Урок изобразительного искусства на тему: «Составление узора в квадрате для украшения новогодней скатерти»

Урок изобразительного искусства на тему: «Составление узора в квадрате для украшения новогодней скатерти ». Декоративное рисование.

1.Организационный момент

Наступили холода, обернулась в лёд вода.

Длинноухий зайка серый обернулся зайкой белым.

Перестал медведь реветь, в спячку впал в бору медведь.

Кто скажет, кто знает: когда это бывает? (зимой)

-Тихо, тихо, как во сне, падает на землю… (снег) - (движения руками вниз).

- С неба все скользят пушинки – серебристые… (снежинки) (руки двигаются над головой).

- На деревья, на лужок все снижается…(снежок) (хлопки руками медленно).

- Вот веселье для ребят – все сильнее… (снегопад) - (хлопки быстро).

- Все бегут вперегонки, все хотят играть в … (снежки) – (круговые движения руками, сжатыми в кулаки).

- Словно в белый пуховик нарядился…(снеговик) – (хлопнуть руками над головой).

- Рядом снежная фигурка – это девочка… (Снегурка) – (руки в стороны).

- На снегу-то, посмотри – с красной грудкой … (снегири) – (ладошки перед собой).

- Словно в сказке, как во сне, землю всю укроет…(снег) (обнять себя руками).

2. Прочитаем слова, которые вы добавили. Назовите лишнее слово.

-Назовите мне зимние месяцы. (декабрь ,январь, февраль)

-Назовите мне первый месяц зимы.

-А кто мне расскажет о декабре? Да декабрь не простой месяц. Он завершает год, а начинает зиму, прибавляет света и поддает стужи. Его в народе прозвали( студень) или (стужа).

В декабре самый короткий световой день и самая длинная ночь. В декабре на улице холодно, стоит стужа, метут метели, морозы трескучие. Мороз обжигает лицо, и совсем не хочется выходить на улицу, и настроение у детей и взрослых может быть грустное. Но вместе с тем зима приносит нам и много приятных моментов: зимние виды спорта, новогодние хлопоты, празднование Рождества Христова. Особенно приятно и весело проходят дни в подготовке к этим праздникам. Наверное, в каждой семье есть свои традиции. Но все в этот новогодний вечер встречаются за общим столом, накрытым новогодней скатертью, украшенной ветками ели, чтобы проводить Старый и встретить Новый год.

Сейчас можно приобрести всё что угодно душе, но приятнее, если вы приложили ко всему свои умения и старания.

- Что вы уже умеете при работе с тканью? /На последних уроках технологии мы научились украшать вышивкой и аппликацией из ткани./

-Нам предстоит научиться работать с бисером. Все эти умения мы можем использовать для украшения новогодней скатерти. Но для начала нам нужно составить эскиз.

- Какой формы может быть скатерть?

Прежде чем приступить к выполнению какого-либо изделия, необходимо продумать его в целом, определить форму, расположение узора, его характер и цвет. Такое художественное решение декоративного произведения входит в общее понятие композиция.

В переводе с латинского “композиция” означает составление, соединение в одно целое отдельных частей в определенном, строгом порядке. Взятые вместе, эти части должны создавать определенную форму. В правильно построенной композиции все связанно, убрать какую-либо деталь невозможно без ущерба для целого, так как красота и цельность рисунка потеряются, и композиция утратит свою гармонию.

В композиции есть главное и второстепенное, соподчиненное. Главное – это то, что в первую очередь должно привлекать внимание, заключать в себе идею, замысел данного мотива. Главная деталь узора должна быть логически связана и уравновешена со второстепенными деталями. Главное не всегда может быть расположено в центре композиции. Его можно выделить с помощью цвета, контрастного по отношению к второстепенным деталям узора, или за счет его величины, формы и т. д.

