- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Робототехника: хобби с далеко идущими перспективами
РОБОТОТЕХНИКА: ХОББИ С ДАЛЕКО ИДУЩИМИ ПЕРСПЕКТИВАМИ
Котелов Д.В., 3-ий курс, специальность 09.02.03 «Программирование в компьютерных системах»
Быстрый темп развития современного информационно-технического общества, интенсивное развитие научного познания, автоматизация производства привели к появлению робототехники. Это привело к необходимости интеграции многих смежных технических и фундаментальных дисциплин.
Из истории известен факт: идея их создания издавна привлекала человека. В легендах и мифах древней Греции и Рима можно увидеть идею создания существ, наделенных неземной силой. Так в «Илиаде» великого Гомера можно прочесть о кузнеце Гефесте, который выковал девушек из чистого золота, впоследствии они исполняли его поручения [1].
... Навстречу ему золотые служанки вмиг подбегали,
Подобные девам живым, у которых Разум в груди заключен и голос, и сила,
Которых самым различным трудам обучали Бессмертные боги...
У современного человека эти "служанки" непременно ассоциируются с антропоморфными, т.е. созданными по образу и подобию человека, автоматическими универсальными устройствами - роботами.
Теория робототехники опирается на такие дисциплины, как электроника, механика, информатика, а также радиотехника и электротехника. Выделяют строительную, промышленную, бытовую, авиационную и экстремальную (военную, космическую, подводную) робототехнику. Сегодня человечество практически вплотную подошло к тому моменту, когда роботы будут использоваться во всех сферах жизнедеятельности.
Робот - автоматическое устройство, созданное по принципу живого организма. Действуя по заранее заложенной программе и получая информацию о внешнем мире от датчиков (аналогов органов чувств живых организмов), робот самостоятельно осуществляет производственные и иные операции, обычно выполняемые человеком (либо животными). При этом робот может иметь связь как с оператором (получать от него команды), так и действовать автономно.
Для реализации своих проектом мной была выбрана плата Arduino.
Arduino - это электронный конструктор и удобная платформа быстрой разработки электронных устройств для новичков и профессионалов. Платформа пользуется огромной популярностью во всем мире благодаря удобству и простоте языка программирования, а также открытой архитектуре и программному коду. Устройство программируется черезUSB без использования программаторов.
Arduino позволяет компьютеру выйти за рамки виртуального мира в физический и взаимодействовать с ним. Устройства на базе Arduino могут получать информацию об окружающей среде посредством различных датчиков, а также могут управлять различными исполнительными устройствами.
Микроконтроллер на плате программируется при помощи языка Arduino (основан на языке Wiring) и среды разработки Arduino (основана на среде Processing). Проекты устройств, основанные на Arduino, могут работать самостоятельно, либо же взаимодействовать с программным обеспечением на компьютере (напр.: Flash,Processing,MaxMSP). Платы могут быть собраны пользователем самостоятельно или куплены в сборе. Программное обеспечение доступно для бесплатного скачивания. Исходные чертежи схем (файлы CAD) являются общедоступными, пользователи могут применять их по своему усмотрению.
Arduino получила признание в категории DigitalCommunities на фестивале ArsElectronicaPrix .
Каждый из обучающихся по специализации программирование в рамках профессионального образования изучает цикл дисциплин, которые позволяют ему освоить языки высокого уровня. Так, например, программирование устройств Ардуино основано на языках C/C++. Он прост в освоении, на данный момент Arduino - это, пожалуй, самый удобный способ программирования устройств на микроконтроллерах.
Список источников и литературы:
Руководствопользователя. LEGO MINDSTORMS Education EV3. The LEGO GROUP, 2013.
Остроух,А.В.Интеллектуальныесистемывнаукеипроизводстве [Текст]:учебнометодическоепособие/А.В.Остроух,А.Б.Николаев. - Saarbrucken, Germany: Palmarium Academic Publishing, 2012. - 312 c.
Николаев, А.Б. Интеллектуальные системы [Текст]: учебное пособие/А.Б.Николаев. - М.: МАДИ, 2012. - 271 с.
Остроух, А.В. Основы построения систем искусственного интеллекта для промышленных и строительных предприятий [Текст]: Монография/ А.В.Остроух. - М.: 000 «Техполиграфцентр», 2008. - 280 с.
Электронный учебный курс «Системы искусственного интеллекта». - Режим доступа:http://www.cdomadi.ru.
Электронные учебные курсы по интеллектуальным системам [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http;//www.intuit,ru/
Гомер- Илиада [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://www.litres.ru/gomer/iliada, [дата обращения - 26.11.2018]
Режим доступа:http://www.leao.com/rLi-ru/, [дата обращения - 16.11.2018]
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/350088-robototehnika-hobbi-s-daleko-iduschimi-perspe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования»
- «Методы, технологии и средства обучения шахматам»
- «Физическое воспитание студентов в рамках занятий по адаптивной физической культуре в соответствии с ФГОС СПО»
- «Преподавание физики и астрономии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Современный подход к преподаванию МХК в контексте ФГОС»
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Педагогика и методика преподавания математики
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.