Кружок по интеллектуальному рпзвитию в подготовительной группе

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДЕТСКИЙ САД «СОЛНЫШКО»

Утверждаю _______________

Заведующая МДОКУ

«Детский сад «Солнышко»

Лепёхина В.В.

Рабочая программа кружка

«Клуб путешественников»

на 2016-2017учебный год

(подготовительная группа, 6-7 лет)

Разработчик программы:

Воспитатель МДОКУ «Детский сад «Солнышко»

Шпак Светлана Владимировна

с. Соболево

2016 год

Пояснительная записка

Дополнительное образование является одной из форм работы, позволяющей сформировать и развить у детей старшего дошкольного возраста творческие, интеллектуальные способности.

В настоящее время подготовка дошкольников к обучению в школе уже не мыслится без специальных занятий по развитию интеллектуально-творческих способностей. Многие исследователи и педагоги-практики уделяют особое внимание специальному, целенаправленному развитию интеллектуальных функций, обучению детей технике и технологии мыслительных действий, процессам познавательного поиска.

Важным моментом в процессе организации развивающих кружковых занятий является создание у детей мотивации, которая основывается на базовых потребностях детей дошкольного возраста. Ведь у ребёнка рано зарождаетсяпотребность в осознании своей значимости, признании, самоутверждении, реализовать которую ребёнок может в игровой ситуации. Именно в игре реализуется потребность дошкольника действовать самостоятельно, активно, как взрослый. Игровой мотив позволяет сделать так, чтобы выполнение заданий, решение проблемных ситуаций стало осмысленным и в то же время интересным, увлекательным для детей. Поэтому на кружке дети превращаются в путешественников: мореплавателей, воздухоплавателей, космонавтов, становятся конструкторами, исследователями, полярниками.

Дети с удовольствием включаются в игровую ситуацию. Ребёнок выступает в позиции защитника, помощника, а при решении умственных задач чувствует себя сообразительным, умным. Поэтому в основе программы лежит идея использования в развитии ребёнка его собственной активности в условиях коллективной игры – игры в путешествие.

В процессе кружковой работы активность ребёнка специально направляется на самостоятельную добычу знаний, что способствует развитию психических процессов, умственных и творческих способностей в наиболее естественной для него форме – игре. Это необходимо для того, чтобы в дальнейшем, обучаясь в школе, ребёнок смог поддерживать оптимальный темп интеллектуальной деятельности, чтобы успевал работать вместе с классом.

Данная программа рассчитана на один год обучения.

Условия вхождения: добровольные.

Возраст: 6-7 лет

Продолжительность: 30 минут (1 раз в неделю)

Количество детей в одной подгруппе: 6 человек

В результате такого организационного подхода в работу оказываются вовлечены все дети.

Цели программы: подготовить ребёнка к безболезненному и успешному вхождению в учебную деятельность; развить у него способности к творчеству и познанию.

Задачи:

Развивать воображение, образное мышление как основу творческой личности.

Способствовать развитию всех видов памяти, внимания.

Осуществлять развитие речевой активности.

Развивать логическое и пространственное мышление.

Создавать условия для развития коммуникативных качеств.

Развивать координацию движений и мелкую моторику.

Средства выполнения основных задач:

Развивать творческое воображение через нестандартный взгляд на систему, преодоление психологической инерции через эмпатию, использование методов фантазирования и ТРИЗ.

Развитие памяти и внимания через систему развивающих игр и упражнений, мнемотехнику.

Развитие речи через пальчиковые игры, речевые разминки с использованием скороговорок, рассказывание стихов по ролям, при помощи рук, игр со словом и звуком, методы сочинения сказок.

Развитие логического и пространственного мышления через алгоритмические, логико-математические игры.

Развитие коммуникативных качеств через психотехнические игры, театрализацию, игры Клауса Фопеля.

Развитие координации и мелкой моторики через пальчиковые и оздоровительные игры, ритмическую гимнастику.

Программа включает в себя 32 занятия

Списочный состав

1-ая подгруппа

Брылякова Вика

Дунаева Аня

Забатурин Илья

Кижапкин Максим

Мицуков Андрей

Носкова Диана

Камаров Ануш

2-ая подгруппа

Лебедев Стёпа

Панковский Максим

Пестриков Глеб

Познякоова Василиса

Познякова Валерия

Чекулаева Полина

Кузнецова Настя

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Библиография

Е.В. Фрицлер Культурно-досуговая деятельность старших дошкольников, программы кружков, занятия, дидактический материал; Издательство «Учитель» Волгоград,2008

С. Гин Занятия по ТРИЗ в детском саду: пособие для педагогов дошкольных учреждений; М.:, 2008

Э.Н. Петлякова, С.Н. Подгорная Логика и счёт, Издательство центр «МарТ» Москва- Ростов-на-Дону, 2005

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/347944-kruzhok-po-intellektualnomu-rpzvitiju-v-podgo