- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей «Развитие речи ребенка с использованием флексагонов»
Консультация для родителей по теме:
«Развитие речи ребенка с использованием флексагонов»
Воспитатель Абрамова Н.Д.
Аннотация: Кусочек бумаги, способный увлечь не только вашего ребенка, но и вас – это для некоторых не просто игрушка-головоломка, но настоящий первый шаг в мир знаний. Да еще и название такое звучное и загадочное – флексагон. Что же это такое на самом деле?
Флексагоны – это многоугольники, сложенные из полосок бумаги прямоугольной или более сложной формы, которые обладают удивительным свойством: при перегибании флексагонов их наружные поверхности прячутся внутрь, а ранее скрытые поверхности неожиданно выходят наружу.
Флексагон можно сделать интересной игрушкой для ребенка, если использовать вместо цифр и геометрических узоров, например, рисунки зверей, птиц, насекомых, игрушек и т.д. Разворачиваешь «бутон», а там кролик, развернул снова – птичка… Или можно сделать поздравительную открытку, где каждое «раскрытие» это сюрприз – поздравление.
Использовать флексагон не только интересно, но и полезно. Так как создание и использование флексагонов развивает у детей и взрослых мелкую моторику, внимание, память, воображение, творческие способности, глазомер, речь. Дети смогут запоминать материал в игровой форме, что повысит уровень познавательной активности ребенка. Кроме того, флексагон – игрушка-головоломка для разных возрастов. Есть варианты попроще, а есть посложнее.
Нами была придумано использование флексагонов для коррекции и развития речи детей. Мы предлагаем ребенку сделать по образцу или развернуть готовый флексагон на котором, на каждой грани расположены картинки по определенной теме. Например, автоматизация звуков (Л, С, Ш и т.п.), картинки по тем или иным лексическим темам, картинки на правильное употребление предлогов, составление описательного рассказа, да мало ли чего можно придумать и разместить на флексагоне. Главное, что это увлекательно: создать свой флексагон и его использовать, искать «скрытую» сторону. А если сделать флекагон полезным для речевого развития, то интерес к его созданию и использованию многократно возрастает. Тем более, что флекасогны могут помочь детям развить словарь, связную, грамматически правильную диалогическую и монологическую речь; умение вести диалог с взрослым, сверстниками; быть доброжелательным и корректным собеседником; развивать звуковую аналитико - синтетическую активность как предпосылку обучения грамоте.
Игра с флексагоном сближает семью, если посидеть вместе собирать флексогоны, соревнуясь на сложность, яркость и оригинальность идеи.
Не откладывайте, приобщитесь к чуду — оно под рукой, в скрученной бумажке. Особенно если рядом дети — такая игрушка захватывает на всю жизнь.
Чтобы сложить простейший флексагон (тригексафлексагон), берут полоску бумаги, разделенную на десять равносторонних треугольников. В треугольнике с одной стороны нужно вписать цифры 1, 2, 3 (см. Схему 1). Треугольники на обратной стороне следует пронумеровать цифрами 1, 2, 3 начиная со второго треугоника и заканчивая девятым. Первый и последний треугольник на этой стороне помечают звездочкой (см. Схему 1). . После этого полоску складывают так, чтобы треугольники, имеющие одинаковые цифры, оказались рядом друг с другом – 2 рядом с 2, 3 рядом с 3 и т.п. В результате у нас получится заготовка флексагона. Перегнув ее по линиям сначала f, потом a и c, получим шестиугольник, на одной стороне которого расположены рядом шесть 2, на обратной шесть 3, на «скрытой» поверхности шесть 1. Остается лишь подвернуть вниз торчащий вправо треугольник со звездочкой и приклеить его к треугольнику со звездочкой на нижней стороне полоски (см. Схемы 1, схему 2).
Если все сделано, верно, то во всех треугольниках на видимой стороне шестиугольника должна стоять цифра 3, а во всех треугольниках на другой стороне – цифра 2. В таком виде флексагон готов к перегибаниям. Взявшись за два смежных треугольника, согнем шестиугольник по общей стороне этих треугольников и подогнем противоположный угол флексагона, при этом откроются треугольники с цифрами 1. (см. Схему 3). Перегибая флексагон несколько раз, обнаружатся поверхности с цифрами 1, 2 и 3.
Схема 1
Схема 2
Схема 3
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/352756-konsultacija-dlja-roditelej-razvitie-rechi-re


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с детьми с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Подготовка детей к школе в условиях обеспечения преемственности ФГОС дошкольного и начального общего образования»
- «Педагогические технологии в практике учителя начальных классов»
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
- «Реализация ФГОС НОО с помощью современных педагогических технологий»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.