Конспект занятия на тему: «Порядковый счет»

Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение

«Детский сад № 5 «Родничок»

Конспект занятия по познавательному развитию:

ФЭМП

Тема: «Порядковый счет».

Провела: Федосеева К.А

2019 г.

Цель: - продолжать знакомить с порядковым счетом в пределах 10.

Задачи: - закреплять представление о порядковом значении чисел первого десятка и составе числа из единиц в пределах 5; знание дней недели, времен года.

- совершенствовать умение ориентироваться на листе бумаги (верхний правый угол, левый нижний угол и т. д.);

- развивать логическое мышление, внимание.

Дидактический наглядный материал

   Демонстрационный материал. презентация, мультимедийное оборудование

Ход

1. Организационный момент.

Воспитатель: Колокольчик зазвонил, в круг собраться пригласил!

2.Основная часть.

Воспитатель: Ребята, вы любите слушать сказки? А сами хотели бы попасть в сказку и помочь нашим героям?

Сегодня я хочу вам рассказать сказку, сказка не простая, волшебная, с математическими заданиями. А чтобы попасть в сказку нужно закрыть глазки и произнести волшебные слова “ 1, 2, 3 обернись, в сказке окажись.”

Открываем глаза. Сказка начинается.

Жил-был царь. И была у него дочь - красавица. Вот уехал как-то царь по своим царским делам, а дочка дома осталась. Вышла она в сад погулять, а тут налетел ветер, подхватил царевну и унес в тридевятое царство. Пригорюнился Иван Царевич и пошел искать царевну. Идет день, идет два. Подходит к избушке на курьих ножках. А там живет Баба Яга. Рассказал Иван Царевич про свою беду. Баба Яга обещала помочь, если Иван Царевич ответит на ее вопросы.

Слушайте внимательно вопросы Бабы Яги:

Воспитатель:

Какой сегодня день недели?

Какой был вчера день недели?

Какой будет завтра день недели?

Какой день недели будет послезавтра ?

Какие времена года знаете? Назовите.

Воспитатель: Справились мы с заданием Бабы Яги.

Баба Яга дала клубочек и отправила Царевича к Кощею Бессмертному. У него находится карта. Клубочек покатился, и Царевич пошел за ним. Прикатился клубок к Кощееву царству. И перед Царевичем появилась Кощей Бессмертный. Выслушал он Царевича и решил помочь, а чтобы получить карту, надо выполнить его задание.

Воспитатель: Давайте поможем Ивану Царевичу.

Гимнастика для глаз.

Перед вами карандаши и бумага. Приготовьтесь слушать задание и рисовать (Графический диктант):

в левом верхнем углу нарисуйте красный треугольник;

в правом нижнем углу нарисуйте зеленый квадрат;

в центре нарисуйте черный овал;

в левом нижнем углу нарисуйте синий прямоугольник;

в правом верхнем углу нарисуйте желтый круг.

Воспитатель: А сейчас проверим.

- Мы справились с заданием. Можно идти дальше. Клубочек покатился дальше и привел Ивана Царевича в сказочный лес.

- А там под деревом притаился Леший.

В лесу случаются чудеса. Леший тоже приготовил задание.

Сколько животиков у 5 котиков ?(5)

Сколько домишек у 100 муравьишек?

Сколько раз в году бывает у Ивана Царевича день рождения? А у вас?

Над рекой летели птицы: голубь, щука, две синицы? Сколько птиц? (3) Почему?

Жители леса посоветовали набраться сил, чтобы идти дальше.

Физкультминутка «Скачет шустрая синица»

Воспитатель: Дети, откройте глазки, видите, перед нами стоит замок. Вот вход в замок.

Дверь, за которой спрятана Царевна, завалена камнями. Чтобы войти в замок нужно разобрать камни. Разберет у доски Рома, а мы ему поможем за столами. Перед вами числовой ряд от 1 до 10. Все приготовились, начали работать.

назовите число больше 2 на 1 (3)

маленькое число (1), самое большое (10)

число, которое меньше 7 на 1 (6)

назовите соседей числа 6 (5 и 7)

покажите число больше 3 на 1.(4)

Назовите соседей числа 9.(8 и10)

Воспитатель: Молодцы, дверь в замок мы очистили от камней. Но войти не можем, нужно выполнить еще одно задание, если правильно все сделать, то дверь откроется. Иван Царевич уронил хрустальный ключ на землю, и он, возможно разбился и затерялся.

Ребятишки, чтобы ключик нам найти, нужно нам его собрать.

Воспитатель: Молодцы. А сейчас мы с вами вставим ключ в замок и освободим Царевну.

(Дети вставляют ключ в замок и открывают ворота) Выходят герои сказки, благодарят детей за помощь и «дарят» детям книжки- раскраски. Сказочные герои прощаются с детьми.

Воспитатель:А теперь нам пора возвращаться в детский сад. Закройте глаза и начинаем отсчет от 1 до 5.

Вот мы и в детском саду. 
Мы в сказке побывали, 
Очень многое узнали, 
Возвратились мы назад, 
Детский сад нам очень рад.

3. Итог.

Где мы сегодня путешествовали, ребята?

Что вам понравилось?

Что бы вы хотели пожелать нашим гостям?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/351343-konspekt-zanjatija-na-temu-porjadkovyj-schet