Методическая разработка открытого занятия по дополнительной общеобразовательной программе по современному танцу «Scream Dance»

Методическая разработка открытого занятия

по дополнительной общеобразовательной программе

по современному танцу «ScreamDance»

Тема: «Импровизированный современный танец в команде с использованием метода «Рисование ступнями»

Год обучения : 3

Группа № 4

Возраст обучающихся 11-17 лет

Продолжительность занятия: 45 минут

Автор: Вотинова Русалина Фридовна

Педагог дополнительного образования

Пермь, 2018

Аннотация

Данная методическая разработка открытого занятия по современному танцу предназначена для учащихся 11-17 лет и базируется на принципах учета индивидуальных особенностей учащихся, интереса, коллективизма, воспитывающего обучения, направленного на приобретение знаний, умений и навыков при внедрении нового вида деятельности.

Продолжительность занятия 45 минут. Следует отметить, что цели и задачи методической разработки формируются на уровне, доступном учащимся данного возраста.

Методическая разработка открытого занятия по современному танцу.

Тема: «Импровизированный современный танец в команде с использованием метода «Рисование ступнями».

Дата проведения: 12.11.18

Место проведения: МАУ ДО ЦДТ Ритм, клуб Искорка, танцевально-спортивный зал.

Продолжительность занятия: 45 минут.

Возраст учащихся: 11-17 лет.

Состав присутствующих: Руководитель клуба Искорка - Кучумова Татьяна Юрьевна,Заместитель директора по учебно-методической работе – Шардина Елена Николаевна, Почетный работник общего образования РФ, Заместитель директора по воспитательной работе –  Зобнина Светлана Витальевна, Почетный работник общего образования РФ, Руководитель клуба Восход-2 – Савина Татьяна Николаевна.

Цель занятия: формирование умения использовать все средства танцевальной выразительности при исполнении хореографических постановок, умения соотносить свои мысли с действиями, умение работать в команде при исполнении хореографических постановок, ознакомление с новым видом деятельности, применимым для современной хореографии, показать, что каждый несет ответственность при исполнении танцевальной постановки.

Задачи:

Обучающие

*Формирование осмысленного исполнения движений;

* Формирование познавательных интересов и творческого потенциала учащихся;

*Познакомить с новым видом деятельности.

Развивающие

*Продолжить развитие подвижности различных частей-центров тела;

*Развить музыкально-пластическую выразительность;

*Обеспечить условия для самовыражения учащихся и развития их способностей.

Воспитательные

*Формирование эстетического воспитания, умения вести себя в коллективе;

*Формирования чувства ответственности;

*Активизация творческих способностей.

Тип занятия: практическое занятие по современной импровизации с использованием метода рисование ступнями.

Вид занятия: комбинированное занятие.

Методы обучения:

-словесный, наглядный

-практический

-метод контроля и самоконтроля

-метод стимулирования и мотивации обучения

Технологии, используемые на занятии:

- система взаимодействия между педагогом и учащимися

-беседа в форме диалога

-самооценка и оценка педагогом

Материально-техническое обеспечение:

- танцевальный зал

-ватман для рисования формата А1 (12 штук)

-колонка, проигрыватель

-краски в большой емкости

-вода, салфетки, бумажные полотенца

-места для гостей

План занятия

Организационный момент ( 3 минуты)

Разминочно-разогревающий комплекс на все группы мышц (10 минут)

Вступительная беседа педагога (5 минут)

Импровизация + батл (7 минут)

Рисование ступнями на ватмане под музыку с импровизацией (10 минут)

Анализ+подведение итогов (5 минут)

Награждение – итог педагога (5 минут)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/345820-metodicheskaja-razrabotka-otkrytogo-zanjatija