- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Планирование в 1 младшей группе
Перспективное комплексно – тематическое планирование НОД
в первой младшей группе № 4 на 2018 – 2019 учебный год.
Период Тема недели | Дни недели | Образовательная деятельность | Совместная деятельность |
Сентябрь2018. Адаптация. | |||
Октябрь 2018 | |||
01.10 – 12.10 Я в детском саду. | Понедель-ник | Познание «Кукла гуляет», Карпухина, с.58 Физкультура «В гостях у деток!» Карпухина, с.215 | Наблюдение на прогулке за сезонными изменениями. Рассматривание предметных картинок разных видов одежды. П/и «Где звенит погремушка!» |
Вторник | Сенсорика «Шар, куб» Рисование «Веселые картинки», Лыкова, 16 | Игры с кубиками и мячами. Д/и «Принеси такую же» Чтение детских книжек с русскими народными потешками и рассматривание иллюстраций. | |
Среда | Развитие речи «Путешествие по территории участка» Гербова, с.39 Музыка (по плану музработника) ЧХЛ Чтение потешки "Петушок и его семья" Бондаренко с.80 | Рассматривание иллюстраций деревьев, цветов. Хоровод вокруг березы. Рассматривание иллюстрация «Праздники в детском саду» П/и «Иди ко мне» | |
Четверг | Лепка «Знакомство с пластилином и его свойствами, основными приемами с ним» Штейнле, 49 Физкультура «В гостях у деток!» Карпухина, с.215 | Рассматривание коробок с пластилином и поделок из пластилина. М/п игра «Пройди (проползи) по дорожке». | |
Пятница | Музыка (по плану музработника) Конструирование «Башня их трех кубиков», Карпухина, 101 Аппликация Коллективная работа "Вот какие у нас листочки" Лыкова с. 7 | Игры с деревянным деталями конструктора: кубики, призма. | |
15.10 – 26.10 «Мои любимые игрушки» | Понедель-ник | Познание «Магазин игрушек», Карпухина, с.15 Физкультура «В гостях у деток!» Карпухина, с.215 | Рассматривание предметных картинок – игрушки. Чтение стихотворений А.Барто из серии «Игрушки». Игры с игрушками. Подвижные игры с ползанием и перелезанием через препятствие. М/п игра «Найди Степашку» |
Вторник | Сенсорика «Большой – маленький», Новикова, с.82 Рисование «Веселые игрушки», Лыкова, 17 | Сказка на фланелеграфе «Три медведя». Д/и «Подбери одежду Танюшке» Чтение детских книжек с русскими народными потешками и рассматривание иллюстраций. | |
Среда | ЧХЛ Чтение немецкой народной сказки «Три веселых братца», Гербова, с.43 Музыка (по плану музработника) Развитие речи | Рассматривание иллюстраций к сказке. | |
Четверг | Лепка «Лепка палочки. Мостик для машин» Штейнле, 49 Физкультура «В гостях у деток!» Карпухина, с.215 | Рассматривание изображений мостов. Игры с конструктором, машинками. Игры с обручем. | |
Пятница | Музыка (по плану музработника) Аппликация «Открытка», Янушко, 12 Конструирование Узкая дорожка зеленого цвета. Карпухина с.83 | Рассматривание коллекции открыток. | |
Ноябрь 2018 | |||
29.10 – 09.11 Что нам осень принесла. | Понедель-ник | Познание «Волшебная коробка» Карпухина, с.63 Физкультура «Наши ножки ходят по дорожке» Карпухина, с.216 | Игры с муляжами овощей и фруктов. С/р игра «Готовим витаминный салат» П/и «Мой веселый звонкий мяч», «Поезд» |
Вторник | Сенсорика «Круг», Новикова, с.2 Рисование «Картинки на песке»,Лыкова, 20 | Д/и «Разложи в коробки» Игры с формочками в песочнице. | |
