- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План-конспект занятия по черлидингу в подготовительной группе
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад
№ 73 «Дельфин» городского округа Тольятти
План-конспект занятия по черлидингу в подготовительной группе
Инструктор по физической культуре: Подбородникова О.В.
Тольятти 2019г.
Задачи:
Повторить перестроение из 1 колонны (шеренги) в несколько.
Закрепить базовые положения рук.
Повторить и разучить чир-прыжки.
Развивать чувство ритма, силу мышц брюшного пресса.
Воспитывать чувство коллективизма, умение взаимодействовать со сверстниками («Чувство плеча»).
Инвентарь: помпоны, обручи Д-60см.- по количеству детей, гимнастическая скамейка.
Содержание:
Подготовительная часть занятия (6 мин).
1. Построение в 1 шеренгу. Приветствие. Раздача помпонов синего и желтого цвета.
Команды: «Равняйсь!», «Смирно!». «На синий и желтый рассчитайсь!» «В две шеренги становись! Раз, два, три!», «Направо раз- два!», «В обход зала шагом марш!» (1 круг) «Через середину зала в две колонны марш!», «На месте шагом марш!»
2. Раз-два, раз-два – Где же левая рука————марш, поднять левую руку вверх
Раз-два, раз-два – Где же правая нога———остановка, поднять правую ногу
Три-четыре, три-четыре – ноги врозь и ноги шире – прыжки ноги вместе-врозь
Пять-шесть- семь-восемь – повороты делать просим – повороты туловищем
Приходи скорей к нам в сад – посмотри на всех ребят!- махи скрестно-слони
Мы речёвки сочиняем, никогда не унываем!- связка Лук и Стрела, Ти,Хай Тач,Кинжалы,Лоу Тач,Бабочка, Панч.
3. Ходьба в колонне по 1 с разным положением рук с помпонами, ходьба спиной вперёд руки внизу, х. с перекатом с пятки на носок. Ходьба с поворотом на 360 гр.по сигналу, бег в 1 колонне- 2 мин. с помпонами. Упражнение на дыхание «Петушок».
Основная часть занятия (20 мин)
1. Перестроение по 4 в шахматном порядке.
2. Базовые движения рук (повторение).
3. Прыжки (повторение):
- «Звездочка»
- «Солнышко»
(разучивание)
- «Группировка»
- «Пайк»
4. Выполнение заданий поочередно:
- Синие: прыжки в обруч, как через скакалку.
- Желтые: упражнение на брюшной пресс 20 раз., сгибание и разгибание рук от скамейки 10 раз.
5. Ходьба по скамейке с махами прямых ног вперед, в конце скамьи спрыгнуть «Группировка», «Пайк».
ПИ: «Чай, чай, выручай!»
Заключительная часть (4 мин).
1. Упражнения на растяжку «Складочка», «Кошечка», «Колечко».
2. Дыхательное упражнение «Подуй на помпон».
3. Кричалка с движениями «Черлидинг – это класс! Все здоровые у нас!»
Подведение итогов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/352717-plan-konspekt-zanjatija-po-cherlidingu-v-podg
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- «Реализация адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в СПО»
- «Организация профориентационной работы в образовательном учреждении»
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «Особенности разработки и реализации программ дополнительного образования детей»
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.