Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
29.03.2019

Пряники для птичек

Герцен Наталья Геннадьевна
педагог дополнительного образования
Данное занятие было проведено в рамках природоохранного социально-образовательного процесса «Эколята- молодые защитники Природы» . Занятие относится к серии занятий по экологическому воспитанию детей младшего начального возраста. Форма проведения занятия- акция. Такая форма занятия повышает мотивацию учения, эффективность и продуктивность учебной деятельности. При подготовке к занятию мною были учтены и возрастные и индивидуальные особенности учащихся, доступные на данном уровне общеучебные умения и навыки, мотивация которая стимулировалась нетрадиционной формой занятия.

Содержимое разработки

М униципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования

станция юных натуралистов

рабочего поселка Солнечный

Солнечного муниципального района

Хабаровского края

Методическая разработка конспект занятия

«Пряники для птиц»

Автор: Сергеева Наталья Геннадьевна ,

педагог дополнительного

образования СЮН, п. Солнечный

п. Солнечный

2019

Пояснительная записка

Данное занятие было проведено в рамках природоохранного социально-образовательного процесса «Эколята- молодые защитники Природы» . Данное занятие относится к серии занятий по экологическому воспитанию детей младшего начального возраста.

Ф.И.О. педагога: Сергеева Наталья Геннадьевна

Место работы: муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования станция юных натуралистов

Должность:педагог дополнительного образования

Объединение: «Эколенок»

Возраст воспитанников: 8 лет.

Программа:модифицированная образовательная программа « Добро пожаловать в экологию»

Тема и номер занятия в теме: Тема «Пряник для птички», акция «Помоги зимующим

Тип занятия: комбинированное.

Форма занятия: Занятие акция. Такая форма занятия повышает мотивацию учения, эффективность и продуктивность учебной деятельности. При подготовке к занятию мною были учтены и возрастные и индивидуальные особенности учащихся, доступные на данном уровне общеучебные умения и навыки, мотивация которая стимулировалась нетрадиционной формой занятия.

Цель занятия: Изготовить кормушку «Пряники для птиц»

Задачи: Закрепить знания учащихся с многообразием пернатых: дать представление о разновидностях птиц, их питании, образе жизни; развивать речь учащихся; прививать любовь и бережное отношение к родной природе. Воспитание любви и сочувствия к голодающим и замерзающим зимой птицам. Расширять представление детей о многообразии корма для птиц. Воспитывать отзывчивость, желание заботиться о птицах, подкармливать их.

Методы:словесный, наглядныйрепродуктивный, игровые приемы, беседа, опрос.

Материалы и инструменты:

1.Демонстрационный: фотографии зимующих птиц ( дятел, ворона, свиристель, снегирь, синица, клёст), фотографии кормов для птиц, плакат, мешочек с кормом.

2.Раздаточный: карточки с изображением зимующих птиц, разрезные картинки, карточки к игре «Четвёртый лишний», корм, простые карандаши, ручки, лотки для корма, картон, клейстер, веревочки.

Необходимое оборудование: компьютер, проектор, экран

Место проведения: кабинет объединения «Арт-дизайн».

Список основных источников.

Планируемые результаты: учащиеся научатся распознавать зимующих птиц на картинке и в природе; изготавливать кормушки и выбирать корм для птиц.

 Методические рекомендации

Станция юных натуралистов – настоящее царство,где ребенок получает углубленные знания эколого-биологической направленности, здесь закладывается интерес к биологической науке. С первых дней и до самого конца учебного года здесь проводятся различные мероприятия, тематические праздники, конкурсные программы, которые интересны всем: и детям, и педагогам, и родителям. Вся работа педагогов СЮН направлена на развитии экологического образования ребенка .  Посредством проведения различных мероприятий и праздников удовлетворяется потребность ребенка – как участника, так и зрителя .Мероприятие, организованное и проведенное на высоком уровне, имеет сильное психологическое воздействие. Оно формирует вкусы, удовлетворяет интересы и пристрастия, реализует духовные и физические силы детей.

Назначение: Данной разработкой воспитательного мероприятия могут воспользоваться воспитатели ДОУ, педагоги дополнительного образования, так и учителя внеурочной деятельности.

Структура и ход занятия.

