Сценарий праздника в средней группе «День рождения берёзки»

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ

«ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ БЕРЁЗКИ»

Цель: Береза- символ РОССИИ. Познакомить детей с народной культурой: играми, обычаями, традициями русского народа.

Программное содержание:

Задачи:

Обучающие:

- Познакомить детей с приметами, поговорками, песнями, стихами, музыкальными произведениями, связанными с березой.

Развивающие:

- Развивать интерес к русскому народному творчеству;

- Развивать интерес к русскому фольклору;

- Развивать любознательность и потребность в приобретении новых знаний;

- Развивать умение детей видеть прекрасное, ценить красоту и богатство народного творчества;

Развивать познавательный интерес детей к русской березке.

Воспитательные:

- Воспитывать желание познавать культуру своего народа;

- Воспитывать интерес к физической культуре, танцевальным движениям, пению;

- Воспитывать артистические качества.

Интеграция образовательных областей:

«Речевое развитие» - Совершенствовать интонационную выразительность речи;

- Активизировать речь детей, способствовать развитию мышления и умению анализировать;

- Развивать умение детей поддерживать беседу;

- Прививать интерес к малым формам фольклора: загадкам, считалкам.

«Познавательное развитие» - Расширять и уточнять знания детей о природе;

- Расширять представления о птицах;

- Формировать представления о частях суток;

- Расширять и систематизировать знания детей о русской березке.

«Физическое развитие» - Развивать самостоятельность, организованность, инициативность в двигательной деятельности детей;

- Продолжать работу по укреплению здоровья детей.

«Социально-коммуникативное развитие» - Продолжать развивать интерес к театрализованной игре путем активного вовлечения детей в игровые действия;

- Поощрять импровизацию;

- Формировать желание детей участвовать в русских народных, подвижных и хороводных играм, умению соблюдать правила;

- Формировать умение свободно чувствовать себя в роли.

«Художественно-эстетическое развитие» - Развивать навыки инсценирования песен;

- Развивать умение исполнять простейшие мелодии на детских музыкальных инструментах.

Предварительная работа: знакомство с народными играми; отгадывание загадок; рассматривание сюжетных картинок «Народные промыслы», «Русский народный костюм», «Музыкальные инструменты», «Деревья нашего края»; разучивание потешек, поговорок, считалок, стихов о березе; просмотр презентации.

Воспитатель: Мы собрались сегодня здесь на лесной полянке, чтобы отметить день рождения берёзки. Её узнаешь по простой примете – нет деревца белей её на свете!

Мы всех приглашаем в гости к берёзке, всегда наряд её светел. Стоит она в поле на перекрёстке русских дорог и песен!

Дети под песню «У моей России длинные косички», авторы Соловьёва Н (слова), Струве Г. (музыка), входят в зал.

Воспитатель: На праздник к берёзке все приглашены!

Будем петь и веселиться сегодня от души!

Берёза – самое распространённое дерево в нашей стране. Её можно встретить и в лесу, и в городе, и в деревне, и возле дома , и возле нашего детского сада..

Берёзку милую, родную издавна считают символом Росси, символом Родины.

Россия и Берёза – эти два понятия неразделимы.

Воспитатель:С чего начинается Родина? Наверное, с белых берёз!

1ребенок

С чего начинается Родина?

С заветной скамьи у ворот,

С той самой берёзки, что во поле

Под ветром, склоняясь растёт.

2 ребёнок

Что мы Родиной зовём?

Дом, в котором мы живём,

И берёзки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идём!

3 ребёнок

На поляне, на пригорке,

Под окном, среди полей

Белокурая берёза –

Символ Родины моей!

4 ребёнок

И счастлив я, что здесь я рос

И то мне сердце радует,

Что снежный свет родных берёз

На всю планету падает.

5 ребёнок

Ты до того берёзонька красива

И в полдень жаркий, и в час росы,

Что без тебя немыслима Россия,

И я немыслим без твоей красы.

6 ребёнок

Русь моя, люблю твои берёзы!

С первых лет я с ними жил и рос.

Потому и набегают слёзы

На глаза, отвыкшие от слёз!

7 ребёнок

Берёза белая, мой поклон тебе

Ты в судьбе России и в моей судьбе.

Белая берёза – русская земля.

И печаль, и радость, и любовь моя.

8 ребёнок

У тебя, берёзка, день рожденья!

