- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Домик для лесных зверей
Конструирование для детей 1 младшей группы
«Домик для лесных зверей».
Цель:
Упражнять детей в конструировании простых объектов из строительного материала.
Задачи:
Продолжать учить детей выполнять постройку в нужной последовательности по образцу воспитателя;
Закрепить название деталей конструктора (кубик, кирпичик, призма);
Активизировать речь детей словами: кирпичик, кубик, призма;
Воспитывать отзывчивость, желание прийти на помощь.
Материалы:
Набор строительного материала на каждого ребенка, образец постройки, игрушки диких животных.
Ход;
- Ребята, посмотрите, сколько гостей к нам пришло. Давайте поздороваемся и подарим им свои улыбки.
- От наших улыбок сразу стало веселее и теплее. А сейчас подойдите все ко мне и давайте поздороваемся друг с другом и улыбнемся.
- Ребята, скажите, как называется время года?
- Правильно сейчас у нас зима.
- А как вы догадались, что на улице зима?
- Правильно, потому что на улице холодно. Холодно всем и взрослым и детям и даже животным и птицам.
- А какие звери живут в лесу? Назовите лесных зверей.
- Правильно в лесу живут медведи, ежи, лисы, волки, зайцы.
- Посмотрите, сегодня к нам в гости пришли лесные звери. Кто это?
(Дети называют зверей: лиса, заяц, волк)
- Посмотрите, какие они грустные. Как вы думаете, почему они такие грустные?
- Лесные звери сказали, что им в лесу негде укрыться от снега и ветра, у них нет домиков. Звери пришли попросить у вас помощи. Они хотят, чтобы вы для них построили новые дома. Хотите им помочь?
- А из чего мы может построить домики?
- Правильно, домики можно построить из строительного материала. Посмотрите, какой домик построила я. (Показ образца)
- Внимательно посмотрите и скажите, из каких деталей построен мой домик?
- Правильно, из кирпичиков кубиков, крыши.
- Что есть у домика? Из каких частей состоит домик. Правильно у домика есть крыша, стены, окна.
- Из чего построены стены? Правильно из кубиков и кирпичиков. А крыша построена из призмы. Эта деталь называется призма. Давайте все вместе хором назовем крышу – призма.
- Ребята, а вы хотите построить такие домики для лесных зверей?
- А сейчас каждый выберет себе лесного зверя, для которого вы будете строить дом.
( Спрашиваю у каждого ребенка, для кого он будет строить дом)
- Все готовы к строительству домиков? Тогда давайте подготовим наши ручки.
Пальчиковая игра «Тук – тук».
Тук, тук молотком
Звери строят новый дом.
Крыша большая – вот такая!
Окна большие – вот такие!
Звери строят целый день,
Строить домик им не лень!
Позовут к себе гостей –
Станет в доме веселей!
(Дети садятся за столы)
- Ребята, посмотрите, у вас на столе лежит строительный материал. Давайте назовем детали.
- С чего вы начнете строить дом? Правильно сначала нужно построить стены, окно, а потом крышу.
(Работа за столами)
- Все построили свои домики? А теперь можно заселять зверей. Посмотрите, как они радуются. Молодцы.
(Рассматривание, анализ, обыгрывание).
- Молодцы, ребята, все вы очень хорошо поработали, построили красивые домики для лесных зверей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/348201-domik-dlja-lesnyh-zverej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Спортивное ориентирование: основные аспекты деятельности инструктора-методиста»
- «Меры по предотвращению суицидальных рисков в школьной среде»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО и профессиональным стандартом педагога»
- «Специфика экскурсионной работы с различными категориями экскурсантов»
- «Организация процесса обучения немецкому языку в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.