ЭТАПЫ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВОСПИТАННИКОВ

НАЗВАНИЕ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ЭОР

ВРЕМЯ

Организационная часть

Здравствуйте, ребята! Приготовьтесь к занятию.

Приветствуют педагога

1 мин

Вводно-мотивационная часть

Вопрос педагога: Ребята, кто мне скажет, какое сейчас время года?

Верно. Сейчас идет зима. Как вы поняли что сейчас зима? Верно, кажется, все кругом погрузилось в сон.

Замерли травы, кусты и деревья. Под снежным покрывалом затаились, застыли многие животные. Замерли, но не умерли.

Хорошо тому, у кого теплое, уютное логово, берлога, норка или гнездо. Хорошо тому, у кого запасов полная кладовая. Поел, свернулся калачиком - спи крепко, смотри сладкие сны.

А птицы сильно страдают зимой от холода и голода. Ледяной ветер гуляет, носится между домами и деревьями, забирается и под тугие перышки. Не усидеть маленьким птичкам ни на земле, ни на ветке: все покрыто снегом, стынут лапки. Надо прыгать, летать, чтобы как-нибудь согреться. Ох, как трудно им приходится! Ищут они, где бы укрыться от холода, от страшного зимнего ветра.

Вопрос педагога: Как вы думаете ,о чем пойдет речь на нашем занятии?

Правильно о птицах. Ребята, как вы думаете, все птицы остаются зимовать?

А как называются птицы, которые остаются зимовать? Верно зимующие, а те которые улетели перелетные. А как вы думаете, к нам могут прилететь птицы на зиму? Верно.

Ответы детей: зима

Холодно, морозы,земля, вода и лес - все покрыто снегом.

Ответы детей:

О птицах, о зимующих птицах

Ответы детей.

Нет

Зимующие

Да

4 мин

Основная часть

Посмотрите, ребята, сколько птиц прилетело на ваши столы, какие это птицы, назовите их? Сейчас я буду загадывать вам загадки, а вы их отгадаете и покажете мне ту птицу, о которой была загадка.

Повесь кормушку на опушке -

И быстро прилетят подружки,

Звонкоголосые красотки,

И посвистуньи и трещотки,

Лесные птахи-невелички,

Лимонногрудые ...

Педагог просит одного из детей выйти и наклеить на плакат птичку

Гуляя во дворе, вы можете увидеть любопытную, подвижную синичку. А любят синички семена подсолнуха, дыни, арбуза, не откажутся и от пшена, но особое лакомство в зимнюю стужу, для них – сало. Думаю, вы даже и не догадываетесь, что эта птичка - невеличка за день съедает корма столько, сколько весит сама.Педагог просит выбрать верную картинку с кормом и наклеить на плакат

Сильная, большая птица

Даже кошки не боится!..

Очень важная персона –

Чёрно-серая ...

Педагог просит одного из детей выйти и наклеить на плакат птичку

Это очень умная и находчивая птица, а за то, что она избавляет нас от мышей и крыс, которые разносят вредные заболевания, её по праву называют санитаром.

Вороны всеядны. Они питаются в основном отходами на городских свалках, в мусорных контейнерах, а иногда вороне перепадает корочка хлеба или кусочек сыра.

Тихо в лесопарке в зимнее время года. Далеко - далеко улетели перелетные птицы. Зато к нам на зимовку прилетели другие пернатые. Пусть их не много и не радуют они нас своим весёлым щебетанием, все равно это прекрасно!

На снегу сидит, блистая,

Красногрудых птичек стая.

Бросим крошек поскорей

Для красавцев - …

Педагог просит одного из детей выйти и наклеить на плакат птичку

Узнали этого гостя? У снегиря, важного и гордого, ярко красная грудка, черная «шапочка», белые полоски на крыльях. Снегири прилетают к нам с первым снегом, с первыми морозцами. Питаются снегири семенами ясеня, клёна, ягодами рябины, боярышника, шиповника. Интересно, что снегири съедают только семена ягоды, а мякоть падает на снег и ложится под деревом ярко- красным ковром.Педагог просит выбрать верную картинку с кормом и наклеить на плакат

Помнишь, как-то раз зимой

В лес ходили мы с тобой?

По тропинке шли – вдруг раз! –

Снег посыпался на нас:

На заснеженную ель

Села птица ...

