- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина «Сундучок со сказками»
Викторна «Сундучок со сказками».
Цель нод: воспитывать интерес и любовь к чтению художественной литературы.
Задачи нод:
Образовательная:совершенствовать речь как средство общения
Развивающая: развивать творческое воображение, логику мышления и память.
Воспитательная:воспитывать эстетическое восприятие окружающего. Учиться соблюдать правила.
Методы и приемы:
Наглядный – показ слайдов.
Словесный – беседа, викторина.
Практический – игра.
Оздоровительный – игра – физкультминутка.
Вы любите сказки? И я люблю. Все люди на свете любят сказки. И любовь эта начинается с детства. Волшебные, весёлые и даже страшные – сказки всегда интересны. Читаешь, слушаешь – дух захватывает.
«Сказка – ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок». В сказке всегда есть урок, но урок добрый, чаще всего это дружеский совет. Сказка учит отличать добро от зла, хорошее от плохого.
А сейчас я предлагаю вам разделиться на две команды.
За каждый правильный ответ команда давшая его получает фишку.
Кто может быть автором сказки? (авторские, народные, в стихах)
Какие типы сказок? (о животных, бытовые, волшебные)
Конкурс разминка 1. «Герои сказок в загадках»
Ведущий читает по одной загадке, нужно угадать героя сказки.
Чтоб взлететь над землей,
Ступа ей нужна с метлой. (Баба-яга.)
Деревянный шалунишка
Подружиться мог бы с книжкой.
В театр кукол он попал,
Куклам верным другом стал. (Буратино.)
Любит мед, друзей встречает
И ворчалки сочиняет,
А еще - пыхтелки,
кричалки, сопелки... Ух!
Забавный медвежонок... (Пух).
Не остался без хвоста
Добрый ослик наш... (Иа.)
Испекла бабуля деду -
Дед остался без обеда:
В лес мальчишка убежал,
На носок лисе попал. (Колобок.)
В Простоквашино живет.
Все хозяйство там ведет.
Адрес точный я не знаю,
Но фамилия - морская. (Кот Матроскин.)
Той девчонки нет прекрасней,
Той девчонки нет умней.
И Пьеро, ее вздыхатель.
Целый день поет о ней. (Мальвина.)
Да, ребята, в этой книжке
Малыши живут, малышки,
И живет один чудак.
Все он делает не так.
Неумейкой он слывет.
Кто его нам назовет? (Незнайка.)
Конкурс 2. «Кто здесь живет?»
1.Этот домик расположено на крыше дома. И в нём есть что посмотреть: на полу вишнёвые косточки, ореховая скорлупа и обёртки от конфет. Кто хозяин этого дома? (Карлсон)
2.Это строение по команде поворачивается к лесу задом, к гостю передом, а его хозяйка чует «русский дух». (Баба Яга)
3.В этом ветхом-ветхом жилище у самого синего моря жили они 30 лет и 3 года. (Старик и старуха)
4.У одного из них домик сделан по-быстрому из соломы, у другого более прочно – из веток и прутьев, а вот у третьего – каменный дом с крепкой дверью. Назовите всех жителей. (Ниф-Ниф, Наф-Наф, Нуф-Нуф).
А сейчас давайте с вам немного разомнемся и поиграем в игру: Игра - физкультминутка
Конкурс 3 «Чудесный мешочек».
В мешочке лежат предметы. Дети по очереди выходят . берут предмет , называют сказку .
Яйцо ( Курочка – Ряба )
Монета ( Буратино . Муха-Цокотуха)
Репка ( Репка )
Лягушка ( Царевна – Лягушка )
Горошина ( Принцесса на горошине )
Рукавичка ( Теремок )
Тыква («Золушка»)
Медведь ( «Маша и медведь», «Три медведя»)
Конкурс 4 «Пазлы по сказкам»
Командам предлагается конверт с разрезанным рисунком из сказки . Дети складывают этот рисунок .
Конкурс 5Блицтурнир. (Быстрый вопрос – быстрый ответ.)
Жилище Бабы-Яги. (избушка)
Кто из обитателей болот стал женой Ивана-царевича? (лягушка)
Аппарат, на котором Баба-Яга совершает полёт? (ступа)
Что потеряла Золушка? (туфелька)
Какие цветы собирала Падчерица в сказке «Двенадцать месяцев»? (подснежники)
Весёлый мальчик-луковка.(чиполлино)
Герой сказки, путешествующий на печи. (Емеля)
Из чего сделана карета Золушки? (Тыква)
Конкурс 6«Путаница» Дайте правильное название сказок и литературных героев.
Царевна-индюшка (Царевна-лягушка)
По собачьему велению (По щучьему велению)
Иван-царевич и зеленый волк (Иван-царевич и серый волк)
Сестрица Алёнушка и братец Никитушка (Сестрица Аленушка и братец Иванушка)
Мальчик с кулачок (Мальчик с пальчик)
Лапша из топора (Каша из топора)
Василиса Преглупая (Василиса Премудрая)
Елена Некрасивая (Елена Прекрасная)
Сестрица Гулёнушка (Сестрица Аленушка)
Баба Бяка (Баба Яга)
Кощей Бесстрашный (Кащей Бессмертный)
Жар- муха (Жар-птица)
Дарьюшкина избушка (Заюшкина избушка)
Волк и 7 тигрят (Волк и 7 козлят)
Пашенька и медведь (Машенька и медведь)
Гуси-вороны (Гуси-лебеди)
В конце занятия делятся своими впечатлениями о викторине, что больше запомнилось и подведение итого, каждая команда считает колличество фишек которое заработала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/346223-viktorina-sunduchok-so-skazkami
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Конфликты в образовательной среде: действия педагогов и руководителей образовательных организаций»
- «Музейная педагогика в работе с обучающимися»
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- «Технология ТРИЗ в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- «Основы безопасности и защиты Родины: специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Управление дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.