- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект осеннего праздника для детей средней группы «Терем-теремок, новенький домок!»
Конспект осеннего праздника для детей старшей группы
«Осенний теремок»
Анисимова Марина Генриховна, музыкальный руководитель
МБДОУ «Детский сад №200» город Чебоксары
Музыкальный зал украшен осенними листьями. У центральной стены стоит теремок, рядом огород.
Дети под музыку входят в музыкальный зал. Встают у центральной стены.
Ведущая: Ребята, я приглашаю вас сегодня в осенний лес! Но путь туда далекий. Чтобы не устать, поедем на поезде, согласны? (Дети встают «паровозиком» друг за другом, ведущая впереди. Под музыку все двигаются топающим шагом по залу). Стоп, приехали!
Осенью мы в лес идем,
Листья сыплются дождем.
Под ногами шелестят,
И летят, летят, летят.
Смотрите, как много в лесу листочков и желтые, и красные – очень красивые. А кто же украсил наш лес?( ответы детей)Правильно, это волшебница. Осень постаралась! Давайте с листочками потанцуем и песенку споем!
Дети исполняют песню «Желтенькие листочки», муз. О. Девочкиной.
Ведущая предлагает детям составить узор из осенних листьев. Затем дети садятся.
Ведущая: Ребята, мы с вами оказались во владениях волшебницы Осени. Закройте глаза и повторяйте за мной: «Раз, два, три! Дверь в сказку отвори!» (Дети повторяют)
Звучит волшебная музыка. Появляется Волшебница Осень.
Дети исполняют песню «Осень», муз. Г. Вихаревой.
У меня за окошком
Золотой листопад
Листья сорваны ветром,
В вихре вальса летят.
И кружатся, и пляшут
Вверх и вниз невпопад.
Ветер стих, позолотой
Украсив мой сад.
Осень:Привет осенний вам друзья,
Всех очень рада видеть я!
Ведущая: Мы хотим тебя, Волшебница Осень, повеселить и порадовать. Послушай, пожалуйста, стихи.
Дети читают стихи про осень.
Звучит песня «Ох, какая осень», муз. З. Роот.
Осень: Да, разная я бываю - веселая и грустная, солнечная и пасмурная, с дождичком и мокрым снегом, с холодным ветром и заморозками. Я очень рада, что вы любите меня за щедрость, красоту и хочу вам рассказать добрую сказку.
Смотрите, вот теремочек стоит. Кто же в нем живет? И огородик небольшой: в нем капуста и картошка, и морковка растут. (Стучит в окошко). Кто -кто в теремочке живет? Кто-кто в невысоком, живет? Странно, никто не отвечает. Тс…слышите, кто-то бежит:
Маленькая, серенькая,
Тоненько пищит!
На деток из норки глядит!
Дети: Мышка.
Появляется Мышка.
Мышка: Здравствуйте, дети! Ой, какой теремок красивый! (Стучит). Кто - кто в теремочке живет? Кто-кто, в невысоком, живет? Странно, никто не отвечает. Я буду в нем жить- поживать, в огороде картошку копать. Буду капусту поливать, морковку собирать, да и на зиму запасать (забегает в домик).
Ведущая: Ой, слышите, еще кто-то сюда идет, ножками стучит.
Осень: Что за странный колобок
Мне дорогу пересек?
Шубка в иглах у него-
Не боится ничего!
Дети: Ежик!
Выходит Ежик.
Ежик: Здравствуйте, дети!
По дорожке я катился,
На поляне очутился,
Под высокою сосной
Стоит терем расписной
Рядом огород растет
Кто же здесь уже живет?
Мышка(выглядывает из окна). Я, Мышка-Норушка, а ты кто?
Ежик: Я Ежик - ни головы, ни ножек!
Пусти меня к себе жить.
Мышка: Чтобы хорошо жить- поживать, нужно много трудиться и готовить запасы на зиму.
Ежик: А в лесочке под горкой
Грибочки ровненько стоят
Я грибочки соберу
Да, на зиму принесу.
Посушу да засолю,
Пирожков всем напеку!
Мышка: А какие грибы ты знаешь?
Ежик: Белые, подосиновики, опята.