Среда | Развитие речи Игра-инсценировка «Про девочку Машу и Зайку – Длинное Ухо», Гербова, с.42 Музыка (по плану музработника) ЧХЛ Чтение стихотворения "Таня во дворе" Бондаренко с.86 | Беседа с детьми «Почему я плачу при расставании с мамой» | |
Четверг | Лепка Овощи "Помидор " Леонова с.21 Физкультура «Наши ножки ходят по дорожке» Карпухина, с.216 | Рассматривание хлебобулочных продуктов. Работа с пластилином. П/и «Поезд». | |
Пятница | Музыка (по плану музработника) Конструирование «Башня из четырех кирпичиков зеленого цвета», Карпухина, 101 Аппликация Коллективная работа "Листочки танцуют" Лыкова с.30 | Игры с конструктором и маленькими куколками. | |
12.11 – 23.11 Мир вещей. Какие мы нарядные. (одежда и обувь) | Понедель-ник | Познание(С-К) «Помоги Танечке», Карпухина, с.78 Физкультура «Наши ножки ходят по дорожке» Карпухина, с.216 | Рассматривание предметных картинок «Одежда. Обувь». Игра «Одень куклу» Игра «Курочка и цыплята» |
Вторник | Сенсорика «Много, один», Новикова, с.5 Рисование «Спрячь картинку», Янушко, 11 | П/и «Медведь и пчелы» Рассматривание различных рисунков детей старших групп. | |
Среда | ЧХЛ Чтение рассказа Л.Н.Толстого «Спала кошка на крыше», Гербова, с.47 Музыка (по плану музработника) Развитие речи Игра с сюжетными картинками "Кто, что делает?" Бондаренко с.83 | Этюд «Спящая кошка». Д/и «Ослики» | |
Четверг | Лепка «Колеса», Штейнле, 51 Физкультура «Наши ножки ходят по дорожке» Карпухина, с.216 | Игры с машинами. Рассматривание изображений машин. Прокати мяч в воротики. | |
Пятница | Музыка (по плану музработника) Аппликация «Дорога», Янушко, 13 Конструирование Узкая длинная дорожка желтого цвета. Бондаренко с.87 | Строим дорожку из конструктора. Игры с маленькими машинками. | |
26.11 – 07.12 Мир природы вокруг нас. | Понедель-ник | Познание Экологическая игра "Угадай на вкус" Бондаренко с.85 Физкультура «Серенькая кошечка» Карпухина, с.217 | |
Вторник | Сенсорика «Много, один, ни одного», Новикова, с.15 Рисование «Нарисованные истории», Янушко, 13 | . Игра на внимание «Что изменилось?» Рассматривание различных рисунков | |
Среда | Развитие речи Игра-инсценировка сказки "Курочка Ряба" Бондаренко с.99 Музыка (по плану музработника) ЧХЛ Чтение рассказа Л.Н.Толстого «Был у Пети и Миши конь», Гербова, с.47 | Рассматривание и игр с игрушкой-забавой «Конь» | |
Четверг | Лепка «Пирамида»,Штейнле, 53 Физкультура «Серенькая кошечка» Карпухина, с.217 | Игры с пирамидками. Игры с малыми мячами. | |
Пятница | Музыка (по плану музработника) Конструирование Широкая дорожка. Бондаренко с.93 Аппликация «Зоопарк», Янушко, 15 | Рассматривание иллюстраций «Зоопарк», «Дикие животные и птицы» | |
Декабрь 2018 | |||
10.12 - 21.12 Животный мир. | Понедель-ник | Познание «В лес на прогулку», Карпухина, с.67 Физкультура «Серенькая кошечка» Карпухина, с.217 | Рассматривание предметных картинок «Дикие животные». Игры с игрушками. Попрыгаем как зайчики. Заучивание слов к игре «Зайка серенький сидит…» |
Вторник | Сенсорика «Длинный – короткий, короче», Новикова, с.35 Рисование «Вот ежик - ни головы, ни ножек», Лыкова, 39 | . Разложи предмет (полоски, ленточки, карандаши) Рассматривание иллюстрации с ежиком, моделирование ежиков из пластилина | |
