- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактические игры: «Знакомство детей с творчеством художников иллюстраторов детских книг»
Дидактические игры: "Знакомство детей с творчеством художников - иллюстраторов детских книг".
Дидактическая игра: «Разрезные картинки».
Игра предназначена для детей 5-7 лет, для ознакомления с творчеством художников - иллюстраторов В. М. Конашевича, Б. Житкова, В. Милашевского и закрепления полученных знаний.
Цель:
- развивать умение собирать целое из частей;
- знакомить с творчеством художников-иллюстраторов Ю. Васнецова, В. Сутеева, Е. Чарушина, И. Билибина;
- развивать у детей умение видеть творческую манеру художника;
- развивать интерес к книжной графике; развивает связанную речь детей;
- активизировать и обогащать словарный запас;
Инструкция: Дети собирают картинки разрезные. Выигрывает тот, кто первым соберет картинку. Рассказать, о чем повествует иллюстрация
Дидактическая игра: «Что сначала, что потом?» Игра предназначена для детей 5-7 лет, для ознакомления с книжной графикой.
Цель: Знакомить детей с творчеством художников – иллюстраторов В. Сутеева, Е. Рачева,
П. Носова
- развивать у детей умение видеть творческую манеру того или иного художника-иллюстратора детских книг;
- развивать интерес к книжной графике;
- развивать связанную речь детей, активизировать и обогащать словарный запас;
- воспитывать любовь и бережное отношение к книге;
Игровое задание: Игроки должны выстроить последовательность сказки по иллюстрациям Инструкция: игроки берут равное количество карточек одного из художников на каждого игрока. Выигрывает тот, кто быстрее и правильнее разложит карточки в порядке развития сюжета сказки.
Дидактическая игра: «Домино». Игра предназначена для детей 5-7 лет, для ознакомления с устным народным творчеством, с творчеством художников – иллюстраторов
Цель:
- развивать и обогащать связанную речь детей;
-обогащать и активизировать словарь;
-знакомить с творчеством художников-иллюстраторов и закреплять полученные знания;
Игровое задание: Составить ряд из карточек с иллюстрациями художников
Инструкция: раздается по 7 карточек. Игроки по очереди кладут карточки, составляя пары одинаковых картинок. Выигрывает тот, кто первым выложит все карточки. Выигравший игрок называет авторов иллюстраций
Дидактическая игра: «Парные картинки». Игра предназначена для детей 5-7 лет, для ознакомления с творчеством художников-иллюстраторов и закрепления полученных знаний.
Цель:
- развивать внимание дошкольников, зрительную память;
- развивать связанную речь, активизировать словарный запас детей;
- воспитывать любовь и бережное отношение к книге;
Инструкция: Игроки по очереди открывают карточки с картинками. Если изображена одна и та же иллюстрация игрок забирает и открывает следующую. Если иллюстрации не совпали, игрок возвращает ее на место картинкой вниз. Ход переходит следующему по очереди. У кого больше пар тот и выигрывает.
Д идактическая игра «Узнай художника» Игра предназначена для детей 5-7 лет, для ознакомления с творчеством художников-иллюстраторов
В комплект входит: 7 карманов, 28 карточек с иллюстрациями и 7 портретов художников-иллюстраторов
Игровое задание:
1 вариант. В кармане остаются портреты художников, карточки с иллюстрациями перемешиваются и раздаются игрокам. Выигрывает тот, кто быстрее и правильнее разложит карточки по карманам.
2 вариант. В карманы вложены по одной карточке с иллюстрациями, портреты художников раздаются игрокам. Выигрывает тот, кто первый положит портреты в нужный карман.
3 вариант. Все карточки перешиваются, игроки выбирают портрет художника. Выигрывает тот, кто быстрее соберет в карман иллюстрации выбранного художника
Дидактическая игра «Колобок». Предназначена для детей 4 – 6 лет, для ознакомления с творчеством художников-иллюстраторов
Цель:
- развивать у детей умение видеть творческую манеру того или иного художника-иллюстратора на примере сказки «Колобок»;
- развивать интерес к книжной графике;
- развивать связанную речь детей, активизировать и обогащать словарный запас;
- воспитывать любовь и бережное отношение к книге;
Игровое задание: перемешать карточки. Игроки выбирают карточки с изображением заранее выбранных животных. Выигрывает тот, кто первый соберет все карточки. Выигравший игрок по своим карточкам описывает творческую манеру каждого художника.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/353125-didakticheskie-igry-znakomstvo-detej-s-tvorch
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Олигофренопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Преподавание русского языка в СПО»
- «ФГОС ООО, утвержденный приказом Минпросвещения России № 287 от 31 мая 2021 года: содержание и особенности реализации Стандарта»
- «Профилактика и устранение буллинга в СПО в соответствии с современными требованиями»
- «Подготовка к ЕГЭ по литературе в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.