Композиция бывает объемной и плоскостной. Вышивка относится к плоскостной композиции. Построение композиции – творческий процесс, процесс создания произведения искусства от начала до конца, от его замысла до завершения. Начиная вышивку, необходимо помнить, что она относится к прикладному искусству, любое вышитое изделие, будь то скатерть, блузка или панно, является не только произведением искусства, но и предметом обихода. Так, размеры и форма скатерти, ее цвет, структура ткани и узор вышивки на ней будут зависеть от размеров и формы стола, для которого она предназначена, а также от того, из какого материала сделан этот стол, какого он цвета. Скатерть будет частью интерьера, поэтому она должна гармонично сочетаться со всеми остальными предметами, находящимися в помещении, для которого она предназначена.

Чтобы научиться правильно строить композицию в вышивке, необходимо познакомиться с некоторыми основными понятиями или средствами композиции. К ним относятся ритм, раппорт, симметрия и др. Все перечисленные понятия, в свою очередь, связаны с понятием “орнамент”.

“Орнамент” в переводе с латинского означает украшение. В старину орнаментальные узоры имели ярко выраженную символическую окраску.

Орнамент – это узор, элементы которого подчинены определенному ритму.

Часть орнамента, которая полностью повторяется через определенное расстояние, называется раппортом, что в переводе с латинского означает повторение. (Демонстрируется таблица со схемой раппорта.)

По расположению и характеру композиции, которая всегда связана с формой украшаемого изделия, орнамент бывает:

ленточным – в виде прямой или криволинейной орнаментальной полосы, которая украшает середину изделия или окаймляет его (фриз, бордюр). (Демонстрируется таблица “Орнаментальные узоры в полосе”.);

сетчатым, при котором вся поверхность заполнена узором;

центрическим, или розеточным, в котором отдельные элементы орнамента вписаны в квадрат, круг, ромб или многоугольник (розетку), расположенный в центре украшаемого изделия. (Демонстрируются таблицы: “Орнаменты, заключенные в квадрат”, “Орнамент в круге”.)

Различают следующие орнаментальные мотивы:

(Демонстрируются таблицы орнаментов с различными мотивами.)

геометрический, состоящий из различных элементов;

меандровый – в виде беспрерывных ломаных линий, широко применявшийся в искусстве Древней Греции и получивший свое название от извилистой реки Меадр;

растительный, или фитоморфный, составленный из рисунков стилизованных цветов, плодов, листьев, веток и т.п.;

животный, в котором стилизованы фигуры зверей и насекомых;

птичий;

с изображением человеческих фигур и полуфигур;

шрифтовой (вязь), напоминающий стилизованные надписи.

Построение орнаментального узора всегда связано с понятием симметрия, которая характерна для узоров народной вышивки. Узор можно построить с одной, двумя или несколькими осями симметрии. (Рассматриваются таблицы: “Узор, построенный с одной осью симметрии”, “Узор, построенный с двумя осями симметрии”.) Самый простой вид симметрии (одна ось) – это зеркальное отражение, когда какой-либо элемент узора может быть разделен прямой линией на две равные, абсолютно одинаковые части.

3. Практическая часть.

Мы познакомились с правилами построения композиции в вышивке. А теперь попробуем составить узор в квадрате для какого-нибудь предмета: тарелки, салфетки, подушки, блюда. Задание это интересное и сложное. Прежде всего надо подумать, как расположить узор. Узор зависит от формы предмета, у нас он будет зависеть от квадрата. Поэтому вначале нужно наметить поле, где будут расположены узоры.

Разделим квадрат на четыре части и наметим место для узора. (Выполнение учителем рисунка на доске.).

- Мы выбрали скатерть квадратной формы. Делим её на 4 части диагональными линиями.

- Для чего мы делим квадрат на четыре части?

Для того, чтобы легче было наметить узор.

- На каждой диагонали рисуем симметрично ель.

- Заполняем пространство между диагоналями.

Можно разместить повторяющиеся узоры в каждой четверти (рисуется схема расположения узора), но можно нарисовать узор и расположенным по всему квадрату – как кому нравится.

Самостоятельная работа.

Демонстрация работ.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/347677-urok-izobrazitelnogo-iskusstva-na-temu-sostav