- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер класс «Экологическая игрушка -травянчик»
Мастер – класс
«Экологическая игрушка -травянчик»
февраль 2019г.
Воспитатель: Шамара Н.Н.
«Скажи мне-я забуду,
Покажи мне – я запомню,
Дай мне сделать это,
И это станет моим навсегда.»
Цель:- познакомить со способами изготовления эко-игрушки.
Задачи:
-обогащать знания о живой и неживой природе;
-формировать умение наблюдать, анализировать, делать выводы;
-развивать творческое воображение, мышление, мелкую моторику пальцев;
-воспитывать любовь к природе.
Ход работы:
-Для создания игрушки приготовим: капроновые чулки или носки, ножницы, клей «Момент», древесные опилки, семена пшеницы, мелкие детали для украшения (глазки, пуговички, бусинки, цветочки…), маленькие резиночки (по желанию), ножницы, ложка, нитки.
1. Отрезать кусок капронового чулка (размер определите сами: в зависимости от размера игрушки), вывернуть его наизнанку, завязать один конец ниткой и вывернуть обратно, чтобы узел остался внутри.
2. Насыпать семена, распределить их, сверху добавить опилки, хорошо утрамбовать и сформировать тугой шар или овал.
3. Сформировать игрушку путем сплющивания, двумя руками пережать игрушку в нужном (по замыслу) месте и перевязать ниткой. Работа с опилками (в особенности, если они мелкие) напоминает работу с пластилином.
4. Чтобы наш игрушка была интереснее, можно «вытянуть» по бокам ручки и ножки, носик, перевяжем их верёвочками или резиночками. С резиночками легче работать, но лучше не перевязывать ими основные части, так как могут порваться.
5. Украшение игрушки- приклеить или нарисовать маркером глазки, ротик, носик; можно приклеить цветочки, ленточки, пуговички и т.д. Не стоит украшать места, где находятся семена – там будут расти «волосы»
6. Теперь нужно замочить травянчика в воде на 1 час, чтобы он впитал в себя воду.
7. Поставить травянчика в тёплое и светлое место, каждый день поливать, чтобы он постоянно был во влажном состоянии.
- Вот такие травянчики получились у нас с ребятами.
Как вырастить травянчика.
Чтобы трава действительно выросла, важно осуществлять за травянчиком уход, правильный и подходящий.
Во-первых, сначала травянчик, сделанный вашими руками, следует опустить в емкость с водой: кастрюлю или тазик. Лучше использовать отстоянную воду комнатной температуры. Длительность пребывания травянчика в воде должна составлять не менее 1 часа.
Во-вторых, после «купания» игрушку нужно вынуть и поставить на место, хорошо освещенное солнечными лучами. Через 4-7 дней появятся первые всходы. Время от времени травянчик следует поливать. Поливать травянчика следует систематично, в равные промежутки времени.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Воспитатель ГПД: содержание и технологии работы с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по литературе»
- «Цифровые инструменты и сервисы в профессиональной деятельности педагога»
- «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних в рамках образовательной организации»
- «Современные подходы к устройству детей-сирот, оставшихся без попечения родителей»
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Теория и методика обучения и воспитания
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.