с ОГЭ

3.Мониторинги проводим

И отчёты в срок сдаём

К аттестации готовим

Мы портфолио своё

4. И открытые уроки

Мы проводим каждый год.

Если надо будет в космос

Совершим мы свой полёт.

5. Семинары, мастер-классы,

Жизнь как – будто карусель.

Конкурсы, олимпиады,

Планетарий и коктейль.

6. (Общая) Мы Премудрые такие

Лучше нас вам не найти.

Хочешь многого добиться

Постарайся к нам зайти.

Маша:Здравствуйте! А вы кто?

Первая Василиса:

Василисы мы, сестрицы,

На все руки мастерицы.

Если спросит кто совет,

Мы дадим такой ответ:

Вторая Василиса:

Только тот живёт, не тужит

Кто с наукой крепко дружит,

Третья Василиса:

Без неё никак нельзя

Мы с наукою – друзья!

ВСЕ: А вы кто?

Витя:Я - Витя.

Маша:Я- Маша. А почему вы здесь все собрались?

Первая Василиса: А у нас курсы повышения квалификации

Витя:

Не видал ещё ни разу

Три учительницы сразу!

По всему, видать – они

Все учёны и умны1

Вторая Василиса: Да, и мы вас можем научить нашим премудростям!

Василисы окружают детей

1-я: Запишите глаголы совершенного вида.

2-я :Найдите площадь треугольника.

3-я: перечислите природные зоны России.

Неожиданно раздаётся голос из-за кулис

Голос:Василиса № 1, Вы опаздываете на семинар! Василиса №2, Вы подготовились к открытому уроку? Василиса № 3, где Вы ходите, Вас заждались на стадионе для сдачи норм ГТО!

Все Василисы разбегаются. Дети в растерянности стоят на сцене.

Маша: Ушли, кто же нас учить будет?

Витя:Вот и научились всяким там премудростям! Ну, что же, пойдём

дальше.

Музыка ПЕРЕХОД

СЛАЙД №6

На слайде – доска , на ней нарисованы чёртики, надпись «Тема урока- любовь»

Появляется учительница Чертовка ( по мотивам м/ф «Чертёнок № 13. Урок любви», поёт песню на мотив «Первой песни Бабы Яги» из к/ф «Новогодние приключения Маши и Вити»

Музыка «Песня Чертовки»

Мне нравятся хвостик и рожки,

Люблю я родную себя.

Как будто сошла я с обложки

И нет лучше в мире меня!

Припев

Есть только правило одно –

Его вам объявлю:

Чтоб был успех – люби себя.

Как я себя люблю!

( смотрится в зеркало) Золотая моя, бриллиантовая!

Чёрт:Куда запропастился этот Тринадцатый? Он так и не усвоил урок любви!

(Выходят Маша и Витя)

Ой, ребята- чертенята! Новенькие!

Витя:Мы не чертенята!

Маша:Мы просто дети.

Чёрт: Стоп, замрите! Все дети – чертенята! И не надо мне перечить! А я – учительница! Отомрите!

Дети: Учительница?

Чёрт: Да, учительница, и сейчас я вам преподам урок! Так, чему вас там учили раньше? Сотрудничать, договариваться, учитывать мнение других… Всё это ерунда! Есть одно главное правило: -Люби себя, чихай на всех, и в жизни ждёт тебя успех!

Маша:Мы так не хотим, это неправильно!

Чёрт:А как правильно?

Витя: Все дети должны общаться, дружить.

Чёрт:А как же вы жить-то будете?

Маша:Весело и интересно!

Чёрт:Нет, так невозможно работать, сплошной ФГОС! Пойду, поищу тринадцатого. Может, его удастся перевоспитать!

Уходит

Маша:Нет, сказочные учителя нам не подходят!

Витя:А я говорил, что нет ничего лучше нашей школы и наших учителей.

Маша:Ведь наши учителя и есть настоящие волшебники! Как хочется сейчас оказаться в своём классе, со своим учителем!

Музыка ПЕРЕХОД

СЛАЙД №7

На слайде – школьный класс

Выходит конкурсантка, поёт песню на мелодию «Песня Снегурочки»из к/ф «Новогодние приключения Маши и Вити»

Музыка «Песня учителя»

Я – учитель, и этим горжусь,

Что не в сказке, а в жизни обычной.

Лучше нет этих глаз, этих лиц,

И весёлых улыбок отличных.

В школу с радостью утром иду,

Новый день начинаю прекрасно!

И тогда на уроке своём

Подарю детям лучшую сказку.

СЛАЙД №8

На слайде – фото конкурсантки с детьми.

( читает стихотворение на фоне музыки)

Зовусь я УЧИТЕЛЬ –

И гордо, и просто –

Работа моя такова…

Зовусь я УЧИТЕЛЬ –

Ну что ж тут такого,

И в работу свою влюблена.

Работа, проблемы,

Заботы, тетрадки,

Журналы, проекты, дела…

Бессонные ночи,

Отчёты, доклады,

И жизнь… от звонка до звонка…

И детские лица

Со светлой душою,

И преданность в этих глазах…

И вера в тебя,

Что подаришь частичку,

Пусть самую малость себя.

И счастье, и радость,

Победы, удачи,

Тревог и забот суета…

И сердце,

Что даришь ты ТЕМ, КТО так дорог,

И знаешь – так будет всегда.

( На сцену выходят все действующие лица)

Музыка «Финальная песня»

Финальная песня на мотив песни из к/ф «Новогодние приключения Маши и Вити» «Чтоб могли нс Марс летать…»

1.В школу нужно приходить

С радостью, с желаньем,

Потому, что не прожить

Без образованья

ПРИПЕВ

Пусть учиться нелегко

И сложны учебники,

Но помогут на пути

Учителя-волшебники

2. Будет кто-то адвокат,

Врач, артист, строитель,

И за всех вас будет рад

Первый ваш учитель.

3. Школа с детства- отчий дом

И дворец познанья

Дружно все мы здесь живём

Дарим детям знанья

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/345375-scenarij-predstavlenija-uchastnicy-konkursa-u