Ведущая: Дети, давайте поможем Ежику собрать грибы, поиграем в игру.
Проводится игра «Грибники»
Ежик: Урожай грибов хорош!
Жить меня к себе возьмешь?
Мышка: Заходи скорее в дом-
Веселее будет в нем.
Ведущая: А вот еще кто-то бежит по тропинке, слышите?
Осень: Комочек пуха,
Длинное ухо,
Прыгает ловко,
Любит морковку!
Дети: Зайчик!
Выбегает Зайчик.
Зайчик: Здравствуйте, дети!
На полянке лесной
Теремочек расписной
Ну, а рядом огород.
И капусту, и морковку
Соберет все зайка ловко!
Кто в теремке живет?
Кто в невысоком, живет?
Мышка:Я, мышка- норушка!
Ежик: Я, Ежик-ни головы, ни ножек!
А ты кто?
Зайчик: Я, Зайчик- побегайчик,
Пустите меня к себе жить.
И капусту, и морковку
Соберет все зайка ловко!
Мышка: Нам помощники нужны,
Нам работники важны.
Ведущая: Ребята, поможем Зайке собрать морковку?(Ответ)
Проводится игра «Собери морковку».
Ведущая: И стали Мышка, Ежики Зайка вместе жить.
Осень: А вот еще кто-то идет, слышите? Кто зимой холодной бродит по лесу злой и голодный?
Дети: Волк.
Появляется Волк.
Волк: Здравствуйте, дети!
Что за чудо- теремок?
Ой! А рядом огород!
Мне покушать бы чего-
С голоду живот свело.
Глянь, картофель – то поспел!
Я б сейчас его поел!
Чей, скажите, урожай?
Эй, хозяин, отвечай! (Стучится).
Звери: Кто там?
Волк: Я Волчок-серый бычок! Пустите меня.
Я работы не боюсь!
В огороде не ленюсь!
Буду вам я помогать
И картошку собирать!
Ведущая: Ребята, поможем Волку собрать картошку?
Проводиться игра «Собери картошку»
Ведущая: Урожай собрали дружно,
Голодать теперь не нужно!
Зашел Волк в теремочек, и стали они жить вместе. А вот еще кто-то идет по лесной тропинке.
Осень: Слышен близко топот ног!
Что за странный зверь идет?
Зимой в берлоге любит спать
И лапу сладкую сосать!
Дети: Медведь
Появляется медведь
Мишка: Здравствуйте, детишки!
Ой, смотрите, теремок!
Очень скучно одному –
В гости бы сходить к кому.
И я меда тут припас
Сделал на зиму запас!
Кто в теремочке живет?
Кто в невысоком живет?
Звери(по очереди): Я - Мышка-норушка!
Я – Ёжик - ни головы, ни ножек!
Я – Зайчик-побегайчик!
Я – Волчок-серый бочок!
(хором) А ты кто?
Мишка: Я – Мишка косолапый
Ем мед из улья лапой.
Я и вам принес медку,
Всех вас разом угощу!
Меня в лес вы не гоните,
В теремок к себе впустите!
Звери: Заходи, Мишутка, в дом,
Веселее будет в нем.
Мишка: Зверята, выходите,
Детей мне угостить помогите!
Звери помогают Мишке, угощают ребят конфетами, которые лежат в баночке меда.
Осень: Понравилось вам, ребята, Мишкино угощение? И зверята стали в теремке жить – поживать, да добра наживать.
Мышка с Ёжиком пироги пекут, Зайка песни поет, а Волк и Мишка за порядком следят!
Ведущая: Вот и закончилось наше путешествие в осенний лес. Пора возвращаться.
Осень(с корзиной яблок): Прощайте, ребята, прощайте.
Я к вам через год загляну.
Вы зиму теперь поджидайте
И радуйтесь каждому дню (отдает корзинку).
Дети строятся «паровозиком» и под музыку покидают музыкальный зал.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/353404-konspekt-osennego-prazdnika-dlja-detej-sredne
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Помощник по уходу: основные аспекты профессиональной деятельности»
- «Дистанционное обучение в дополнительном образовании детей: особенности организации занятий»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по литературе»
- «Коррекционно-развивающая среда в образовании обучающихся с ОВЗ»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания истории
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.