Образовательный проект. Средняя группа детского сада «Армия Российская - могучая, родная, лучшая!»

Образовательный проект. Средняя группа детского сада.

  Название проекта: «Армия Российская –могучая, родная , лучшая!».

Подготовила : Воспитатель Топалян. Е. П.

  Продолжительность проекта: краткосрочный.

Вид проекта : воспитатель средней группы, дети средней группы , родители воспитанников.

Актуальность проблемы: Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста –проблема актуальная в условиях современной России. Радикально переосмыслено понятие патриотическое воспитание дошкольников его содержание , цели и задачи.

Чувство любви к Родине –одно из самых сильных чувств преданности ей. У взрослого человека является готовность встать на её защиту. Поэтому важно, чтобы ребенок уже в дошкольном возрасте почувствовал ответственность за родную землю и её будущее. На основе реальных событий , воспоминаний , художественной и познавательной литературы , наглядные пособия , презентации о Российской Армии , в детях пробуждается любовь к родной земле.

Формируется такие черты , которые помогут стать достойным человеком своей страны.

Таким образом , отсутствие у детей знаний по теме, приводит к выводу, что необходимо познакомить детей с историей возникновения праздника , с российской Армией и ее представителями, воспитывать чувство патриотизма.

.

Время проведения: .01.02.-20.02. 19г

.

Цель проекта:  Формирование знаний детей о ,Российской армии нравственных ценностей через разные виды деятельности .

Задачи:  Познакомить детей с историей возникновения праздника « День защитника Отечества».

Расширять представления детей о российской Армии , р видах войск, о людях военных профессий.

Воспитывать нравственно-патриотические чувства .

Сообщить элементарные сведения о Российской Армии на основе  ярких представлений , доступных детям .

Формировать уважение к защитникам Родины, гордость и любовь к своей стране. Развивать речь детей,. 

Обогащать  словарный запас  через  песни, стихотворения.. Приобщать  к  традиционным российским ценностям.

.

Интеграция образовательных областей:СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ , ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ , ХУДОЖЕСТВЕННО—ЭСТЕТИЧЕСКОЕ, РЕЧЕВОЕ, ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ.

Предварительная работа

Просмотр мультфильмов

Мультфильм про машинки и военную технику ( вертолеты, танки, самолеты, грузовики).

« Василек» (1958)

« « Солдатская сказка» ( 1983г).

Вид деятельности и ее содержание.

Познавательное развитие:

Экскурсия В поселковую библиотеку , просмотр выставки художественной литературы о .Российской Армии.

Знакомство с военной техникой.

.

Прослушивание песен.: « Бравые солдаты» детский хор.

« Мы шагаем как солдаты»

«Идет солдат по городу» М. Танич.

Беседы на тему: «23 февраля –день защитников Отечества», « Военные профессии».

Чтение художественной литературы:

Л. Кассиль « Твои защитники».

Е. Александрова « Будущим защитникам Отечества».

Стихи: И. Деренский « Февраль», Л. Воронкова « Родина», В. Степанов « Наша Армия».

Загадки на военную тему.

Заучивание стихов « Слава армии Родной», « Наша армия Родная».

Художественно-эстетическое развитие:

Коллективная работа.--

Аппликация «Военная техника» ( рассмотреть иллюстрации военной техники).

Оригами « Самолеты».

Мастер класс с родителями и детьми « Ракета».

Проведение выставки работ родителей и детей «Российская Армия».

Социально—коммуникативное развитие:

Оформление информационного уголка для родителей:

«Наша Армия сильна».

. Экскурсии в библиотеку.

Сюжетно-ролевые игры: « Разведчики и пехотинцы», « Моряки», « Военные разведчики».

Развлечение «Юные защитники Отечества».

Физическое развитие :

Военно-спортивные игры—эстафеты:

« Баррикада», «Кто больше соберет снарядов».

П\игры: « Мы шагаем на парад». «Сигнальщик», « Шоферы», « Самолеты»

Предполагаемый результат:

Повышение знаний у детей о Российской армии ;

-проявление интереса к армии , уважение к защитникам Отечества ;

-стремление детей к совершенствованию физических качеств к укреплению здоровья;

-стремление у детей отражать свои знания, впечатления. мысли и чувства в играх, в исполнении песен, в чтении стихов;

-повышение заинтересованности родителей в формировании чувств патриотизма у детей.

Продукт проекта:

Опрос « Что узнали о Российской Армии?».

Показ результатов проекта к выставке для родителей.

Проведение обобщающего занятия «Армия Российская-могучая, родная, лучшая!».

Оформление группы и приемной .

Разучивание стихов и песен .об армии.

Семейное развлечение « Юные защитники Отечества»

: Создание детьми коллективной работы «Военная техника » используя технику аппликации из цветной бумаги, трафареты.

Используемая литература:

1. Н.С. Голицына «Перспективное планирование в детском саду». М. : Скрипторий 2003», 2011.

2. Л.А .Парамонова «Развивающие занятия с детьми». – М.: Олма, 2010.

3. Ж/л «Дошкольное  воспитание»  № 5  2010год,

4. О.Е .Громова «Спортивные игры  для детей». – М.: Сфера, 2003.

5. И.А. Сорокина «Игры с правилами в детском саду» М.: «Просвещение», . И.А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду» М.: «Сфера», 2007.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/346431-obrazovatelnyj-proektsrednjaja-gruppa-detsko