- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия с использованием подвижной игры «Моряки»
511
0
Конспект занятия с использованием подвижной игры «Моряки»
Дидактическая игра "Моряки".
Цель: развивать у детей внимание, координацию движения, мелкой и общей моторики, речь детей, формировать умение выполнять глубокий вдох и выдох, создать положительный эмоциональный настрой детей.
Оборудование: емкость для игр с водой, бумажные кораблики, шапочки моряков, рыбки, камушки, сачок, льдинки, моющие средство для пены, венчик.
Ход игры:
Ребята, посмотрите, какие у меня красивые шапочки. Кем мы с вами сегодня будем? (моряками) (одеваем шапочки)
Воспитатель:(показываю на емкость с водой)
Вот оно какое море!
Разноцветно,голубое
С небом обнимается
Солнцу улыбается.
Ребята, а давайте с вами отправимся в путешествие на кораблях, которые изготовили сегодня. (спускаем корабли на воду)
А сейчас наберем побольше воздуха,делаем глубокий выдох и наши кораблики поплыли.
Матроская шапка, веревка в руке,
Тяну я кораблик по быстрой волне,
И скачут лягушки за мной по пятам
И прсят меня прокати капитан.
Ребята,смотрите, сколько рыб плавает в воде, давайте их посчитаем.
Ой, а на дне морском столько всего интересного, смотрите, какие красивые ракушки. Давайте выловим их со дна морского и покажим Сереже, когда он придет после санатория в детский сад (вылавливаем ракушки сачком и складываем в ведро)
Найду в песочке клад
И я буду очень рад.
Что это такое плавает в воде (вылавливаю льдинку)
Что с ней происходит на теплой ладошке?
Во что она првратилась?
Ой, ребята по моемому начинается шторм (наливаю в воду средство для мытья посуды и взбиваем венчиком пену)
Да вот и корабль призывает всех возвращатся в порт (спускаю на воду заводной корабль)
Море шепчет не грусти
Лучше в гости приходи
Подарю тебе ракушку
Ласково шепну на ушко, Искупаю в пене даже,
Полежишь со мной на пляже
Улыбнешся облакам,
А потом вернешся кнам.
Вот и закончилось наше путешествие. Я приветствую всех на берегу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/350506-konspekt-zanjatija-s-ispolzovaniem-podvizhnoj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание деятельности помощника воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- «Подготовка к ЕГЭ по иностранному языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- Менеджмент в образовании
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.