- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Уникальные музейные предметы по военной истории (из фондов народного музея истории детского движения удмуртии)
Баширова Татьяна Михайловна
МБОУ ДО «Детско-юношеский центр», г. Глазов, Удмуртская Республика
педагог-организатор, педагог дополнительного образования
УНИКАЛЬНЫЕ МУЗЕЙНЫЕ ПРЕДМЕТЫ по военной истории
(ИЗ фондов Народного Музея истории
детского движения Удмуртии)
37 лет в Детско-юношеском центре действует Народный музей истории детского движения Удмуртии. В музее два раздела музейной экспозиции – «Детство, опалённое войной» и «Эхо войны» – посвящены страницам истории Великой Отечественной войны.
Музейный фонд по военной истории включает 325 разнообразных музейных предметов (из них основного фонда – 197, научно-вспомогательного – 128), которые можно разделить на следующие виды:
Изобразительные предметы:
фотографии военного времени: сыны полков из Удмуртии; эвакуированные дети в Каракулино и Дебёсы из западных областей страны; подростки и молодёжь, отмеченные трудовыми наградами в годы войны; тимуровцы.
Письменные предметы:
фронтовые письма и телеграммы (например, письмо глазовчанина-фронтовика В. Головкова, телеграмма Глазовского Райкома ВЛКСМ Сталину о сборе средств на строительство звена боевых самолётов «Глазовский»);
контрольные талоны на получение горячего питания в счёт особого фонда 1945-46 гг., г. Глазов;
книги и периодическая печать (например, книга Карцева А. «Народ на трассе» 1947 года);
воспоминания ветеранов войны и трудового фронта;
заполненные анкеты по теме «Жизнь и быт военного времени глазами детей»;
наградные документы (например, Почётная грамота ЗК ВЛКСМ о присвоении звания «Фронтовая комсомольско-молодёжная бригада», 1945 год, Глазов; Похвальная грамота за отличную учёбу и примерное поведение Адаевой Доне, 1943 год, Понинский район);
детские работы (рефераты, сочинения, мини-исследования) исследовательского характера по военной истории – лауреаты и победители городских, республиканских и российских конкурсов.
Вещественные предметы:
мемориальные вещи ветеранов войны и трудового фронта (например, часы фронтовые А.И. Питиримова, фронтовая сумка А.М. Бородина, самодельный школьный альбом «Сталинградская битва» 1942-43 гг.);
юбилейные и памятные медали;
фалеристика на военную тему (значки «Города-герои», памятные значки);
предметы из поисковых экспедиций МПО «Новый Феникс» (например, личный опознавательный знак бойца Красной Армии образца 1940 года; вещи и фрагменты вооружений солдат времён Второй мировой войны);
предметы по военной истории (например, кусочек хлеба блокадного Ленинграда, испечённый по рецепту из архива Министерства пищевой промышленности; капсулы с землёй городов-героев; тарелка-репродуктор; камень-осколок Брестской крепости);
конкурсные работы детского технического и прикладного творчества на военную тему (например, «Воздушный бой», «К останкам павших ведёт дорога давних лет», «Память»).
Все предметы (в первую очередь на бумажных носителях) в целях их сохранности переведены в электронный вид, систематизированы в электронном музейном каталоге. Все предметы имею свою интересную легенду. Вот только некоторые из них, которые привлекают своей аттрактивностью.
Большой интерес посетителей при осмотре экспозиции вызывает кусочек хлеба блокадного Ленинграда. Хлеб был испечён на Глазовском хлебокомбинате в 1984 году в честь 40-летия освобождения Ленинграда по просьбе бывших блокадников и ветеранов войны, защитников города. Рецепт был найден в архиве Министерства пищевой промышленности. На хлебокомбинате подобрали все составные части рецепта, с точностью в процентном соотношении замесили тесто. Испечённый хлеб разрезали на нормированные кусочки и вручили гостям торжества, посвящённого юбилею снятия блокады.
Ещё один аттрактивный экспонат – офицерская полевая сумка-планшет военнослужащего вермахта. В 1981 году сумку музею передал Анатолий Михайлович Бородин, директор ДЮСШ № 2 г. Глазова, ветеран войны. Планшет достался лейтенанту Красной Армии А.М. Бородину как военный трофей. Сумку офицер использовал по назначению до конца войны.
