Программа сопровождения индивидуального плана изучения предмета обучающегося 9 класса

№ п/п

Мероприятия

Планируемый результат

сентябрь

Диагностика проблем в изучении биологии

Выявление проблем

Составление индивидуального плана

индивидуальный план обучающегося

Создание банка КИМ ОГЭ, банка заданий предметной олимпиады

Создан банк КИМ и олимпиадных заданий

октябрь

Пополнение банка олимпиадных заданий

Консультирование в составлении плана экскурсии

Разработан план экскурсии

Предложение тем индивидуальных проектов для выбора

Выбрана тема индивидуального проекта

ноябрь

Изучение Положения об индивидуальном проекте обучающегося.

Консультирование по порядку проведения лабораторной работы

Ознакомлен с порядком проведения работы

Ознакомление с правилами оформления списка литературы итогового проекта, презентации для выступления.

Знает правила оформления списка литературы, презентации.

декабрь

Разработка плана выступления на уроке

Составлен план выступления

Пополнение банка олимпиадных заданий, КИМ ОГЭ

январь

Консультирование по подготовке к выступлению на уроке

февраль

Подготовка к проведению практической работы для учащихся 9 класса

Составлен план проведения практической работы

Пополнение банка олимпиадных заданий, КИМ ОГЭ

март

Подготовка к проведению практической работы для учащихся 5 класса

Составлен план проведения практической работы

Пополнение банка олимпиадных заданий, КИМ ОГЭ

апрель

Подготовка к проведению экскурсии для учащихся 9 класса

Составлен план проведения экскурсии

Пополнение банка олимпиадных заданий, КИМ ОГЭ

Мониторинг достижений учащегося

Пополнение портфолио, предметные результаты по биологии зафиксированы в оценочных листах

Ведение журнала индивидуальных консультаций

Отчетная документация

Представление опята работы на школьной конференции

Представлен опыт работы

№ п/п

Содержание

Сроки

Результат

1

Рассмотрение структуры КИМ по ОГЭ

14.09

Ознакомлен со спецификацией и кодификатором КИМ ОГЭ по биологии

2

Подготовка к школьному туру олимпиады по биологии

21.09

Решение заданий предметной олимпиады

3

Подготовка к школьному туру олимпиады по биологии

28.09

Решение заданий предметной олимпиады

Самостоятельная работа:

решение олимпиадных заданий.

Работа на уроке:

выполнение заданий повышенного уровня

в течение месяца

октябрь

1

Решение олимпиадных заданий. Подготовка к проведению экскурсии «Осенние явления в жизни природы» для учащихся 5 класса

12.10

Решение заданий предметной олимпиады, подготовлен план-конспект проведения экскурсии

2

Решение олимпиадных заданий. Рассмотрение вопросов и заданий очно-заочной школы

19.10

Решение заданий предметной олимпиады, заданий очно-заочной школы

3

Решение заданий части С ОГЭ. Выбор темы проекта и составление плана работы над проектом.

25.10

Решение заданий части С ОГЭ.

Определена тема проекта «Атомная энергетика»,

Оставлен план работы над проектом

Самостоятельная работа:

решение олимпиадных заданий;

решение заданий очно-заочной школы;

решение заданий части С ОГЭ;

поиск информации по теме проекта.

Работа на уроке:

выполнение заданий повышенного уровня.

в течение месяца

ноябрь

1

Решение заданий части С ОГЭ, редактирование теоретической части проекта

9.11

Решение заданий части С ОГЭ.

Проведена экспертиза теоретического материала проекта

2

Виртуальная лаборатория http://is15777.blogspot.com

Проведение лабораторной работы «Изучение внешнего строения костей»

16.11

Проведена лабораторная работа по теме «Изучение внешнего строения костей»

3

Решение заданий №29-32 ОГЭ, редактирование теоретической части проекта

23.11

Решение заданий части С ОГЭ.

Проведена экспертиза теоретического материала проекта

4

Решение заданий №29-32 ОГЭ,

Оформление проекта, подготовка сопровождающей презентации, составление списка литературы

30.11

Решение заданий части С ОГЭ.

Проект оформлен согласно Положения об индивидуальном проекте, подготовлена презентация для выступления

Самостоятельная работа:

решение олимпиадных заданий;

решение заданий части С ОГЭ;

выполнение практической части проекта.

Работа на уроке:

выполнение заданий повышенного уровня.

в течение месяца

Декабрь

1

Виртуальная лаборатория http://is15777.blogspot.com

Проведение лабораторных работ «Изучение действия желудочного сока на белки, действия слюны на крахмал», «Анализ экологических проблем»

7.12

Выполнение лабораторных работ «Изучение действия желудочного сока на белки, действия слюны на крахмал», «Анализ экологических проблем»

2

Решение заданий очно-заочной школы

14.12

Решение заданий очно-заочной школы

3

Подготовка к олимпиаде: рассмотрение и решение заданий региональной олимпиады «Юные таланты»

21.12

Решение заданий предметной олимпиады

4

Предзащита индивидуального проекта.

Подготовка к олимпиаде: рассмотрение и решение заданий региональной олимпиады «Юные таланты»

27.12

Репетиция защиты проекта.

