Конспект НОД по речевому развитию «Птицы зимой» во второй младшей группе

МБДОУ «Большеусинский детский сад»

Конспект НОД по речевому развитию «Птицы зимой»

во второй младшей группе

Составила: учитель – логопед,

Решетникова Ирина Николаевна

с. Большая Уса,

2019 год

Цель: развитие связной речи, закрепление знаний о птицах (ворона, воробей, снегирь, синица) и звукоподражать им.

Задачи:

1.Учить выделять и называть отличительные особенности внешнего вида птиц;

2.Учить детей отвечать предложениями;

3.Упражнять в звукоподражании голосам птиц.

   Оборудование: фланелеграф, картинки с изображением птиц (синица, снегирь, воробей, ворона).

Ход занятия

Организационный момент:

Артикуляционная гимнастика «Покормим птенчиков»

Учитель– логопед :Я – мама-птица, а вы мои детки-птенчики. Птенчики веселые, они пищат: «пи-пи», - и машут крыльями. Полетела мама-птица за вкусными крошками для своих деток, а птенчики весело летают и пищат. Прилетела мама и начала кормить своих деток (дети приседают, поднимают головы вверх, птенчики широко открывают клювики, им хочется вкусных крошек. (Воспитатель добивается, что бы дети шире открывали рот). Игра повторяется 2-3 раза.

Сегодня к нам в гости прилетели птички: ворона, воробей, снегирь, синичка. (Учитель– логопед выставляет на фланелеграф изображения птиц)

Сколько к нам птичек прилетело? (много)

Рассматривание изображений птиц.

Дети: к нам прилетели ворона, воробей, снегирь, синичка.(Спросить у каждого ребенка). 

Это ворона. Она большая, черная и кричит: «Кар-кар».

Кто это? (Ворона).

Какая ворона? (Большая, черная).

Как кричит ворона? («Кар-кар»).

А это снегирь. У него красная грудка. Какая красивая птичка!

Как зовут эту птичку? (Снегирь).

Какая грудка у снегиря?(Красная).

Какая красивая птичка прилетела.

Это синичка. У нее желтая грудка.

Кто это к нам прилетел? (Синичка).

Какая грудка у синички?(Желтая).

А кто это маленький серенький? (Воробей).

Как чирикает воробей? («Чик-чирик»!)

Учитель - логопед: Давайте мы с вами сейчас поиграем в игру.

Подвижная игра «Воробушки»

Цель: автоматизация звука (ч) в звукоподражании.

Описаниеигры: Дети (воробушки) сидят на стульчиках (в гнездышках) и спят.

На слова учителя – логопеда:

«В гнезде воробушки живут. И утром рано все встают». Дети раскрывают глаза, громко поют:

Чик -чирик, чик-чирик!

Так весело поют. Заканчивает педагог.

После этих слов дети разбегаются по группе.

На слова учителя – логопеда: «В гнездышко полетели!» возвращаются на свои места.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/349729-konspekt-nod-po-rechevomu-razvitiju-pticy-zim