- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Путешествие гномиков «Сценарий спортивно-развлекательного мероприятия»
«Путешествие гномиков»
сценарий спортивно – развлекательного мероприятия
Цель:
сохранение и укрепление физического и психологического здоровья детей;
воспитание физической культуры и нравственной сплоченности семьи.
Задачи:
- формировать у детей умение правильно выполнять движения;
- развивать двигательную активность, память, внимание, мышление;
- формировать у детей интерес к физической культуре и спорту, привлекать внимание к здоровому образу жизни (как наиболее эффективному средству профилактики заболеваний и укрепления здоровья);
- создание у детей положительных эмоций.
Инструктор:
Здравствуйте, ребята! Сегодня к нам на праздник пришли гости. Давайте с ними дружно поздороваемся.
Дети здороваются с гостями (родителями)
Дети, а кто из вас знает, что значит слово «здравствуйте»? (Ответы детей).
Правильно, здороваясь с человеком, мы желаем ему «здравствовать» или иначе «быть здоровыми». Поэтому, мы не просто поздоровались с нашими гостями, но и пожелали им здоровья.
А у меня для вас сюрприз (показывает конверт). Я принесла вам приглашение от Гномов. Они приглашают нас в свою волшебную страну. Я предлагаю вам отправиться в экспедицию в «Страну Гномию», где живут наши маленькие друзья. Вы, согласны? Отлично!
Сегодня нам в нашей экспедиции будут помогать хорошее настроение, дружба, сила воли, веселые улыбки, а также ваши любимые мамочки.
Итак, нам пора отправляться. А в пути нас могут подстерегать разные опасности. Поэтому нужно очень внимательно меня слушать, и сделать вместе со мной самомассаж, чтобы подготовиться к испытаниям.
Чтобы горло не болело,
Мы его погладим смело.
(гладят)
Чтоб не кашлять, не чихать,
Надо носик растирать.
(растирают крылья носиков)
Лоб мы тоже разотрем,
Ладошку ставим козырьком.
(Рука ладошкой вниз приставляется ко лбу)
«Вилку» пальчиками сделай,
Массируй ушки ты умело.
(Растирают пальцами мочки ушей)
Знаем, знаем, да-да-да!
Нам простуда не страшна.
(Хлопают в ладоши)
Все вы хорошо знаете, что гномы, очень много трудятся, и по крупицам собирают сокровища земли в свои маленькие пещеры. А, чтобы попасть в Волшебную страну, нам необходимо пройти через пещеру, переплыть через горную реку, пройти по кочкам через болота, пролезть в узкий тоннель, взять мешочки с «драгоценными камнями» и принести их нашим маленьким друзьям.
И нас ждет первое испытание, а для этого нам нужно разделиться на команды.
1.«Пещера»
Первый участник бежит до ориентира, подлезает в вертикальный обруч боком, возвращается бегом назад передает эстафету. Выигрывает та команда, которая первая закончит испытание.
2.«Горная река»
Ребята, чтобы преодолеть горную реку, вам нужно лечь на скамейку на живот, подтягиваясь руками (сухое плавание) выполнить упражнение, (мамочкам облегчаем испытание, они проходят шагом скамейку, как по мостику).
Выигрывает та команда, которая быстро, правильно и качественно выполнит испытание.
3. «Болото»
Каждой команде выдают два обруча. Первый участник бросает обруч под ноги, запрыгивает в него, второй обруч бросает перед собой (перепрыгивание из обруча в обруч с продвижением вперед). Побеждает самая быстрая команда.
4. «Драгоценные камни»
Как вам известно секрет здоровья – правильная осанка. Гномы все свои драгоценности переносят на голове – это способствует правильной осанке.
Поэтому вам нужно положить мешочек на голову, дойти до ориентира (стараться держать спину прямо, чтобы мешочек не упал), обойти его и вернуться назад, передать эстафету, учитывается правильное выполнение задания.
Инструктор:
Посмотрите, а вот и ворота Волшебной страны.
(выходит гном)
Гном:
Привет ребятишки!
Девчонки и мальчишки,
А также их очаровательные мамочки. Я приветствую вас в Волшебной стране «Гномия». Гномы не только трудятся, они любят играть и веселиться. И любимая игра у них – «Гном и шишки».
Подвижная игра «Гном и шишки»
Дети берут по одной шишке (малый мяч), становятся по кругу, кладут шишки(мяч) перед собой.
Гном – в центре. Дети идут по кругу, проговаривают:
Жил в лесу веселый гном,
Он себе построил дом
Весь из шишек и листвы
Небывалой красоты.
(Дети хлопают в ладоши, Гном пляшет)
Гномик, гномик, гномик ,попляши,
Что умеешь – покажи.
С нами выйди погулять
Шишки будем собирать.
Гном с последней фразой встает в общий круг. Под музыку дети и Гном бегут по кругу, с окончанием музыки берут по шишке, кому не хватило – выбывает. Игра повторяется.
Гном:
Какие вы молодцы, с вами так весело, но скоро ворота в Волшебную страну закроются. Вам надо спешить домой.
Инструктор:
Вот и закончилось наша экспедиция, а наши друзья передали вам призы и подарки. Мы благодарим все участников и больших и маленьких, надеюсь наш праздник понравился и уходя из зала вы унесёте частичку положительной энергии, задора, здоровья и хорошего настроения. До свидания, до новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/353426-puteshestvie-gnomikov-scenarij-sportivno-razv
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к управлению в сфере социального обслуживания»
- «Физическое воспитание студентов в рамках занятий по адаптивной физической культуре в соответствии с ФГОС СПО»
- «Психологические и социально-педагогические основы социальной работы»
- «Работа с замещающими семьями в деятельности специалистов сферы социального обслуживания»
- «Организация групповой психологической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагогика и методика преподавания математики
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Педагогика и методика преподавания истории

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.