Среда | ЧХЛ Чтение стихотворения Александровой "Прятки"Бондаренко с.95 Развитие речи Дидактические игры «Поручения», «Лошадки» Гербова, с.46 Музыка (по плану музработника) | Д/и «Сделай то, что скажу». Играем с игрушкой – лошадка. | |
Четверг | Лепка «Колобок»,Штейнле, 55 Физкультура «Серенькая кошечка» Карпухина, с.217 | Игры с игрушками диких животных. Чтение сказки «Колобок» «Найди зайчика» - ориент. в простр. | |
Пятница | Музыка (по плану музработника) Аппликация "Тень-тень-потетень: вот какие у на картинки" Лыкова с.23 Конструирование «Стол и стул из кубиков и кирпичиков желтого цвета», Карпухина, 103 | Игры с конструктором и машинами. | |
21.12 – 28.12 Елочка у нас в гостях (Новый год) | Понедель-ник | Познание Куда листочки спрятались!», Карпухина, с.36 Физкультура «Вышла курочка гулять» Карпухина, с.219 | Рассматривание осенних и зимних деревьев на картинках. С/игра «Оденем куклу Катю на прогулку». Игровое упражнение «Догони Петрушку» |
Вторник | Сенсорика «Длинный- короткий, длиннее- короче, одинаковые по длине», Новикова, 41 Рисование «Шары на елку»,Янушко, 24,25 | Д/и «Длинное, короткое» Рассматривание елочных украшений-шаров, их обследование. | |
Среда | Развитие речи Дидактическое упражнение «Ветерок». Чтение стихотворения А.Барто «Кто как кричит» Гербова, с.52 Музыка (по плану музработника) | Дыхательная гимнастика «Времена года». Д/и «Угадай, кто зовет детеныша» | |
Четверг | Лепка «Игрушки для новогодней елки» (коллективная работа), Лыкова, 43 Физкультура «Вышла курочка гулять» Карпухина, с.219 | Рассматривание новогодней елочки с игрушками. Чтение стихотворения Ильиной «Наша елка» «В гости к Петрушке» | |
Пятница | Музыка (по плану музработника) Конструирование «Заборчик», Карпухина, 108 | Игры с конструктором и матрешкой. | |
Январь 2019 | |||
07.01 - 18.01 Зимние игры и зыбавы. | Понедель- ник | Познание «Где мы живем?», Карпухина, с.43 Физкультура "Зайка серенький сидит" Карпухина с.221 | Н/п игра «Где чей домик?» П/и «Догони Петрушку!» |
Вторник | Сенсорика «Широкий, узкий», Новикова, с.35 Рисование «Путешествие в страну Рисованию», Штейнле, 11 | П/и «Автомобили» Рассматривание материала для рисования красками. | |
Среда | ЧХЛ Чтение русской народной песенки «Ай, ду-ду, ду-ду, ду-ду, Гербова, с.71 Музыка Развитие речи Речевая игра "Петушки и цыплята" Бондаренко с.102 | Чтение и рассматривание иллюстраций к сказке «Теремок». | |
Четверг | Лепка «Снеговики играют в снежки», Лыкова, 46 Физкультура "Зайка серенький сидит" Карпухина с.221 | Игры с ватными и бумажными комками. Рассматривание изображений снеговика. Игры в снежки на прогулке. | |
Пятница | Музыка (по плану музработника) Аппликация «Мячики», Янушко, 29 Конструирование Конструирование "Башня"Бондаренко с.118 | Игры с мячами. Рассматривание изображения мячей. | |
21.01 – 05.02 Зимушка-зима у нас в гостях. | Понедель-ник | Познание «Белоснежные комочки», Карпухина, с.71 Физкультура "Шустрые котята" Карпухина с.223 | Наблюдение из окна за изменением в природе. П/и «Попади в цель» |
Вторник | Сенсорика «Длинный – короткий, длиннее- короче», Новикова, с.38 Рисование «Снег идет», Янушко, 21 | На прогулке ищем длинные и короткие палочки, рисуем дорожки. Рассматривание иллюстраций с изображением снегопада, наблюдение за снегом из окна. | |
