- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новое растение из семейство euphorbiacea
НОВОЕ РАСТЕНИЕ ИЗ СЕМЕЙСТВО EUPHORBIACEA
М.Д.Пулатов
Кафедра биологической химии
Андижанский государственный медицинский институт, Андижан, Узбекистан
Научный руководитель: д.х.н. профессор М.М.Тожибоев
Цель исследования: Исследования посвящены фитохимическому изучению растений Euphorbia ferganensis из семейство Euphorbiaceae. Соискание новых веществ в далнейшем изучение их в народной и научной медицине и фамакологии.
Материал и методы: Хлороформное извлечение, полученное из спиртового экстракта корней Euphorbia ferganensis, хроматографировали на колонке с силикагелем элюируя смесью растворителей гексан — бензол (7:1) Выделили кристаллические вещества I и II.
Результаты:Вещество I с т.пл. 195—197°, [а] ͩ + 89±2° (с 1,0, хлороформ), М+ 426, состава С30 Н5 0О. В ИК-спектре имеется полоса поглощения гидроксильной группы (3460—3400 см̄ 1). В спектре ГТМР (CDCI3) рассматриваемого соединеиия в сильном поле наблюдаются сигналы восьми метальных групп в виде синглетов, однопротонный квартет при 3,18 м.д, (³J¹= I 11 и ³J¹ = 5 Гц) отнесенный к гемгидроксильному протону, а также сигнал олефинового протона при 5,14 м.д. (триплет с 3J=3 Гц) одной протонной единицы. Приведенные данные позволяют предположить, что вещество I относится к пентациютическим тритерпеноидам олеан-12-енового ряда. На это указывает также масс- спектрометрическая фрагментация соединения I, характерная для пентациклических тритерпеноидов [2]. В масс-спектре проявляются пики ионов с m/z 218 и 207, возникшие вслед-ствие ретродиенового распада. Спектральные характеристики и физико-химические константы вещества I указывают на тождественность последнего с p-амирином [3].Вещество II с т.пл. 233—235, [а]о +75±2° (с 1,3; бензол), М+ 468, состава С32 Н52 О2. В ИК-спектре этого соединения наблюдаются полосы поглощения сложноэфирной группы (1735, 1260 см'1). Спектр ПМР (CDCI3) вещества II, имеющий трехпротонный синглет при 2,01 м.д., указывает на то, что обсуждаемое соединение содержит одну ацетильную группу.
Выводы:Щелочной гидролиз вещества II 0,5%-ным метанольным раствором гидроокиси калия при комнатной температуре привел к получению продукта, идентифицированного с Р-амирином по физико-химическим константам, а также по величине Rf на ТСХ в различных системах растворителей. Таким образом, из корней Euphorbia ferganensis выделили Р-амирин и ацетат Р-амирина.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/352098-novoe-rastenie-iz-semejstvo-euphorbiacea
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Проектирование образовательных программ по ФГОС: особенности разработки и реализации ООП НОО и АООП НОО»
- «Проектирование процесса физического воспитания в средней школе по ФГОС»
- «Развитие музыкальности детей в процессе обучения в фортепианном классе»
- «Реализация предметной области «ОДНКНР» с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Реализация ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание Стандартов и особенности проектирования образовательных программ»
- «Музейная педагогика: содержание и технологии работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.