- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка на тему: «Использование диалоговых технологий на уроках русского языка по подготовке к устному собеседованию в 9 классе»
393
1
Методическая разработка на тему:
«Использование диалоговых технологий на уроках русского языка
по подготовке к устному собеседованию в 9 классе»
Выполнила:
учитель ГБОУ СОШ № 30
г.о. Сызрань
Мырксина Ольга Геннадьевна
Самара 2018
Задание 1. Чтение текста.
Перед Вами фотография известной поэтессы и композитора из Сызрани Валентины Николаевны Юдиной. Выразительно прочитайте текст о Валентине Николаевне Юдиной вслух. У Вас есть 2 минуты на подготовку.
Талант Валентины Юдиной многогранен. Она - отличник народного просвещения, бард, музыкант, поэт. Исполняет песни как на собственные стихи, так и на слова других авторов.
А начиналось всё в заволжском селе Обшаровка со школьной самодеятельности и встречис одарённым человеком И.И.Горб. Это он, обнаружив у неё незаурядные музыкальные способности, порекомендовал родителям купить аккордеон. Продолжилось - в институте, где Валя написала первую песню. Закончив Самарский пединститут, она решила получить и музыкальное образование, для чего поступила заочно в университет искусств, где закончила два факультета - художественный и музыкальный.
Валентина Юдина относится к настоящим композиторам, которые прекрасно умеют расслышать внутреннюю музыку слов песен. Недаром ее произведения с готовностью публикуют московские журналы «Наш современник», «Начальная школа» и многие другие. Один из них - «Веселая нотка» - даже присудил нашей землячке премию года за музыкальную сказку «О малыше медвежонке и добром ежонке». Стихи и песни В. Юдиной регулярно печатаются и в местных изданиях: антологии «Сызрань литературная», сборнике «Серебряные родники», альманахе «Сызранская излучина».
В остальном же, как и любой истинный педагог, она всю себя отдаёт образованию и воспитанию детей: преподаёт математику, рисование пение и труд, руководит школьной самодеятельностью.
Как видим, у талантливого человека и круг знаний широк, и сфера интересов не ограничена. Ей есть что отдать людям, которые в ответ платят искренней любовью и признательностью.
Задание 2. Пересказ текста.
Перескажитепрочитанный Вами при выполнении задания 1 текст, включив в пересказ высказывание члена Союза писателей России Вячеслава Николаевича Харитонова о Валентине Юдиной:
« Старая истина о том, что нет предела совершенству, проявляется и в творчестве Юдиной. Она постоянно ищет новые формы и средства выражения музыкальных образов».
Подумайте, где лучше использовать эту цитату в пересказе. У Вас есть 1 минута на подготовку.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/353874-metodicheskaja-razrabotka-na-temu-ispolzovani
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «LEGO-конструирование и робототехника для детей дошкольного возраста»
- «Методы и приемы формирования УУД у младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Познавательное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Социальные технологии работы с детьми-сиротами»
- «Педагогические компетенции при реализации «Стратегии комплексной безопасности детей в РФ до 2030 года»
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Преподавание технологии в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.