- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
НОД по ознакомлению с окружающим миром во II младшей группе. Тема: «Папин праздник!»
Группа №8
НОД по ознакомлению с окружающим миром во II младшей группе. Тема: «Папин праздник!»
Цель: познакомить детей с государственным праздником День защитника Отечества. Приобщение дошкольников к русской праздничной культуре. Развивать у детей чувство любознательности, зрительное и слуховое внимание. Формировать нравственно-эстетический вкус. Воспитывать у дошкольников доброе отношение к своему папе, вызвать чувство гордости и радости за то, что папа служил в армии и защищал Отечество и нас.
Материал: кукла Незнайка, папины фотографии.
Ход занятия:
Входит Незнайка, приветствует детей и задает вопрос:
- Детки, а что за праздник у Ваших пап?
Воспитатель предлагает детям объяснить Незнайке, что такое Праздник пап.
Дети вместе с воспитателем и Незнайкой рассматривают фото пап детей.
- Ребята, сначала мы расскажем Незнайке, какие наши папы.
Проводится дидактическая игра «Мой любимый папа». Дети поочередно берут фотографии своих пап и рассказывают небольшие истории из личного опыта:
- Это мой любимый папа. Его зовут Сергей Владимирович. Мы любим с ним играть в футбол. Он сильный и хороший. Когда я вырасту, я буду таким же смелым и сильным. И т.д.
- Это мой самый любимый папа. Его зовут Эдуард Николаевич. У него есть машина «Ауди». На машине мы ездили к бабушке на дачу. Мой папа самый сильный и смелый. Он очень меня любит, и я его люблю. И т.д.
- Это мой любимый папа. Его зовут Александр Викторович. Он военный и служит в армии. Он самый храбрый на свете. Мой папа защищает Родину.
- Ребята, как много интересного вы рассказали о своих папах, что они смелые, храбрые, сильные.
Вспомните случаи из своей жизни, когда ваш папа был очень веселым и радостным, (дети отвечают по желанию).
Далее воспитатель предлагает посмотреть на фотографии пап, где все они в военной форме.
- Ребята, почему на этой фотографии все ваши папы в военной форме? (ответы детей обсуждаются и подводятся к тому, что псе папы когда-то служили в армии.)
- Что такое армия? (ответы детей обсуждаются: в армии служат солдаты, которые охраняют и защищают нас.)
- Какими должны быть солдаты? (ответы детей: сильными, смелыми, храбрыми и т.д.)
Сегодня праздник - День защитника Отечества. (Отечество - это наша Родина, наша страна).
- Если сегодня праздник - День защитника Отечества, то как можно иначе назвать этот праздник? (ответы детей обсуждаются: день пап и дедушек, день всех солдат, день всех военных, день всех мужчин).
- Сейчас вы пока еще маленькие, но скоро подрастете. И тоже будете служить в армии, чтобы защищать нас и всю нашу страну.
- Всем папам в это праздничный день принято дарить подарки. В конце занятия Незнайка благодарит детей и обещает прийти в следующий раз.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/349021-nod-po-oznakomleniju-s-okruzhajuschim-mirom-v
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Профилактика и устранение буллинга в СПО в соответствии с современными требованиями»
- «Обеспечение безопасности образовательной организации»
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Организация и проведение классного часа»
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.