- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД по аппликации в подготовительной группе «Подарок для мамы»
«Подарок для мамы».
Задачи. Научить выполнять объёмную аппликацию из цветной бумаги. Развивать воображение фантазию ребёнка, мелкую моторику, формировать усидчивость, аккуратность, умение доводить работу до логического завершения.
Конспект НОД по аппликации в подготовительной группе
«Подарок для мамы».
Задачи. Научить выполнять объёмную аппликацию из цветной бумаги. Развивать воображение фантазию ребёнка, мелкую моторику, формировать усидчивость, аккуратность, умение доводить работу до логического завершения. Воспитывать желание порадовать маму, создать для неё что-то красивое.
И.О.О.:Х.-Э.р.,П.р.,Р.р.,Ф.р.,С.-К.р.
Материалы: зелёная бумага формата А4, разноцветная бумага разного размера в форме квадратов, ножницы, клей, кисти, клеёнки, салфетки, картинки цветов.
Ход занятия:
Начало НОД.
Улыбнись соседу справа,
Улыбнись соседу слева,
Обними своих друзей,
Вместе жить нам веселей!
Звучит песня о маме.
О ком эта песня?
- Как вы думаете, почему сегодня мы слушаем в д/саду песни о маме? (Потому что скоро праздник всех мам на Земле.)
- А сейчас, кто правильно ответит на вопрос, тот угадает тему нашего занятия. Что люди дарят друг другу в праздник? (Подарки) Правильно, тема нашего занятия: «Подарок для мамы».
- Что же вы можете маме подарить? (купить подарок в магазине вместе с папой, нарисовать рисунок, спеть песню, рассказать стихотворение)
Любой подарок будет очень приятен, но цветам будут рады все, особенно мамы. А как вы думаете, почему?
Сегодня мы будем изготавливать «Букет цветов». Вот так он будет выглядеть.
Основная часть.
1.Рассматривание цветов.
А теперь я вам предлагаю рассмотреть и просто полюбоваться на цветы. Вам понравились цветы? Какие они? (Чудесные, удивительные, нежные, восхитительные, очаровательные, необыкновенные, красивые, изящные, душистые, волшебные) . Как вы думаете, что общего у всех цветов? А различие?
2.Показ способов работы.
- Сначала возьмём лист зелёной бумаги и сложим его вдоль пополам. Со стороны сгиба сделаем надрезы, не доходя до края листа. Раскрываем, намазываем полоску бумаги, не доходя до края листа, и прикладываем вторую половину, прижимаем. Ещё раз намазываем клей по длинной стороне листа и скручиваем в рулончик. Получается объёмный букет из листьев.
Цветы вырезать вы уже умеете? Напомните, как можно вырезать красивые цветы? Сложить квадрат вчетверо, срезать два уголка, чтобы получилась каплевидная форма и развернуть. Можно вырезать цветы одного цвета, можно разного цвета и наклеить их на листики нашего букета.
А сейчас мы разомнём наши пальчики перед работой
3.Пальчиковая разминка «Цветы».
Наши нежные цветки распускают лепестки. Поднять кисти рук вверх
с опорой на локти, пальчики
собраны в щепоть, раскрыть
пальчики.
Ветерок чуть дышит, лепестки колышет. Плавное раскачивание
раскрытых пальчиков
влево-вправо.
Наши алые цветки закрывают лепестки. Собрать пальчики обеих рук
в щепоть.
Тихо засыпают, головой качают. Плавное раскачивание пальчиков,
собранных в щепоть, влево-
вправо.
4.Самостоятельная работа. Звучит красивая музыка.
- Перед тем, как начать нашу работу, я предлагаю вам вспомнить технику безопасности при работе с ножницами.
1. Храните ножницы в указанном месте в определённом положении.
2. При работе внимательно следите за направлением резания.
3. Не держите ножницы лезвием вверх.
4. Не оставляйте ножницы с открытыми лезвиями.
- Работаем аккуратно, не спеша. Если у кого-то возникнут затруднения, я помогу.
Индивидуальная работа с ……………………………………………………………...
Итог НОД.
- Ребята, Для кого мы изготовили нашу аппликацию? Вам работа понравилась? Трудно ли было выполнить эту работу? (Ответы детей)
Сегодня у вас получились чудесные открытки с цветами. Вы все очень старались, вложили в свои работы частичку своего сердца, согрели работу теплотой своих рук. Эти открытки вы, конечно же, подарите своим мамам на утреннике. Ваши цветыникогда не завянут и будут радовать ваших мам долгое время. Все вы молодцы, очень старались. Когда будете дарить ваши цветочки, обязательно скажите мамам добрые и ласковые слова, им будет очень приятно. Давайте вместе вспомним, какие добрые и ласковые слова вы знаете (Родная, милая, дорогая, любимая и т. д.)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/348829-konspekt-nod-po-applikacii-v-podgotovitelnoj-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование культуры здорового питания обучающихся в образовательном процессе»
- «Оценка социально-психологической адаптации ребёнка в замещающей семье»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- «Образовательная робототехника: содержание, методы и технологии преподавания»
- «Охрана здоровья обучающихся: содержание и особенности организации»
- «Социокультурная адаптация мигрантов»
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.