Решение заданий предметной олимпиады

Самостоятельная работа:

решение олимпиадных заданий;

решение заданий части С ОГЭ;

выполнение практической части проекта;

подбор материала для выступления по теме «Влияние курения, употребления алкоголя, наркотиков на организм человека».

Работа на уроке:

выполнение заданий повышенного уровня;

выступление по теме «Влияние курения, употребления алкоголя, наркотиков на организм человека».

в течение месяца

Январь

1

Виртуальная лаборатория http://is15777.blogspot.com

Проведение лабораторной работы «Изучение микроскопического строения крови»

11.01

Проведена лабораторная работа «Изучение микроскопического строения крови»

2

Защита индивидуального проекта

18.01

Выступление на конкурсе исследовательских и проектных работ

3

Самостоятельная работа:

решение заданий части С ОГЭ;

подготовка к защите проекта;

подготовка к проведению лабораторной работы в 8 классе;

подбор материала по теме «Искусственный отбор и его результаты»

Работа на уроке:

выполнение заданий повышенного уровня.

выступление по теме «Искусственный отбор и его результаты».

в течение месяца

Февраль

1

Виртуальная лаборатория http://is15777.blogspot.com

Проведение лабораторной работы «Изучение массы и роста своего организма» для учащихся 8 класса

1.02

Проведена лабораторная работа «Изучение массы и роста своего организма»

2

Решение заданий очно-заочной школы

8.02

Решены задания очно-заочной школы

3

Подготовка к олимпиаде: решение задач-диллем

15.02

Решение задач-диллем

4

Отработка заданий №1-20 ОГЭ. Повторение темы «Растения»

22.02

Решение заданий №1-20 ОГЭ.

Повторили тему «Растения»

Самостоятельная работа:

решение заданий части С ОГЭ;

повторение темы «Растения», разделы: низшие растения, практическое значение водорослей, папоротников, голосеменных, покрытосеменных;

подготовка к проведению лабораторной работы в 4 классе.

Работа на уроке:

выполнение заданий повышенного уровня;

проведение практической работы «Выявление объёма кратковременной памяти» для учащихся 9 класса.

в течение месяца

Март

1

Виртуальная лаборатория http://is15777.blogspot.com

Проведение лабораторной работы «Изучение изменения размеров зрачка» для учащихся 4 класса

1.03

Проведена лабораторная работа «Изучение изменения размеров зрачка»

2

Подготовка к олимпиаде: рассмотрение и решение заданий региональной олимпиады «Юные таланты»

15.03

Решение заданий региональной олимпиады «Юные таланты»

3

Отработка заданий №1-20 ОГЭ. Повторение темы «Животные»

22.03

Решение заданий №1-20 ОГЭ.

Повторили тему «Животные»

Самостоятельная работа:

решение заданий ОГЭ;

повторение темы «Животные», разделы: кишечнополостные, птицы, насекомые;

подготовка к проведению лабораторной работы в 5 классе.

Работа на уроке:

выполнение заданий повышенного уровня.

в течение месяца

Апрель

1

Виртуальная лаборатория http://is15777.blogspot.com

Проведение лабораторной работы «Строение одноклеточных животных» для учащихся 5 класса

5.04

Проведена лабораторная работа «Строение одноклеточных животных»

2

Решение заданий очно-заочной школы

12.04

Решены задания очно-заочной школы

3

Отработка заданий №1-20 ОГЭ. Повторение темы «Человек»

19.04

Решение заданий №1-20 ОГЭ.

Повторили тему «Человек» (разделы: нервная система, сердечно-сосудистая система, опорно-двигательная система, дыхательная система)

4

Отработка заданий №1-20 ОГЭ. Повторение темы «Человек»

26.04

Решение заданий №1-20 ОГЭ.

Повторили тему «Человек» (разделы: пищеварительная система, выделительная система, половая система, гуморальная система)

Самостоятельная работа:

решение заданий ОГЭ;

повторение темы «Человек»;

подготовка к проведению экскурсии «Фитоценоз естественной пресноводной экосистемы» для учащихся 9 класса.

Работа на уроке:

выполнение заданий повышенного уровня;

проведение экскурсии «Фитоценоз естественной пресноводной экосистемы» для учащихся 9 класса.

в течение месяца

Май

1

Виртуальная лаборатория http://is15777.blogspot.com

Проведение лабораторной работы «Оценка качества окружающей среды»

10.05

Проведена лабораторная работа «Оценка качества окружающей среды»

2

Виртуальная лаборатория http://is15777.blogspot.com

Проведение лабораторной работы «Исследование изменений в экосистемах на биологических моделях».

Отработка заданий №1-32 ОГЭ.

17.05

Проведена лабораторная работа «Исследование изменений в экосистемах на биологических моделях»,

Отработка заданий №1-32 ОГЭ.

3

Отработка заданий №1-32 ОГЭ.

24.05

Отработка заданий №1-32 ОГЭ.

Самостоятельная работа:

решение заданий ОГЭ;

Работа на уроке:

выполнение заданий повышенного уровня.

в течение месяца