Проверочная работа по литературе для 7 класса

Проверочная работа по литературе для 7 класса

Вариант 1

Теория литературы

1)Жанр устного народного творчества героико-патриотического содержания. Повествует о подвигах богатырей и отражает жизнь Древней Руси IX-XIII вв. В произведении указано точное место и время происходящего, названы исторические фигуры. Исполнялись баянами под гусли.

Ответ:_____________________

2)Образное определение, подчеркивающее свойство предмета или явления, обладающее художественной выразительностью (утес-великан, железное здоровье, добрый молодец).

Ответ:_____________________

3)Одинаковое или сходное звучание концов двух или более стихотворных строк (радость – младость, ветер – светел, Евгений – гений).

Ответ:_____________________

Биография писателя

1)Родился в 1711 году в деревне Денисовка, близ Холмогор, около Архангельска в семье государственного крестьянина, который занимался земледелием и рыбным промыслом. Уже в детские годы выучился грамоте, мог читать и писать. В декабре 1730 года без ведома отца с рыбным обозом ушел в Москву и поступил в Славяно-греко-латинскую академию, назвавшись сыном попа. Учение закончил успешно и был послан в Германию для изучения механики, физики, химии, горного дела и языков. В 1741 году вернулся в Петербург, стал профессором. Научные открытия следуют одно за другим. По его инициативе был открыт Московский университет. Смыслом жизни было «утверждение наук в отечестве». В 1757 г. пишет предисловие к собранию сочинений «О пользе книг церковных в российском языке», в котором излагает теорию «трех штилей»

Ответ:____________________

2)Родился на Украине, в местечке Немиров. В три года с родителями переехал в имение Грешнево, на Волге. На одиннадцатом году – Ярославская гимназия, чтение книг, мечты о славе. В семнадцать лет отец велел поступать в полк, а он решил – в университет. Отец лишил его средств. Начинается жизнь впроголодь, нищета. В 1856 г. вышла книга «Стихотворения», куда вошли «Тройка», «Несжатая полоса», поэма «Саша». Первым прославил декабристов («Дедушка»), жен декабристов («Русские женщины»). Десять лет поэт проработал над поэмой «Кому на Руси жить хорошо».

Ответ:________________________

Назвать произведение

1)Произведение, в котором повествуется о молодом купце, не побоявшемся отстоять свою честь и честь жены, сразившись с любимым опричником царя Ивана Грозного.

Ответ:__________________________________

2) Это рассказ о нелегкой жизни бездомной собаки. Писатель учит нас заботиться о животных и проявлять милосердие к ним.

Ответ:__________________________________

Литературный герой

1)Давно жил у нас на улице старый на вид человек. Он работал на кузнице помощником у главного кузнеца, потому что плохо видел и в руках у него было мало силы. Он был мал ростом, худ; на сморщенном лице его росли редкие седые волосы; глаза были белые, как у слепца. Хозяин кормил его за работу хлебом, щами, кашей, а чай и сахар он должен был покупать на свое жалование. Но чай он не пил и сахар не покупал, а одежду носил долгие годы одну и ту же без смены.

Ответ:______________________

2)Сыновья его только что слезли с коней. Это были два дюжие молодца, еще смотревшие из-под лобья, как недавно выпущенные семинаристы. Крепкие, здоровые лица их были покрыты первым пухом волос, которого еще на касалась бритва. Они были смущены приемом отца и стояли неподвижно, потупив глаза в землю.

Ответ:_______________________

Назвать автора произведения

1)Как ныне сбирается вещий Олег

Отмстить неразумным хозарам,

Их села и нивы за буйный набег

Обрек он мечам и пожарам. Ответ:__________________

2) Родная земля!

Назови мне такую обитель,

Я такого угла не видал,

Где бы сеятель твой и хранитель,

Где бы русский мужик не стонал. Ответ:___________________

3)Июль – макушка лета, -

Напомнила газета,

Но прежде всех газет –

Дневного убыль света… Ответ:__________________

4)Светить всегда, светить везде,

До дней последних донца,

Светить – и никаких гвоздей!

