- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Обработка двойного воротника с отрезной стойкой
1450
0
Инструкционная карта
по профессии среднего профессионального образования
Оператор швейного оборудования
по профессиональному модулю ПМ.02 Выполнение работ по обработке текстильных изделий из различных материалов.
Обработка двойного воротника с отрезной стойкой
Инструменты, принадлежности, материалы: рабочая коробка, воротник верхний, воротник нижний, стойка верхняя, стойка нижняя, клеевая ткань.
Последовательность выполнения работ | Графическое изображение |
Выкроить детали воротника: 1.1. Воротник верхний 1.2. Воротник нижний 1.3. Стойка – 2 детали | |
На нижний воротник и нижнюю стойку приклеить с изнаночной стороны, при помощи утюга клеевую ткань. | |
Детали воротника сложить лицевыми сторонами внутрь, срезы обтачать шириной шва, 0,7 см, срезать излишек ткани в углах, 0,2мм до угла. | |
Вывернуть воротник на лицевую сторону, выправить уголки, проутюжить воротник | |
На деталь верхней стойки нанести вспомогательные линии припусков швов, перегнуть припуск нижнего среза и заутюжить на расстоянии 5-7 см от сгиба | |
Детали стойки сложить лицевыми сторонами, вложив между ними воротник, совмещая надсечки по середине и по концам воротника. Проложить строчку по намеченной линии припуска, рассечь припуски шва в местах закругления стойки | |
Вывернуть стойку. Проверить симметричность концов воротника и стойки. Приутюжить воротник и подготовить его для соединения с горловиной изделия | |
Перед соединением воротника с горловиной обработать борта. | |
Уравнять верхний воротник с горловиной, совмещая лицевую сторону стойки с изнаночной стороной изделия и контрольные точки с плечевыми швами и серединой горловины спинки. Втачать стойку верхнего воротника в горловину изделия. | |
Настрочить стойку верхнего воротника на горловину, одновременно прокладывая отделочную строчку по стойке. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/347868-obrabotka-dvojnogo-vorotnika-s-otreznoj-stojk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности в образовательном процессе»
- «Основы экономики в управлении образовательной организацией»
- «Управление классом и проектирование образовательной среды в профессиональной деятельности педагога»
- «Преподавание истории и кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Управленческая деятельность начальника лагеря с дневным пребыванием детей на базе общеобразовательной организации»
- «Учитель русского языка и литературы: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.