- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Логарифмы. Логарифмическая функция
Баранова Ольга Борисовна
МЦК-ЧЭМК Минобразования Чувашии г. Чебоксары
Преподаватель математики
Математические диктанты по теме:
«Логарифмы. Логарифмическая функция»
МД №1 Определение логарифма
Вычислить:
1 вариант | log416 | log232 | log5125 | lg100 | log39 | log21 | log44 | ||
log25125 | log279 | log816 | log324 |
2 вариант | log327 | log28 | log381 | log11121 | log22 | log31 | |||
log48 | log8127 | log168 | log255 |
МД №2 Свойства логарифма
1. Вычислите используя свойства логарифма:
2. Вычислите, используя основное логарифмическое тождество и свойства логарифма:
1) 2) 3) 4) 5)
6) 7) 8) 9) 10)
МД №3 Свойства логарифма
1. Дайте определение логарифма числа по заданному основанию.
2. Запишите основное логарифмическое тождество.
3. Запишите формулу логарифм произведения.
4. Запишите формулу логарифм частного.
5. Запишите формулу логарифм степени.
6. Запишите формулу логарифмического перехода от одного основания к другому
основанию.
7. Когда логарифм равен единице, нулю?
8. Какие логарифмы называются десятичными, натуральными и как они обозначаются?
9. Дайте определение логарифмической функции.
10. Какие область определения и область значения функции у = logax?
11. В каком случае функция у = logax является возрастающей, в каком убывающей?
12. При каких значениях x функции у = logax принимает положительные значения, при
каких отрицательные?
МД №4 Свойства логарифма
Вариант 1 | Вариант 2 |
Запишите основное логарифмическое тождество; Продолжите: Вычислите: Проверить справедливость следующих равенств: Запишите в виде логарифмического равенства: 12) 13) | Продолжите: Запишите основное логарифмическое тождество; Вычислите: 9) Проверить справедливость следующих равенств: 10) 11) Запишите в виде логарифмического равенства: 12) 13) |
МД №5* Логарифмирование и потенцирование
Вариант 1 | Вариант 2 |
Вычислите: 3) Прологарифмировать: Пропотенцируйте: 5) | Вычислите: Прологарифмировать: Пропотенцируйте: 5) |
МД №6 Логарифмическая функция
Вам зачитываются утверждение, если оно верно, вы ставите знак «+», не верно «–».
1. Логарифмическая функция у = logax определена при любом х. действительных чисел. чисел. возрастающая. |
Ответ: –, +, –, +, –, –, +, –, –, +, –, –, +, +, –, +, –.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/350408-logarifmy-logarifmicheskaja-funkcija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Коррекционно-педагогическая работа логопеда при дислалии, ринолалии, дизартрии, афазии и нарушении голоса»
- «Современные подходы к преподаванию математики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Учитель истории и обществознания: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Читательская грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- «Реализация требований ФГОС НОО от 2021 года в работе учителя начальных классов»
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.