Среда | Развитие речи Игра с сюжетными картинами "Пойдем вместе" Бондаренко с.106 Музыка (по плану музработника) ЧХЛ Чтение сказки Л.Н.Толстого «Три медведя» Гербова, с.65 | Рассматривание иллюстраций к сказке «Три медведя». Театр на фланелеграфе. | |
Четверг | Лепка «Пушистые тучки», Лыкова, 34 Физкультура "Шустрые котята" Карпухина с.223 | Наблюдение за небом, тучами. | |
Пятница | Музыка (по плану музработника) Конструирование Забор возле дома собачки.Бондаренко с.112 Аппликация «Волшебная бутылка», Янушко, 22 | Делаем снежки из мятой бумаги | |
Февраль 2019 | |||
04.02 - 15.02 Я расту здоровым. | Понедель-ник | Познание «Чудесная корзинка», Карпухина, с.14 Физкультура "Мы - Петрушки" Карпухина с.225 | Игры в «магазин», «семья». Рассматривание различных видов продуктов. |
Вторник | Сенсорика «Круг, квадрат, треугольник» Рисование «Баранки – калачи», Лыкова, 55 | Рассматривание и обследование колечек пирамидки разного размера. Д/и «Цветные колечки». Занятие по лепке на тему «Бублики – баранки» | |
Среда | ЧХЛ Чтение рассказа Л. Савиной "Шарик" Бондаренко с.112 Музыка (по плану музработника) Развитие речи Дидактическая игра «Устроим кукле комнату». Упражнения на произношение звуков Д, ДЬ. Гербова, с.67 | Игры с куклами | |
Четверг | Лепка «Витаминки», Полозова, 27 Физкультура "Мы - Петрушки" Карпухина с.225 | Рассматривание пузырьков с витаминами. | |
Пятница | Музыка (по плану музработника) Аппликация Снеговик-великанЛыкова с.32 Конструирование «Домик с крышей», Карпухина, 118 | Игры с конструктором: строим дома. | |
18.02 – 01.03 По земле и по воде. (транспорт) | Понедель-ник | Познание «Куда едут машины», Карпухина, с.84 Физкультура "Мишка по лесу гулял" Карпухина с.226 | Игры с машинами. Рассматривание игрушки – машины. |
Вторник | Сенсорика «Круг и квадрат», Новикова, с.21 Рисование «Дорожки», Янушко, 23 | Д/и «Чудесный мешочек» Катание машин по длинной и короткой дорожках. | |
Среда | Развитие речи Речевая игра "Автомобиль" Бондаренко с.128 Музыка (по плану музработника) ЧХЛ Чтение потешки «Огуречик, огуречик…» Гербова, с.68 | Рассказывание сказок «Три медведя», «Волк и козлята» | |
Четверг | Лепка «Зайке дети помогли, его к дому отвезли», Полозова, 77 Физкультура "Мишка по лесу гулял" Карпухина с.226 | Катание машин. «Покажем котику, как мы умеем» | |
Пятница | Музыка (по плану музработника) Конструирование "Машина" Бондаренко с.128 Аппликация «Разноцветные камешки», Янушко, 23 | Игры с разноцветными камешками. | |
Март 2019 | |||
04.03 – 15.03 Моя семья. | Понедель-ник | Познание «Мамин праздник», Карпухина, с.61 Физкультура "Мы - милашки, куклы неваляшки" Карпухина с.227 | Рассматривание фотографий и альбомов с изображением мам |
Вторник | Сенсорика «Вверху - внизу, слева – справа». Рисование "Цветок для мамочки Лыкова с.60" | Рассматривание на крышах зданий свисающих сосулек, понаблюдать, как они капают, звенят. Рассматривание иллюстраций с сосульками. | |
Среда | ЧХЛ Чтение стихотворения Г.Сапгира «Кошка» Дид. упр-ие «Не уходи от нас, киска!» Гербова, с.80 Музыка (по плану музработника) Развитие речи Дидактическая игра «Подбери перышко» Гербова, с.62 | Чтение потешек про Петушка. | |