Вот лозунг мой – и солнца! Ответ:___________________

Сопоставить произведение и жанр

Проверочная работа по литературе для 7 класса

Вариант 1

Теория литературы

1)Законченное меткое образное изречение, имеющее поучительный смысл, житейскую мудрость.

Ответ:____________________

2)Литературный прием, при котором качества одного предмета сопоставляются со свойствами другого с целью художественного описания.

Ответ:____________________

3)Один из трех видов сказки, в котором происходят превращения, участвуют животные или предметы, наделенные чудесными свойствами.

Ответ:____________________

Биография писателя

1)Родился в 1809 году в местечке Великие Сорочинцы Полтавской губернии. Детство прошло на Украине. Отец был человеком образованным, одним из первых украинских писателей. В 1818 г. мальчик поступил в Полтавское училище, потом в Нежинскую гимназию высших наук. В 30- е годы знакомится с Пушкиным, Жуковским, читает лекции в педагогическом институте. В 1832 г. его имя приобретает известность, и он целиком посвящает себя литературной деятельности. Известен такими произведениями, как «Тарас Бульба», «Ревизор», «Мертвые души», «Вечера на хуторе близ Диканьки» и др. Умер в 1852 г. от истощения сил.

Ответ:____________________

2)Родился в Орле в 1818 году. Детство и все лучшие годы провел в селе Спасском. Учился сначала в пансионе, затем в Московском и Петербургском университетах. Уже в студенческие годы появились его первые небольшие поэмы, стихотворения и рассказы. Сборник рассказов «Записка охотника» принес ему славу. Писатель выступил как непревзойденный мастер русского пейзажа. Долгие годы жил вдали от России, но его мысли и сердце всегда были с ней. Известен стихотворениями в прозе, такими рассказами, как «Бежин луг», «Муму», «Бирюк», романами «Отцы и дети», «Дворянское гнездо» и др.

Ответ:______________________

Назвать произведение

1) Героическая повесть, в которой описывается жизнь и нравы казаков Запорожской Сечи, об их семейных традициях и подвигах, совершенных во имя веры, чести и братства.

Ответ:_____________________

2)Произведение, в котором говорится о князе, пожелавшем узнать у волхвов свое будущее. Волшебник открыл ему причину смерти.

Ответ:______________________

Литературный герой

1)А лес все пел свою мрачную песню, и гром гремел, и лил дождь. И вдруг он разорвал руками себе грудь, вырвал из нее свое сердце и высоко поднял над головой. Оно пылало так ярко, как солнце, и ярче солнца, и весь лес замолчал, освещенный этим факелом великой любви к людям.

Ответ:______________________

2)Помылся князь в бане и помазал язвы и струпья мазью, что дала ему Феврония. Только один струп, как она ему велела, оставил непомазанным. Вышел он из бани, а наутро увидел, что все тело здорово и гладко, только остался один струп, что он не помазал. Дивился князь своему скорому исцелению, но не захотел взять Февронию в жены из-за ее низкого происхождения и послал ей дары. Она же не приняла их.

Ответ:______________________

Назвать автора произведения

1)О вы, которых ожидает

Отечество от недр своих

И видеть таковых желает

Каких зовет из стран чужих. Ответ:____________________

2)Ох ты гой еси, царь Иван Васильевич!

Про тебя нашу песню сложили мы,

Про твово любимого опричника,

Да про смелого купца, про Калашникова. Ответ:___________________

3)Люблю тебя, Петра творенье,

Люблю твой строгий, стройный вид,

Невы державное теченье,

Береговой ее гранит… Ответ:___________________

4)Мне кажется порою, что солдаты,

С кровавых не пришедшие полей,

Не в землю нашу полегли когда-то,

А превратились в белых журавлей. Ответ:___________________

Сопоставить произведение и жанр

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/345905-proverochnaja-rabota-po-literature-dlja-7-kla