Проект «Каникулы с пользой»

Тема проекта -

«Каникулы с пользой»

Видео https://youtu.be/0JJ_zLvvxXA

«Иду в 3 класс» - https://lan504.wixsite.com/3klass Это 5-дневный марафон, где дети в игровой форме повторяют основные темы, изученные во 2 классе. Пять дней детям предлагались несложные дидактические игры, в которых была предусмотрена функция проверки своих ответов или показ правильного ответа. Таким образом, было совершенно несущественно, сколько раз ребенок допустит ошибку, важен был результат, что, в конечном счете, ребенку все равно придется вспомнить изученный материал. Задания были расположены в порядке усложнения материала. Т.е. в первый день детям предлагался совсем простой материал, а потом он постепенно усложнялся. В последний, пятый день детям предлагалось прочитать текст и выполнить ряд заданий по тексту, которые предлагались в интерактивной форме (метапредметная работа). Причем ответы детей автоматически сохранялись.

Сайт http://lan504.wixsite.com/1klass - "Успешный первоклассник" где дети, после 1 класса, совершали увлекательное путешествие по 10 полянкам и проверяли свою способность, готовы ли они стать второклассниками.

На своем личном сайте, для нынешних первоклассников создавала "Осенние каникулы с пользой" http://kalmykova90.ru/index.php/osennie-kanikuly-s-polzoj

Там же можно найти зимние и дополнительные для первоклассников (февральские) каникулы.

Целевая группа

Проект направлен на учащихся начальной школы, учащихся с 1 по 4 класс.

В проекте применяются современные образовательные технологии.

Игровые технологии: Решение учащимися образовательных задач проходит в игровой форме.

Дистанционные технологии. Учащиеся решают образовательные задачи дистанционно на специально, созданном для этих целей сайте.

Интерактивные технологии. Задания для решения образовательных задач представлены в интерактивной форме. После того, как продуман весь материал и способ его подачи, подготовлены все игровые тренажеры, важно продумать шаги, по которым «пойдут» ученики. Какие будут слова поддержки, как будут представлены задания, что будет появляться в случае неправильного ответа, чтобы ребенок подумал и исправил.

Технологии системно-деятельностного и развивающего обучения. Ученику предлагаются задания "лично для него" Задания на сайте созданы таким образом, что у ученика создается ощущение "общения" учителя-наставника с ним. За счет продуманных инструкций на каждом этапе мероприятия. Задания предлагаются развивающего характера.

Содержание проекта

В основе Стандарта лежит системно-деятельностный подход, который предполагает: воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, а также, ориентацию на результаты образования как системообразующий компонент Стандарта, где развитие личности обучающегося на основе усвоения универсальных учебных действий, познания и освоения мира составляет цель и основной результат образования; признание решающей роли содержания образования, способов организации образовательной деятельности и взаимодействия участников образовательного процесса в достижении целей личностного, социального и познавательного развития обучающихся. Также Стандарт предполагает разнообразие организационных форм и учет индивидуальных особенностей каждого обучающегося (включая одаренных детей и детей с ограниченными возможностями здоровья), обеспечивающих рост творческого потенциала, познавательных мотивов, обогащение форм взаимодействия со сверстниками и взрослыми в познавательной деятельности.

Следовательно, начальное общее образование должно обеспечивать развитие личности детей младшего школьного возраста в различных видах деятельности.

Таким образом, проект «Каникулы с пользой» гармонично переплетается с основными идеями Стандарта.

Новизна проекта заключается во времени проведения образовательных мероприятий. Все они проводятся в каникулярное время.

Цель проекта: создать комплекс мероприятий на все каникулы для каждого класса начальной школы. Продумать форму, содержание, способ проведения различных образовательных маршрутов.

Задачи проекта:

• закрепление и более глубокое усвоение изученного материала;

• развитие способности самостоятельно решать образовательные задачи;

• поддержание познавательного интереса учащихся;

• демонстрация интеллектуальных, эмоционально-волевых возможностей учащихся;

• расширение спектра мероприятий, направленных на демонстрацию интеллектуальных способностей учащихся;

• создание условий для применения учениками на практике собственных знаний и умений;

• выявление и поддержка детей, обладающих высоким уровнем интеллектуальных способностей.