Четверг | Лепка «Цветок для мамы», Лыкова 61 Физкультура "Мы - милашки, куклы неваляшки" Карпухина с.227 | Рассматривание изображений цветов и поздравительных открыток. Беседа о мамах и бабушках. | |
Пятница | Музыка (по плану музработника) Аппликация «Воздушные шарики», Янушко, 38 Конструирование «Скамеечка для матрешки», Карпухина, 114 | Игры с матрешками. | |
18.03 - 29.03 Весенние изменения в природе. | Понедель-ник | Познание «Смотрит солнышко в окошко», Карпухина, с.72 Физкультура "Белочка на веточках" Карпухина с.229 | Наблюдение за солнцем. Игры с солнечным зайчиком. |
Вторник | Сенсорика «Части суток» Рисование «Листочки», Лыкова, 29 | Любование первыми листочками. | |
Среда | Развитие речи Инсценировка народной сказки "7 козлят" Бондаренко с.161 Музыка (по плану музработника) ЧХЛ Чтение сказки Д.Биссета «Га-га-га» Гербова, с.86 | ||
Четверг | Лепка Птенчик в гнездышке. Лыкова с.72 Физкультура "Белочка на веточках" Карпухина с.229 | Игры с пластилином. | |
Пятница | Музыка (по плану музработника) Конструирование Кровать для внучки.Бондаренко с.167 Аппликация Вот какие у нас флажки. Лыкова с.59 | Чтение русских народных сказок. Игры с машинками. | |
Апрель 2019 | |||
01.04 - 12.04 Я все умею. (Культурно-гигиенические навыки, этикет) | Понедель-ник | Познание «Игрушки для Миши и Мишутки», Карпухина,с.40 Физкультура "По ровненькой дорожке шагают наши ножки" Карпухина с.230 | Игра «Парочки». С/р игра «Чаепитие» П/и «Мыши водят хоровод» |
Вторник | Сенсорика «Круг», Новикова, с.18 Рисование «Травка», Янушко, 20 | Игра «Чудесный мешочек» Наблюдение на прогулке за травкой, ее обследование. | |
Среда | ЧХЛ Чтение потешки "Обновки".Бондаренко с.169 Музыка (по плану музработника) Развитие речи Дидактическая игра «Кто пришел? Кто ушел?», Чтение потешки «Наши уточки с утра…», Гербова, с.50 | ||
Четверг | Лепка «Душистое мыло» Физкультура "По ровненькой дорожке шагают наши ножки" Карпухина с.230 | Чтение произведения Чуковского «Мойдодыр» Этюд «Пройди, как котик» | |
Пятница | Музыка (по плану музработника) Аппликация Вот какие у нас кораблики. Лыкова с.69 Конструирование «Широкая красная дорожка», Карпухина, 107 | Игры с конструктором | |
15.04 - 26.04 Мир вокруг нас. (предметы быта) | Понедель-ник | Познание «Помоги Танечке», Карпухина, с.78 Физкультура "Мой веселый, звонкий мяч" Карпухина с.230 | Рассматривание предметных картинок «Одежда. Обувь». Игра «Одень куклу» Игра «Курочка и цыплята» |
Вторник | Сенсорика «Круг, квадрат», Новикова, с.12 Рисование «Палочки», Янушко, 14 | Игра «Вбери из коробки», «Принеси такую же фигуру» Игры с разнообразными палочками и их обследование. | |
Среда | Развитие речи Игры и упражнения на звукопроизношение (звук У), Гербова, с.48 Музыка (по плану музработника) ЧХЛ Чтение стихотворения А. Барто "Лошадка" Бондаренко с.181 | Игра «Поезд». Чтение песенки «Разговоры» | |
Четверг | Лепка «Пуговички для платья», Полозова, 60 Физкультура "Мой веселый, звонкий мяч" Карпухина с.230 | Рассматривание и игры с куклами в платьях. Игры с пуговицами. Игры с мячом: бросаем мяч другу. | |
Пятница | Музыка Конструирование «Стол зеленого цвета и два стула желтого и цвета», Карпухина, 103 Аппликация Крошки для птичек. Янушко с. 45 | Игры с конструктором. | |
Май 2019 | |||
