- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника 8 Марта для старших дошкольников: музыкальный подарок мамам
8 марта старшая группа.
Вед. Дорогие мамы и бабушки, дорогие наши гости! От всей души поздравляем вас с праздником 8 марта!
Сегодня в день особенный пуст будет много поздравлений!
А в зале нашем смех, задор, веселье, и обязательно хорошее настроение!
1 реб. День веселый день лучистый, самый светлый самый чистый.
2реб. Мамин праздник наступил, всех вокруг он пробудил
Ручейки и детский сад-голоса звенят ребят.
о маме
3 реб. Всех женщин мы сегодня поздравляем, про наших бабушек не забываем,
Вы наши милые для вас, сегодня мы споем сейчас!
4реб. Мы люби нашу бабушку и очень дружим с ней,
С хорошей, доброй бабушкой нам в жизни веселей!
о бабушке
Вед.: когда весна приходит к нам неся тепло и ласку
Приходит праздник наших мам и мы им дарим сказку:
Под: жила была курочка хохлатка и было у неё много маленьких очень симпатичных цыпляток. Курица мама их очень любила. Зерно и червячков клевать учила
Вед. на лужайке что случилось? Почему все всполошились, что вы плачете цыплятки? Иль зерна вам не в достатке?
1цып. Пи-пи-пи пришла беда, мы без мамы никуда!
2цып. Солнца нет темно в пути, дорогу не найти!
Вед.: солнышко, наверное, заснуло за тучкой, а без него и весна не наступит света и тепла не будет. А как солнышко проснется к вам и мама вернется.
3цып. Мы сейчас же все пойдем, домик солнышка найдем!
Вед. как же вы сами найдете дорогу к солнышку? Ведь вы такие маленькие.
4цып. Если встретим мы кого-нибудь в пути, спросим, как нам к солнышку пройти.
Вед. Шли, шли бедняжки цыплята, кого же встретили они ребятки?
Спереди пятачок, сзади крючок посередине спинка, а на ней щетинка.
танец 3 поросят
1цып. Здравствуйте маленькие поросятки, танцуете играете вы в прятки?
2 цып. А у нас беда случилась наша мама заблудилась.
3 цып. Солнца нет, темно в пути, ей дорогу не найти.
4цып. Если солнышко проснется наша мамочка вернется.
1 поросенок хрю-хрю-хрю мы сожалеем но помочь вам мы сумеем.
2 поросенок: не печальтесь бедные цыплята, может быть помогут вам утята.
3 поросенок: каждый день они семьей ходят к лесу за травой.
Все: вы скорей туда идите и у уточек спросите.
Цыплята: спасибо, поросята, пойдём сейчас к утятам.
1цып. Тетя утка и малыши, вас в лесу едва мы нашли.
Утка мама: сразу стало всем нам ясно, что искали не напрасно.
В чем проблема, что за спешка? Цыпа, говори не мешкай.
2 цып. А у нас беда случилось, наша мама заблудилась.
3цып. Солнце нет, тепло в пути, ей дорогу не найти.
4 цып. Если солнышко проснется, наша мамочка вернется.
1 утенок: где спит солнышко не скажем и дорогу не покажем.
2утенок: мы бы рады вам помочь да уж скоро будет ночь.
3утенок: дальше в лес вы не ходите, лучше месяц подождите.
танец месяца
Месяц: Это кто здесь в лесу притаился? Или ночью в лесу заблудился?
2цып. А у нас беда случилась, наша мама заблудилась.
3 цып. Солнца нет темно в пути, ей дорогу не найти.
4 цып. Если солнышко проснется, наша мамочка вернется!
Месяц: Солнце спит за той горой, скрыто тучею большой.
По тропиночке пойдёте, там и дом его найдёте
Чтоб в лесу вам не блуждать, я буду дорогу вам освещать.
Бегите, да поторопитесь, вы с солнышком не разминитесь.
Цыплята: Спасибо, месяц славный! Ты наш спаситель главный.
Песня Солнца
Вед.: пробудилось солнышко красное и стало на земле тепло светло и ясно!
Солнце: Кто меня тревожит ото сна?
1 цып.: просыпайся, ведь уже приша весна!
2цып.: На земле тебя давно все ждут!
3цып. Выйди, солнышко, скорее посвети!
4цып. Нашей мамочке дорогу освети!
Под музыку Солнце выводит курочку.
Хохлатка: Где же вы мои цыплятки, идите к мамочке Хохлатке!
Солнце: Как чудесно сказка завершилась, все цыплятки к маме возвратились
Ведь сегодня праздник давйте веселиться, в танце пора нам закружиться!
общий танец
Вед.: наверное гости наши заскучали, и если б пригласили их то с нами б поиграли
Ну мамы, все вы сейчас вставайте, игру давайте начинайте!
Игра с мамами
Вед.: а сейчас ребята прочитают для вас стихи.
1 реб. Завершился наш праздник, что ж ещё нам сказать
Разрешите на прощанье всем вам счастья пожелать.
2реб. Как красивы ваши мамы в этот праздник лучший самый
Снва в гости приходите и ещё сто лет живите!
Вед.: до свиданья в добрый час, ждем ещё на праздник вас!
От всей души вам дарят дети подарки простенькие эти!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/348143-scenarij-8-marta
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Техника безопасности в кабинете химии: организация и проведение инструктажа»
- «Технологии социальной поддержки людей с химическими зависимостями»
- «Подготовка к ЕГЭ по иностранному языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- «Особенности работы психолога в социальной сфере»
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.