- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Перспективный план взаимодействия с родителями в младшей группе на учебный год
Перспективный план работы с родителями
В младшей группе на 2018-2019 учебный год
Месяц | Название мероприятий |
Сентябрь | 1. Индивидуальные консультации с родителями детей: «Идём в детский сад» 2. Групповое родительское собрание «Задачи воспитания и обучения на учебный год. Выбор родительского комитета»; 3. Оформление уголка для родителей: режим дня, сетка занятий, возрастные особенности детей, антропометрия. 4. Консультации «Возрастные психологические особенности дошкольника»; |
Октябрь | 1. Консультация «Одежда детей в группе и на улице». 2. Консультация «Поговорим о правильном питании»; 3.Помощь родителей в совершенствовании предметно – развивающей среды в группе; 4. Памятка для родителей по оздоровлению детей в осенний период; |
Ноябрь | 1. Развлечение «Мамочка любимая» и организация чаепития; 2. Фотовыставка «Мамочка моя»; 3. Папка – передвижка. «Нашим дорогим мамам посвящается!». 4. Консультация «Закаливание детей 3- 4 лет». |
Декабрь | 1. Консультация «Зачем и как учить стихи»; 2. Общее родительское собрание ««Познавательно-речевое развитие детей четвертого года жизни»; 3. Привлечение родителей к совместному украшению группы к Новому году, изготовлению костюмов, новогодних подарков. 4. Утренник «Здравствуй, праздник Новогодний»; |
Январь | 1. Консультация «Сказки читаем-речь развиваем»; 2. Папки – передвижки: «Зимние игры и развлечения»; «Как уберечься от простуды»; 3. Показ выполнения артикуляционной гимнастики. 4. Памятка для родителей по оздоровлению детей в зимний период; |
Февраль | 1. Консультация «Дыхательная гимнастика для профилактики простудных заболеваний». 2. Беседа на тему: «Детское хочу и родительское снисхождение». 3. Выставка детских рисунков «Мой папа».. 4. Индивидуальные беседы «Как приучать малыша самому одеваться и раздеваться». |
Март | 1. Консультация «Мамы разные нужны»; 2. Утренник 8 Марта; 3. Консультации «Как преодолеть капризы»; 4. Консультация «Знакомьте малышей с народным фольклором»; |
Апрель | 1. Наглядно – текстовая информация «Особенности развития речи ребенка»; 2. Консультация «Я и дорога, правила ПДД»; 3. Анкетирование «Ваше мнение о работе ДОУ»; 4. Беседа с родителями о соблюдении режима дня в выходные дни. |
Май | 1. Родительское собрание «Чему мы научились» 2. Консультация «Как организовать летний отдых детей»; 3. Беседа с родителями о предстоящем летнем периоде: требования к одежде, режим дня в летний период и др. 4. Индивидуальные беседы с родителями по возникшим вопросам. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/348052-plan-raboty-s-roditeljami
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя информатики»
- «Базовые техники арт-терапии»
- «Технологии работы с детьми с ОВЗ»
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.