- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мой район: познавательное занятие о малой родине для дошкольников
406
0
Паспорт проекта «Дом, в котором я живу»
Авторы проекта: воспитатель
Шишова С. В.
Тип проекта: познавательно, творческий
Сроки реализации: с 15.12 2015-15.02.2016
Участники проекта:
дети,
воспитатели,
родители.
Цель: создать условия для расширения представлений у детей о районе своего проживания.
Задачи:
1.Вовлечь детей и родителей в активную продуктивную деятельность, организованную в детском саду и дома.
2.Способствовать формированию положительного отношения к родному дому, к семье.
3. Воспитывать у детей уважение к труду взрослых.
Предполагаемые итоги реализации проекта:
Понимание детьми таких понятий улица, адрес проживания; микрорайон;
расширение кругозора детей о строительной технике, профессиях;
участие родителей в создании макетов домов.
Предварительная работа:
Подбор картинок, иллюстраций по темам «инструменты», «строительная техника», «улица», «двор»,
рисование дома, целевые прогулки, конструирование из строительного материала, чтение сказки С. Михалкова
«Три поросенка», просмотр мультфильма «Три поросенка».
Основные виды деятельности | Совместная деятельность взрослых и детей | Самостоятельная деятельность детей |
Познавательно - исследовательская | Беседы:1. Что означает слово дом? 2. Какие бывают дома?3. Какие профессии строят дома? Составление описательных рассказов. Целевые прогулки. | Рассматривание иллюстраций, картинок, табличек с указанием адресов. |
Игровая | Игра-поиск «Кому, что нужно для работы». Речевые игры: «Какой, какая?» «Закончи предложение» Дидактическая « Найди ошибки»¸»Стройка», «Разные дома». Настольно- печатные игры. | Сюжетно- ролевая игра «Строители» |
Продуктивная | Коллективная работа» Дом, в котором я живу». Разукрашивание рисунков строительной техники. Оформление мини- макета «Наш микрорайон». | Рисование по собственному замыслу. |
Коммуникативная | Отгадывание загадок. Заучивание четверостиший. Составление рассказов о своем доме. Оформление книжки-раскладушки «Строительная техника. | Рассматривание тематических альбомов « Инструменты», «Профессии». Ситуативные беседы во время рассматривания альбомов. |
Совместная деятельность с родителями | Изготовление макетов домов, составление схемы маршрута от дома до детского сада. | Озеленение комнатными растениями своих подъездов. Развешивание кормушек для птиц возле своих домов. |
Используемая литература: К.Нефедова «Дом. Какой он? М.2008;С. А, Васильева Тематический словарь в картинках (Программа « Я - человек») «Школьная пресса» 2004.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/350526-dom-v-kotorom-ja-zhivu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальные технологии работы с детьми-сиротами»
- «Управленческая деятельность начальника лагеря с дневным пребыванием детей на базе общеобразовательной организации»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- «Преподавание физики и астрономии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования: структура и содержание»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Иностранный язык» по ФГОС СПО»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.