- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Весёлые старты
посвящённый Дню защитника Отечества
Цель: Совершенствовать физические качества в разнообразных формах двигательной деятельности.
Задачи: Создать веселое настроение участникам праздника; Воспитывать чувство коллективизма, взаимовыручки. Развивать у детей координацию и ловкость движений, глазомер и умение ориентироваться в пространстве.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ:
ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 99
г. Миасс Челябинской области
Развлечение в 2хстарших группах и
старшей спец. группы
«ВЕСЁЛЫЕ СТАРТЫ»
Разработала и правила:
Воспитатель:
Панкова Ирина Владимировна
Февраль 2019г.
Сценарий развлечения для детей 2х старших групп и старшей спец. группы
посвящённый Дню защитника Отечества
Цель:Совершенствовать физические качества в разнообразных формах двигательной деятельности.
Задачи:Создать веселое настроение участникам праздника; Воспитывать чувство коллективизма, взаимовыручки. Развивать у детей координацию и ловкость движений, глазомер и умение ориентироваться в пространстве.
«Весёлые старты»
В зал заходят девочки: одни идут с одной стороны, другие с другой. Около центральной стены проходят противоходом, продолжают движение по краям ковра и останавливаются. Хлопками приветствуют мальчиков.
На припев заходят мальчики с 2 х сторон и встречаются на середине, около центральной стены. Все начинают хлопать.
∮ Вход с перестроением«Генеральская звезда»
Вед.: Что за праздник у страны?
Флаги развиваются!
1р-к Нашей Родины сыны нынче прославляются!
Все, кто в армии служил, кто с врагами справился,
И награды получил, нынче прославляются! Старшая «Ромашки»
2 р-к Этот праздник – очень важный, отмечаем в феврале,
Праздник воинов отважных, праздник мира на Земле.
3 р-к В этой армии служили наши деды и отцы,
Станут мальчики большими – будут тоже молодцы!
4 р-к Пусть салют цветёт зимой для солдат Отечества,
Пусть царит над всей Землёй мир для человечества!
∮ песня «Ребята молодцы»
/ дети садятся на стульчики/
5 р-к День нашей армии сегодня, и ей уже немало лет.
Привет защитникам народа , Российской армии – привет!!! Стар.спец
6 р-к Здравствуй, праздник! Здравствуй, праздник! «Колокольчики»
Праздник мальчиков, дедушек, пап!
Всех военных поздравляет, наш веселый детский сад!
Вед.: Сегодня мы отмечаем праздник День защитника Отечества.
Это праздник наших дедушек, пап и мальчиков.
Ведь они – защитники нашей Родины.
Сейчас в этом зале пройдут весёлые учения, в которых примут участие наши
мальчишки.
А девочки будут нашим будущим солдатам помогать и поддерживать их.
У нас сегодня в зале присутствуют три команды, сейчас они нам с вами
представятся, давайте их поприветствуем громкими аплодисментами.
/Выходят команды и представляют свое название и девиз./
Вед.: Наши команды готовы, и я объявляю первое задание на смелость.
Представьте, что все вы отважные десантники, вас забросили далеко в горы,
чтобы вы доставили очень ценный и опасный груз. Перед вами глубокая
пропасть, через нее для каждой команды протянут канат, вам необходимо
переправить военный груз, не оступившись и не уронив его в пропасть.
1-й конкурс "Разведка "
Инвентарь: два конверта.
Перед каждой командой расположены два тоннеля. По сигналу судьи игроки начинаются переправляться до поворотной стойки, оббегают стойку и отдают конверт следующему участнику. Выигрывает команда, которая быстрей закончит эстафету.
2-й конкурс. "Не промахнись".
В центре обозначенного на полу круга стоит корзины, куда надо попасть теннисным шариком. Сколько шариков окажется в ведре, столько баллов получает участник. Каждый участник бросает 5шариков.
Вед.: В февральский день, морозный день все праздник отмечают
Девчонки в этот славный день мальчишек поздравляют!
7р-к: Верим, что в армию все вы пойдете.
Служить будет кто-то - в пехоте, на флоте.
8 р-к: Станет десантником или танкистом,
Умелым наводчиком-артиллеристом, девочки старшей группы
9 р-к: На самолетах новейших летать, «Дельфинчики»
Кто-то границу страны охранять.
Вместе:Защитники Родины очень нужны,
Чтоб никогда мы не знали войны!
3-й конкурс – «Переправа».
Инвентарь: два обруча, две поворотные стойки на каждую команду.
По сигналу судьи игроки начинаются переправляться до другого берега при помощи двух обручей (перекладывая их вперёд и используя их как кочки, до поворотной стойки), оббегают стойку и отдают два обруча следующему участнику. Выигрывает команда, которая быстрей закончит эстафету.
(«Самый сильный» Перетягивание каната.)
4-й конкурс –"Военный шофер "
Каждой команде выдается игрушечная машинка на веревочке. На пути движения машинки расставлены кегли, которые необходимо обогнуть, при этом, не сбив, доехать до ограничителя и обратно.
Вед.: А какой солдат не любит хорошо пошутить?
Вот и наш следующий конкурс на внимание «Шутка»
(дети отвечают на шуточные вопросы) .
1-я команда: 1) Наша армия сильна? (да)
2) Защищает мир она? (да)
3) Мальчишки в армию пойдут? (да)
4) Девочек с собой возьмут? (нет)
5) Илья Муромец – герой? (да)
6) На фронт ушёл он молодой? (да)
7) Соловья он победил? (да)
8) Из автомата подстрелил? (нет)
2-я команда: 1) У Буратино длинный нос? (да)
2) На корабле он был матрос? (нет)
3) В пруду он плавал в тине? (да)
4) Враги утопят Буратино? (нет)
5) Стоит лётчик на границе? (нет)
6) Он летает выше птицы? (да)
7) Сегодня праздник отмечаем? (да)
8) Мам и девчонок поздравляем? (нет)
Вед.: Наши соревнования подошли к концу. Но думаем, что это только начало,
небольшой шаг в сторону здоровья и хорошего настроения.
Спасибо нашим командам за участие, за их мужество.
Спасибо всем кто пришел сегодня на наше спортивное мероприятие –
участникам, болельщикам.
Успехов всем, удачи, крепкого здоровья и отличного настроения!
Всё солдаты успевают: и служить, и отдыхать.
Эй, ребята! Эй, солдаты! Эй, девчонки и мальчишки,
Выходите танцевать! Принимаю я парад!
Танец «Бескозырка белая»
Вед.: Друзья мои! В этот праздник принято дарить подарки,
И пожеланий всех не счесть.
И для мальчиков наших славных у нас награды есть.
Наши девочки спешат вручить мальчикам подарки.
Всех мальчишек поздравляем и подарки вам вручаем.
(девочки дарят подарки или медали)
∮Вручение подарков
Вед.: Наш праздник, посвященный дню рождения нашей Российской армии
подошёл к концу.
Я рада, что наши ребята растут сильными, ловкими и смелыми.
Они подрастут и станут отважными воинами Российского государства.
(под марш дети выходят из зала)
∮Выход из зала
- 3 -
- 4 -
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/348780-vesjolye-starty
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- «Развитие математической грамотности обучающихся на уроках математики»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках литературы»
- «Организация учебно-воспитательной работы согласно образовательным программам дополнительного образования детей»
- «Особенности подготовки обучающихся к ОГЭ в условиях реализации ФГОС ООО»
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.