Конспект непосредственной образовательной деятельности по речевому развитию в первой младшей группе «Путешествие в мир игрушек по стихотворениям А. Барто»

Конспект непосредственной образовательной деятельности по речевому развитию в первой младшей группе

«Путешествие в мир игрушек по стихотворениям А. Барто»

Цель: развивать речевую активность, рассказывать стихи вместе с воспитателем.

Задачи:

1. Обогащать словарь детей по теме «Игрушки»: названия игрушек и действия с ними.

2. Учить детей рассказывать стихотворения вместе с воспитателем.

3. Продолжать знакомить детей с творчеством Агнии Барто.

4. Вызывать в детях эмоциональный отклик на исполнение игр и стихов.

Оборудование:

Игрушки: лошадь, бычок, мишка, заяц, кукла, грузовик, самолет, барабан;  иллюстрации: портрет А. Л. Барто;

Ход занятия:

В.: - Ребята, давайте отправимся в интересное путешествие, в страну игрушек! Вставайте друг за дружкой, я буду – паровоз, а вы мои вагончики!

Дети за воспитателем «строятся в поезд», друг за другом. Под музыку проходят кружок по группе, и садятся на стульчики.

В.: - Приехали! Остановка «Игрушки»! Ой, ребятки, посмотрите, остановка игрушки, а игрушек – то нет! Вот только какой-то сундучок стоит! Красивый такой, давайте в него заглянем!

Вынимает из сундучка портрет А. Барто.

В.: - Ребята, ваши любимые стихи про Таню и про зайку и мишку написала Агния Львовна  Барто. Она очень любит детей и поэтому все её стихотворения так нравятся деткам. Мы с вами уже знаем некоторые из них и сегодня обязательно их расскажем.

В.: - Ой, смотрите, какая в сундучке игрушка! Кто это?

- Лошадка! Какая она весёлая! Так и просит, чтобы с ней поиграли! Кто знает стихотворение про лошадку?

Я люблю свою лошадку,

Причешу ей шерстку гладко,

Гребешком приглажу хвостик

И верхом поеду в гости.

В.: - А слышите, кто-то жалобно пищит в сундучке? Кто это?

– Котик! Помните эту смешную историю про грузовик и кота! Кто нам её расскажет?

Нет, напрасно мы решили

Прокатить кота в машине.

Кот кататься не привык,

Опрокинул грузовик.

В.: - Давайте мы для котика споем песенку «Серенькая кошечка».

Серенькая кошечка

Села на окошечко.

Хвостиком махала,

Деток поджидала.

Где ж мои ребятки,

Серые котятки.

Спать пора ребяткам,

Сереньким котяткам. Поют и показывают движения.

В.: – А кто же там теперь плачет? Это девочка Танечка? Кто нам расскажет про Таню?

Наша Таня громко плачет:

Уронила в речку мячик.

Тише, Танечка, не плачь:

Не утонет в речке мяч.

В.: - Давайте мы с вами дружно и весело попрыгаем как мячики!

Раз, два, прыгай мячик.

Раз, два и мы поскачем.

Девочки и мальчики

Прыгают как мячики.

Какие подвижные и веселые мячи у нас.

В.: - Детки, а ведь ещё не все игрушки к нам пришли! Чьи это серые ушки из сундучка торчат?

-Зайчика.

Зайку бросила хозяйка.

Под дождем остался зайка.

Со скамейки слезть не смог.

Весь до ниточки промок.

В.: - А вот кто-то мычит в сундучке! Кто это?

- Бычок!

Идет бычок, качается,

Вздыхает на ходу.

-Ох, доска кончается,

Сейчас я упаду!

В.: - Ещё не все игрушки, смотрите, кто это лапкой машет из сундучка?

-Мишка! А у мишки лапка перевязана.

Уронили мишку на пол,

Оторвали мишке лапу.

Всё равно его не брошу,

Потому что он хороший.

В.: - Смотрите, ребятки, куда от нас самолётик спрятался!

Дети встают на физминутку «Самолётики»

Самолёт построим сами

Понесёмся над лесами,

Понесёмся над лесами,

А потом вернемся к маме!

Присели на корточки, мотор- ручки перед собой.

Ручки развели по сторонам, встали, движение вперед, на носочках по кругу.

Приседают, прижимают руки к груди.

В.: - Молодцы, ребята, здорово покатались на самолётике! А теперь приготовим наши пальчики – палочки и весело поиграем на барабане!

Левой, правой!

Левой, правой!

На парад

Идёт отряд.

На парад

Идёт отряд.

Барабанщик

Очень рад:

Барабанит,

Барабанит

Полтора часа

Подряд!

Левой, правой!

Левой, правой!

Барабан

Уже дырявый!

В.: - Какие вы у меня молодцы! Знаете так много стихотворений! Мы сегодня с вами читали стихи А. Барто «Игрушки». Замечательно поиграли!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/346048-konspekt-neposredstvennoj-obrazovatelnoj-deja