ООД по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма «Изготовление фликеров смайлов»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮТЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«Детский сад № 184» (МБ ДОУ «Детский сад № 184»)

ООД по ПДД

«Изготовление фликеров - смайлов»

в средней группе

СОСТАВИЛА ВОСПИТАТЕЛЬ:

Пичугина Н.А.

дата проведения: 30.01.2019г.

Новокузнецкий округ, 2019г.

ООД по ПДД «Изготовление фликеров - смайлов»

Цель: выработать у детей привычку правильно вести себя на дорогах, воспитать из них грамотных пешеходов, использующих светоотражающие элементы (фликеры),при передвижении в тёмное время суток.

Задачи: познакомить детей с фликером и светоотражающими элементами;

развивать познавательную активность как участника дорожного движения;

способствовать развитию осторожности, осмотрительности на дорогах, воспитывать внимание, сосредоточенность, умение применять полученные знания в повседневной жизни.

Предварительная работа: дидактическая игра «Дорожные знаки», беседа о правилах дорожного движения, о значении светоотражающих элементов в жизни каждого человека, об их видах.

Материал: плакат с изображением улиц, домов, пешеходов, машин, макет светофора, дид. игра «Дорожные знаки», раздаточный материал для аппликации (светоотражающая лента и бумага), клей, салфетка.

Методы и приемы: игровой момент, художественное слово, показ, беседа, задание, объяснение, рассматривание, закрепление, итог.

Ход занятия:

- Ребята посмотрите к нам в гости пришел тигренок Тишка. Он принес с собой плакат, давайте посмотрим, что же на нем изображено. (Дети вместе с воспитателем рассматривают картину с изображением улиц, домов, машин). - Дети, скажите, в каком городе мы живем? (Новокузнецк).

- А много в нем улиц? Назовите, какие вы знаете? (Тореза, Клименко и др.)

- А что, движется по дорогам? Правильно, по дорогам движется много транспорта.

- А какой видели вы? (Легковые и грузовые автомобили, автобусы, тракторы…). И никто никому не мешает. Как вы думаете, почему? (Нам помогают дорожные знаки. Это потому, что есть чёткие и строгие правила и знаки для водителей и пешеходов). А какие знаки бывают? Давайте посмотрим, вспомним знаки, которые мы уже знаем.

Дидактическая игра «Дорожные знаки» (пешеходный переход, подземный переход, остановка, главная дорога, велосипедная дорожка) 

Тигренок Тишка всегда так переживает за вас, чтобы вы благополучно добрались до детского сада.

- А как вы добираетесь в детский сад? (С мамой, папой, бабушкой, дедушкой).

- А вот сейчас Тишка хочет узнать, кто, как и с кем пришел или приехал.

Поднимите руку те, кто приехал в детский сад на машине?

Те, кого пришел в детский сад пешком?

Поднимите руку те, кого сегодня привела мама?

Те, кого сегодня привел папа?

- Посмотрите, ребята, все вы приходите в детский сад вместе со взрослыми: с мамой или папой, с бабушкой или дедушкой. Как вы думаете, почему? (Ответы детей).

Правильно, мы с вами знаем, что улица – это место, где надо быть очень внимательными, чтобы не случилось беды.

- А сегодня утром, когда вы шли в садик, как было на улице? (Темно, холодно, туман).

- Почему темно? (Потому что сейчас зима, дни очень короткие). Вот поэтому, чтобы было безопасно ходить по улице в любую погоду - есть специальные помощники пешеходов. Ведь, следуя по проезжей части днем, мы видим на всем ее протяжении совершенно обычные знаки. Но как только наступит темнота, знаки от света фар автомобилей вспыхивают яркими огнями. А почему они вспыхивают от света фар? (Ответы детей).

Это потому что знаки покрыты светоотражающей краской. А пешеходам помогают светоотражатели и фликеры.

Светоотражатели – это такая волшебная полоска, когда на неё падает свет, она светится и участников дорожного движения видно издалека в тёмное время суток.

Фликеры – это маленькие значки или наклейки, которые можно разместить на рюкзаке, куртке, а также на руках в качестве браслета или на джинсах, а также на обуви. Они отражают свет в темноте и помогают увидеть пешехода в ночное время быстрее.

Фликер нужно крепить к верхней одежде, рюкзакам, сумкам, велосипедам и детским коляскам, таким образом, чтобы при переходе проезжей части либо во время движения на велосипеде или с коляской, на него попадал свет фар автомобилей. Рекомендуется крепить фликеры с двух сторон одежды и коляски, чтобы человек был виден с обеих сторон.

Вот мы познакомились с фликером. А сейчас давайте вместе с Тишкой поиграем.

- Вы все знаете светофор? (Да. У него три глаза – красный, желтый, зеленый). Каждый глаз светофора горит по очереди! Если горит красный глаз, то что должен сделать водитель? (Должен остановить машину и ждать). А когда загорается желтый глаз (Водитель должен приготовится). А когда зеленый? (Машина может ехать).

Физминутка «Светофор»:

Тигренок будет показывать сигналы светофора. Если он показывает красный сигнал – стоите на месте и не двигаетесь, показывает желтый – хлопаете в ладошки, а если зеленый – топаете ножками. Побеждают самые дисциплинированные и внимательные пешеходы.

- Молодцы! Внимательные!

- А хотите иметь фликеры, сделанные своими руками, ребята?

Посмотрите, Тишка каждому из вас приготовил заготовки: два круга из светоотражающей ленты и один круг из бумаги. (Воспитатель показывает образцы). Мы сейчас приклеим на бумагу с двух сторон светоотражающую ленту, а потом мы на ней фломастером нарисуем «мордочку-смайлик», чтоб наш фликер улыбался. А я свой фликер подарю Тишке, чтоб он тоже был заметен на улице, в темное время суток. А перед тем, как начать изготавливать свой фликер, мы обязательно дадим нашим пальчикам подготовиться.

Пальчиковая гимнастика «Прогулка»:

Раз, два, три, четыре, пять (по очереди выпрямляем пальчики из кулачка, начиная с большого,

Вышли пальчики гулять,

Раз, два, три, четыре, пять (по очереди загибаем пальцы в кулачок, начиная с мизинчика).

В домик спрятались опять.

Аппликация «Фликер-смайл»

Дети работают под музыку. (воспитатель помогает детям наклеить ленту на бумагу, а потом они рисуют «мордочку»)

Итог занятия:

Чем мы сегодня занимались?

Что нового узнали?

Мы узнали много интересного и полезного о фликерах и светоотражающих элементах, благодаря нашему другу, тигренку Тишке. Давайте скажем ему спасибо! А я подарю ему фликер. (дети благодарят тигренка и прощаются с ним)

Мне тоже очень понравилось! Вы очень хорошо все выполнили.

А в будущем мы узнаем еще больше дорожных знаков.

Спасибо, до новых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/348214-ood-po-profilaktike-detskogo-dorozhno-transpo