В 1985 году в экспозиции музея появился камень-осколок из мемориального комплекса «Брестская крепость». Этот предмет на встрече с активом музея, посвящённой 40-летию Победы, вручил Иван Иванович Кирьянов, ветеран войны, почётный член музея (г. Глазов). Камень легендарной крепости был подарен бывшему солдату на встрече в Бресте.
В 1993 году свои фронтовые часы «ЗиМ» передал музею ещё один глазовский ветеран войны Александр Иванович Питиримов. Часы прослужили солдату всю войну. Но в музей попали в неисправном виде, без стрелок.
Немало предметов, отражающих военную историю, появились в 2006 году в новом разделе «Эхо войны» благодаря молодёжно-поисковому объединению «Новый Феникс». Поисковики передали трофеи полевых экспедиций из Карелии и Ленинградской области. Военные вещи представлены как с советской стороны, так и со стороны немецко-фашистской армии. Следует отметить, что в музейных витринах размещены бытовые предметы солдат и фрагменты вооружений.
Интерес среди предметов вызывает солдатская ложка бойца Красной Армии, так как на ней выцарапана фамилия «Карягин», что даёт возможность идентификации погибшего солдата. Аттрактивностью обладает и советская каска второй половины 1930-х годов, так называемая «хасанка». Внимание привлекает и каблук от американского ботинка, попавшего на фронт по поставкам ленд-лиза.
Ведущим экспонатом раздела поисковиков является хорошо сохранившийся солдатский медальон (личный опознавательный знак бойца Красной Армии образца 1940 года), найденный в Карелии в 2002 году. Медальон внутри оказался пустым, поэтому и был передан музею.
Среди пионерских символов военных лет – пионерский галстук 1940-х годов Оли Трониной. Передан в музей в 2006 году Ольгой Николаевной Ершовой, ветераном педагогического труда, сумевшей сохранить галстук на протяжении долгого времени. Галстук 9-летней Оле повязали в годы войны как одной из лучших школьниц.
В годы войны подросток Толя Митрошин из Киясовского района научился плести лапти и вместе с пожилыми мужчинами обувал всю свою деревню. За свою работу 15-летний Анатолий был награждён медалью «За доблестный труд в Великой Отечественной войне». В экспозиции музея находятся лапти, сплетённые ветераном труда А.Н. Митрошиным в 1999 году.
Интересные предметы, привлекающие внимание юных посетителей, передала в музей глазовчанка Доминика Михайловна Поздеева, ветеран трудового фронта, ветеран педагогического труда. 12-летней девочкой в 1941 году Доня Адаева пришла работать в колхоз: косила траву, теребила лён, жала рожь… При этом успешно училась в школе, о чём свидетельствуют её Похвальные грамоты за каждый военный год. В 1943 году, досрочно сдав экзамены за 7 класс, Доня начала работать учётчицей в тракторной бригаде и оказалась лучшей в своём деле, за что была направлена на республиканский слёт передовиков хозяйства. В Ижевске семиклассницу наградили Почётной Грамотой Президиума Верховного Совета УАССР, вручили две буханки хлеба, шёлковое платье, чулочки и игрушечного зайчика.
Ещё с одним экспонатом связана интересная легенда. С началом Сталинградской битвы в с. Июльское Воткинского района Клара Попова, студентка II курса Ижевского медицинского института, со своей мамой, учительницей начальных классов, начала оформлять альбом, посвящённый большому сражению на Волге: приклеивала газетные статьи, рисовала картинки, записывала информацию. В 1943 году самодельный альбом был готов. В школе он стал наглядным пособием по истории. В 2006 году благодаря Кларе Петровне Поповой, пенсионерке, живущей в Глазове, альбом стал экспонироваться в музее.
Музейные предметы хранят память о прошедшем времени, дают возможность прикоснуться к истории. Фонды Народного музея истории детского движения Удмуртии по военной истории активно используются в исследовательской, выставочной и просветительской деятельности.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/350418-unikalnye-muzejnye-predmety-po-voennoj-istori
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и организация работы методиста ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Инновационные технологии в сфере социального обслуживания»
- «Готовность детей к обучению в школе: психолого-педагогические аспекты»
- «Организация обучения физической культуре в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Преподавание литературного чтения в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде»
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.