Педагог просит одного из детей выйти и наклеить на плакат птичку

Эти стайки птиц, с красивыми трелями перелетают с дерева на дерево! Это наши гости с севера – свиристели. По красоте оперения, они не уступают снегирю: розовато - серые перья, на конце черного хвоста желтая полоска, на шее черный «шарф», на голове большой хохолок. Красавица и модница, да и только. Эти птицы прилетают к нам большими стаями и поедают ягоды калины, шиповника и боярышника, но особенно любят они ягоды рябины. В отличии от снегирей, свиристели съедают ягоды целиком, часть ягод бросают в снег и это не случайно, дело в том, что на обратном пути, они легко отыщут их в снегу, отлично сохранившимися. А ягоды на деревьях к этому времени станут грязными и сухими. Вот такие они, свиристели!

В красной шапке птица ходит.

И в коре жуков находит.

Это давний мой приятель.

А зовётся птичка ...

Педагог просит одного из детей выйти и наклеить на плакат птичку

Дятлы живут там, где есть деревья: и в северной тайге, и в городских парках. Виды деревьев значения не имеют, он может обитать в хвойных, лиственных и смешанных лесах. Птица оседлая, долгое время живет на одном и том же месте. Перекочевывают на другое лишь в случае неурожая семян, и в родные места не возвращаются. В связи с этим дятлов может стать очень мало, и пройдет много времени, пока численность восстановится.

У вас лежат на толах листы, вы должны выполнить задание. Проверь себя. Найдите зимующих птиц и обведите их.

Ребята, о каких птицах мы сегодня говорили?

мы с вами должны позаботиться о наших пернатых друзьях, в это тяжелое для них время.

Посмотрите на наш плакат, как бы вы его назвали?

игра «Четвертый лишний».

Физминутка

Призыв:Зимующие птицы не боятся морозов и ухитряются добывать еду даже в самую холодную погоду. Они отыскивают насекомых, спрятавшихся в трещины коры, в щели домов и заборов, отыскивают плоды и семена лиственных растений, шишки хвойных деревьев с семенами. Но во время снегопадов, метелей и сильных морозов птицы голодают и даже погибают.  За время сильных морозов, о данным учёных, погибает до 90 % синиц, к весне примерно 8 – 9 зимующих птиц погибают от голода. Они прилетают к нашим жилищам за

помощью. И мы с вами должны помочь

пережить зиму пернатым друзьям.В морозы птицы с радостью полакомятся кормом, оставленным людьми в кормушках. Это поможет им пережить сильные холода. Каждый год всю от глубокой осени и до весны у нас в крае проводится акция «Помоги зимующим птицам», я предлагаю стать участниками этой акции.Как мы с вами поможем птицам?

Видеоролик «Покормите птиц зимой»

Ребята, я вас приглашаю в нашу «Лесную мастерскую» и предлагаю вам стать настоящими поварами. Кто такой повар? Вы уже знаете какой корм предпочитают птички.

Я вас приглашаю к столу, где мы с вами приготовим блюдо «Пряники для птиц.

Дети рассматривают картинки птиц на столах, называют птиц

Дети: синица.

Выходят дети, выполняют задание.

Дети выполняют задание.

Дети: ворона.

Выходят дети, выполняют задание.

Дети: снегири

Выходят дети, выполняют задание.

Дети: свиристель.

Выходят дети, выполняют задание.

Дети: дятел

Выходят дети, выполняют задание.

Дети: О зимующих.

Покормите птиц зимой

Ответ детей: Построим кормушки, кормить птиц

Ответ детей: Повар , это профессия. Повар готовит еду.

Выходят дети, выполняют задание.

37 мин

Заключительный этап

Вопросы педагога:

? Мне очень понравилось, как вы сегодня поработали! А вам ребята понравилось занятие? Что вам особенно запомнилось? Для чего мы с вами сделали кормушки? Что бы вы хотели еще узнать о птицах? Наше занятие окончено, теперь вы пойдете гулять, придумаете, куда поместить кормушку, и будете всю зиму кормить наших друзей птиц и наблюдать за ними.

Большое спасибо за внимание!

Раздача памяток «Главные правила при подкормке птиц»

Ответы детей

-

3 мин

Список основных источников

http://www.prodlenka.org

http://vremyazabav.ru

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/353999-prjaniki-dlja-ptichek

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки