Секреты вековой народной мудрости

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 1 комбинированного вида» Веселая карусель»

Чистопольского муниципального района Республики Татарстан

Гибадуллина Альфинур Мансуровна

воспитательI квалификационной категории

«Начало искусства слова – в фольклоре»

М.Горький

ПРОЕКТ

на тему:

«Секреты вековой народной мудрости»

Продолжительность: долгосрочный

Актуальность проекта: сохранение и возрождение ценностей и традиций татарского народа.

Цель проекта: теоретически обосновать, практически применять методы и приемы использования татарского детского фольклора в процесс воспитания и обучения художественно-эстетического интереса младших дошкольников.

Задачи проекта:

Знакомить детей с татарским народным творчеством с раннего возраста;

Составить план работы на учебный год;

Определить методы и приемы воспитания и обучения познавательно речевого развития младших дошкольников с использованием источников татарского детского фольклора.

Воспитывать у детей любовь к родному краю, уважение к своему народу и береженое отношение к татарскому фольклору.

План реализации проекта

Сентябрь

Рекомендации для родителей.

Составление плана кружка «Веселый язычок»

Октябрь

1.Проведение первичной диагностики

2.Умные книжки - умным детишкам

Ноябрь

1. Прослушивание аудизаписей сказок

2.Семейная викторина «Фольклор – это клад на все времена»

Декабрь

1.Татарское народное творчество

(рассматривание альбомов)

2. «Театральная неделя»

Январь

1. Анкетирование

2. Игры-драматизации

Февраль

1. Родительское собрание на тему: «Национальные блюда»

2. Вечер сказок «Мудрость татарских народных сказок»

Март

1. Пальчиковые игры «Расскажи стихи руками»

2. Цикл комплексных занятий

Апрель

1. «Посиделки в татарской избе» (музыкальное развлечение)

2. «В мире красоты» (знакомство с прикладным искусством татарского народа)

Май

1. Народные игры

2. Диагностика

Основные этапы работы

1-ый этап: Целеполагание (организационный этап)

Диагностирование;

Составление плана работы по теме:

«Секреты вековой народной мудрости»;

Обновление уголков развивающей среды (театрализованный, национальный, книжный уголок);

Изготовление папок, ширм.

2-й этап: Выполнение проекта (практический этап)

Работа с детьми: занятия, игры, развлечения, вечера сказок;

Работа с родителями: проведение родительских собраний, мастер класс, викторин, сбор материала по данной теме.

3-й этап: Подведение итогов (заключительный этап)

Повторная контрольная диагностика;

Обобщение и презентация опыта работы

Паспорт проектной работы

Участники проекта:

дети второй младшей группы, родители, воспитатели.

Тип проекта:

групповой

Формы реализации проекта:

тематические комплексные занятия;

диагностика;

анкетирование;

театрализованные представления;

музыкальные развлечения;

работа с родителями;

выставка детских работ

Развивающая среда для реализации проекта:

Во второй младшей группе оформлены:

национальный уголок;

книжный уголок (портреты и книги татарских писателей);

папки-ширмы;

театрализованный уголок;

игровой уголок

Предполагаемый конечный результат:

Воспитание и уважение к своему народу, к традициям и национальной культуре;

Обогащение развивающей среды;

Получение детьми знаний о жанрах детского татарского фольклора;

Развитие и обогащение мира ребенка путем передачи культурного наследия из поколения в поколение;

Развитие у детей устной разговорной речи, дикции, эмоциональности, чувства ритма и рифмы;

Приобщение родителей к истокам татарской народной культуры.

Продуктивность проекта:

Материалы консультаций;

Ширмы для родителей;

Составление перспективного плана с детьми и родителями на учебный год;

Выпуск информационных бюллетеней:

«Национальные татарские блюда»;

«Костюмы татарского народа»;

«Мы играем и поем».

Оформление уголков (национального, театрализованного, книжного, игрового);

Разработанные занятия.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/35152-sekrety-vekovoj-narodnoj-mudrosti