Этапы реализации проекта

1. Разработать форму проведения проекта, обозначить цели и задачи.

2. Разработать техническое задание.

3. Создать сайт, удовлетворяющий техническому заданию.

4. Подготовить задания для цели и задач каждого класса, начиная с первого, с самых первых каникул.

5. Наполнить сайт содержимым.

6. Настроить службу проверки заданий.

7. Разработать критерии оценивания или самопроверки всех заданий.

8. Разработать систему поощрений.

Техническое задание

Сайт, на котором будут проводиться образовательные мероприятия проекта «Каникулы с пользой» - это программное обеспечение проекта. Его проектирование – это отдельный проект, но уже информационно – технологический.

Необходимые ресурсы/условия для реализации идеи

Для реализации проекта нужен только педагог, владеющий новыми современными образовательными информационными технологиями. Его желание и интерес. Все остальное в сети интернет доступно и бесплатно - платформы для организации таких проектов, инструменты - онлайн. Даже фотошоп-онлайн есть для создания своих изображений для образовательных мероприятий.

Возможные риски и пути преодоления

Возможные риски. Для меня существует 2 риска. Первый- наступят каникулы. а я из-за загруженности в последние дни четверти не успею подготовить новые интересные маршруты и игры для своих учеников. Второй - я все-таки не специалист, я простой учитель, и мне иногда страшно, не справиться с какой-нибудь своей смелой задумкой, а ещё иногда боюсь, вдруг слетит то, что я создала, а я не смогу исправить. Пути преодоления- это постоянное самообразование. Если сначала я начинала на готовых платформах для создания сайтов, то теперь "доросла" до собственного сайта и все проекты планирую создавать и размещать там. Таким образом, у меня будет создаваться своеобразная копилка, которой уже сейчас пользуются и другие учителя для своих учеников.

Возможности масштабирования идеи

Масштабирование моей идеи заключается в том, что проекты выложены в сети, в свободном доступе, ими уже сейчас пользуются другие. Пока только учителя из моего окружения, но всеми этими наработками могут пользоваться и другие люди совершенно свободно. Или на основе моего опыта создавать своё. Возможности в сети интернет бесплатны и доступны каждому. Нужно только желание. Даже умение появляется тогда, когда очень хочешь.

Ожидаемые результаты у целевой группы (изменение модели поведения)

Гипотеза проекта: Предполагается, что если дети в каникулы будут играть в игры, в которых они постепенно будут повторять пройденный материал, то тогда первые дни нового учебного года или новой четверти пройдут легче. Так как эти дети, быстрее включатся в полноценную образовательную деятельность, а, следовательно, и с большим качеством, что, в конечном итоге, повысит их мотивацию к обучению. А также, если учащиеся будут в игровой форме самостоятельно успешно решать познавательные задачи, то их учебная самооценка повысится, что будет способствовать поддержанию познавательного интереса, которое, в конечном итоге, будет направлено на интеллектуальное и личностное развитие учащихся и, следовательно, приведет к повышению качества образования.

Ожидаемые изменения в своей профессиональной деятельности

Хочу научиться создавать дидактические флеш игры, умело использовать их в своей деятельности. Хочу научиться создавать более информативное видео и видео-инструкции, а также мастер-классы. Хочется создавать такие образовательные проекты, с помощью которых у детей бы формировались необходимые УУД. Хотелось бы более совершеннее владеть информационно-технологическими компетентностями.

Методы/способы измерения результатов и успешности проекта

Способы измерения результатов - это повышение качества образования в классе. 93 % на данный момент (по результатам срезов за полугодие) - я считаю это заслуга именно моего проекта

Материалы (дополнительно)

https://yadi.sk/i/WOejXYlbMoTxVw https://yadi.sk/i/QZK2RODf9TCZ6g https://www.youtube.com/watch?v=0JJ_zLvvxXA&feature=youtu.be

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/353136-proekt-kanikuly-s-polzoj