Набор психолога «Приоритет» в ДОУ

Набор психолога «Приоритет» в ДОУ

«Ум ребенка находится на кончиках его пальцев» писал великий педагог В.А. Сухомлинский. Возможно, для кого-то это и было открытием, но каждая еврейская мама знает: чтобы ребенок хорошо развивался – его обязательно надо учить играть на скрипке.

(#мамскийфорум)

Много лет тому назад у одной нашей знакомой родились мальчики-близнецы. Через пару лет им поставили диагноз ЗПР. Тогда это было фактически клеймо на всю жизнь. В приватной беседе мать пожаловалась, что детки в сущности понятливые, но почти совсем не разговаривают и несколько заторможенные. Знающие люди, знакомые с основами психолого-педагогической науки, посоветовали ей развивать у малышей мелкую моторику, но вот беда: работать с пластилином они не могли, подбирать мелкие семена тоже; к тому же, хромала мотивация, дети быстро отвлекались и не могли долго сосредотачиваться на процессе.

Тогда мать пошла на хитрость: она делала вид, что у нее рвутся бусы и просила малышей подобрать крупные бусины с пола. Любовь и эмпатия делали свое дело: дети были рады помочь, бусины были крупные и яркие, мотивация повышалась на глазах день ото дня; а положительная мотивация – это уже половина дела.

Сейчас эти замечательные парни окончили техникум, отслужили в армии, завели семьи, живут и работают как тысячи граждан в нашей стране и ничем от них не отличаются.

Недавно мы повстречались с их мамой.

- Если бы Вы знали, сколько бус я тогда порвала! Но дело того стоило, – сказала она эмоционально.

Времена меняются, и психолого-педагогическая мысль не стоит на месте. Разработан и внедрен в практическую деятельность набор психолога «Приоритет». Этот незаменимый помощник в нелегком деле коррекции представляет собой модульный стеллаж с кейсами, которые предназначены для хранения дидактических материалов.

В советское время психологи и логопеды был вынуждены годами собирать объекты, подходящие для развивающих целей, заказывать их у мастеров, самостоятельно зачищать деревянные бусины и кубики наждачной бумагой, а также раскрашивать их в яркие цвета. После вышеизложенных манипуляций предстояло распределить все пособия по ящичкам, мешочкам и коробочкам, чтобы потом доставать их в нужный момент педагогического процесса, стараясь не перепутать, что где лежит.

Набор «Приоритет» структурирован с учетом потребностей, всё находится под рукой в одном стеллаже, выполненном из натуральных материалов. Так называемые чемоданы легко доставать с полок, и у них есть специальные ручки для переноски.

Семь вариантов модулей взаимодополняемые и создают единую игровую среду, дружелюбную для детей с ОВЗ. Две многофункциональные игровые доски, каждая из которых несет конкретно своё назначение, помогут задействовать в игре малую группу. Это оптимизирует процесс обучения, а также способствует развитию межличностной коммуникации между маленькими коворкерами.

Работа с этим набором научит ребенка хватательным навыкам и шнуровке. Одни кейсы предназначены для развития мелкой моторики. Другие модули разработаны специально для формирования у детей пространственного и творческого мышления, а также обучают первичным навыкам письма и математики, что подготавливает базу для занятий в школе.

Подытожив все вышесказанное, надо сказать, что набор «Приоритет», это уникальная разработка педагогов, психологов, дефектологов и логопедов. Это дидактическое пособие с успехом выполняет все функции, возложенные на него, что подтверждают многочисленные отзывы практикующих психологов в системе инклюзивного образования.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/349187-nabor-psihologa-prioritet-v-dou