29.04- 10.05 Мир профессий. | Понедель-ник | Познание «Кто нас лечит?», Карпухина, с. 50 Физкультура "В гости к бабушке" Карпухина с.232 | Наблюдение за работой медсестры. Игры в «Больницу» |
Вторник | Сенсорика «Широкий – узкий, шире – уже» Рисование «Шарики на ниточке», Штейнле, 17 | Игры с воздушными шарами разного цвета. | |
Среда | ЧХЛ Чтение рассказа Л. Славиной "Таня и братик" Бондаренко с.191 Музыка (по плану музработника) Развитие речи Дидактические игры на произношение звуков М-МЬ, П-ПЬ, Б-БЬ. Гербова, с.58 | Игра на внимание «Что изменилось?» | |
Четверг | Лепка «Вот какая неваляшка!», Лыкова, 64 Физкультура "В гости к бабушке" Карпухина с.232 | Игры с неваляшкой. Пение песенки «Дин-дон…» | |
Пятница | Музыка (по плану музработника) Аппликация Красивый ковер. Янушко с.47 Конструирование «Маленькая машина», Карпухина, 111 | Игры с большими и маленькими машинками. | |
13.05 - 24.05 Живое вокруг нас. | Понедель -ник | Познание «Поймай бабочку», Карпухина, с.13 Физкультура "Мишка косолапый" Карпухина с.235 | Рассматривание иллюстраций с изображением бабочки. Наблюдение за насекомыми на цветах. |
Вторник | Сенсорика «Круг, квадрат, треугольник, шар, куб» Рисование «Божья коровка», Штейнле, 34 | Наблюдение на прогулке за насекомыми, их обследование. | |
Среда | Развитие речи Дидактическое упражнение «Чья мама? Чей малыш?», Гербова, с.70 Музыка (по плану музработника) ЧХЛ Чтение стихотворения Клюковой "Гуси" Бондаренко с.194 | Д/и «Чей малыш?» | |
Четверг | Лепка «Змейка», Штейнле, 57 Физкультура "Мишка косолапый" Карпухина с.235 | Рассматривание иллюстраций с насекомыми. | |
Пятница | Музыка (по плану музработника) Конструирование «Домик с окошком», Карпухина, 120 Аппликация Облака в небе Янушко с. 44 | Игры с конструктором. | |
27.05 -31.05 Мониторинг. | Понедельник | Познание Закрепление полученных знаний. Физкультура "К нам пришла собачка" Карпухина с.236 | Отгадывание загадок. Настольно-печатные игры. |
Вторник | Сенсорика «Сравнение предметов по длине, ширине, высоте, толщине, пользуясь приемами наложения и приложения». Рисование «Солнышко – колоколнышко», Лыкова, 67 | Рассматривание изображений солнца в детских книжках, наблюдение за солнцем на прогулке. Чтение стихотвор. Шипуновой «Солнышко». | |
Среда | ЧХЛ Чтение стихотворения А.Барто «Кораблик» Гербова, с.89 Музыка (по плану музработника) | Чтение произведений А. Барто. | |
Четверг | Лепка «Вот какие у нас пальчики!», Лыкова, 79 Физкультура "К нам пришла собачка" Карпухина с.236 | Освоение техники рисования «принт» (печать) с помощью ладошек. Пальчиковые игры по текстам народных песенок и потешек. | |
Пятница | Музыка (по плану музработника) Аппликация «Красивый ковер», Янушко, 47 | Рассматривание иллюстраций с изображением различных цветов. Наблюдение за цветами на прогулке. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/348005-planirovanie-v-1-mladshej-gruppe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управление организацией дополнительного образования детей: специфика деятельности руководителя организации ДОД»
- «Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «Организация культурно-досуговой деятельности в дополнительном образовании детей»
- «Вожатый детского лагеря: содержание и организация работы»
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.