Мы пришли поздравить все тебя.

Наша белостволая красавица,

Ты в любое время хороша!

Слышится стук в дверь: тук, тук, тук.

Влетаетсорока - белобока. (звучит быстрая музыка)

Сорока – белобока:

Я не просто к вам пришла,

Я письмо вам принесла.

Это чудо – приглашенье.

К берёзке на день рожденье.

Берёза растёт на поляне в лесу.

(читаем приглашение)

«Милые мои друзья, приглашаю в гости я.

Жду с нетерпением к себе на день рожденье!»

Воспитатель:

Спасибо за приглашение,

Мы обязательно пойдём

И подарочки возьмём!

Сорока – белобока:

Только туда дорога длинная, я три дня и три ночи летела.

Чтобы быстрее туда попасть, нужно волшебные слова сказать и волшебным берёзовым листочком помахать.

Даёт корзину с листочками воспитателю.

Воспитатель:

Ребята, здесь от берёзки задание-испытание, кто с ним справится, тот т получит волшебный берёзовый листочек.

Надо к слову «берёзовый» подобрать другое слово, то, что может быть берёзовым:

( лист, ствол, сок, капля, веточка, корень, серёжки, семена, пень, бревно, грибы, грибы-подберёзовики, кора-береста, макушка, ростки, птица-дятел, веник, метла, гриб-чага, дрова, почки, лучина, роща, чечевички, дёготь, шампунь, пыльца…и др.)

Дети произносят заклинание. Воспитатель:

В руки листья я возьму, волшебство я призову,

Чудо в гости к нам придёт и к берёзке перенесёт.

Лети, лети листок

Через запад на восток,

Облети вокруг Земли

Быть по-моему вели.

Вели, чтобы попали к берёзке на день рожденья!

Глаза закрой и отвернись,

В гостях у берёзки очутись!

(В это время входит берёзка на середину зала)

Раз, два, три – посмотри!

Берёзка:

Здравствуйте, ребята!

Как я рада вас всех видеть у себя в гостях.

Дети низко делают поклон и здороваются: «Здравствуй, берёзонька!»

Воспитатель:

Мы пришли тебя поздравить, подарить подарки, веселить весёлыми танцами и хороводами (становимся в круг).

Все:С днём рожденья поздравляем!

1 ребёнок: Счастья, радости желаем!

2 ребёнок: Живи, родная, до 100 лет!

3 ребёнок: Не зная горя, зла и бед!

Стихи

1 ребёнок:

Всем берёза нравится!

Ведь она - красавица!

Белый ствол, густая крона

Рассылает всем поклоны,

Листья тихо шелестят,

Меж собою говорят!

2 ребёнок:

Люблю берёзку русскую,

То светлую, то грустную,

В белом сарафанчике,

С платочками в карманчике.

С красивыми серёжками,

С зелёными застёжками!

3 ребёнок:

Люблю берёзку русскую,

Она всегда с подружками,

Под ветром низко клонится

И гнётся, но не ломится!

4 ребёнок:

Разбежались по лужайке

Беззаботной, лёгкой стайкой,

Словно девочки – подростки

Белоствольные берёзки.

За руки взялись и вот –

Закружился хоровод!

Хоровод «Берёзонька», муз. А. Филиппенко

Воспитатель: Наша берёзка красива в любое время года! (летом, осенью, зимой, весной)

1 ребёнок:

Берёза белый сарафан надела,

Кудри завела, косы заплела.

До чего же хороша,

Словно девица-душа!

2 ребёнок:

Как у нашей у берёзки,

Очень славные серёжки.

Как стройна и как мила,

Это к нам пришла весна!

Выступают дети из музыкальной Школы искусств им. Чайковского

Танец «Ромашка», «Фонарики»

ВходитКикимора. Ворчит.

Кикимора:Ишь, расшумелись. Слушала вас тут слушала, всё о берёзке, да о берёзке поёте, что других деревьев нет? Вот, например, об этой спели бы… о рябине.

Воспитатель: А ты кто такая?

Кикимора:Как это кто? Я – Кикимора – красавица. И все меня боятся. А вы чего это не дрожите?

Воспитатель: А чего нам дрожать? Мы ничего плохого не делаем, про берёзку поём.

Кикимора: А я вот не дам вам петь про берёзку, я про рябину хочу!

Воспитатель:Ну, пой тогда!

Кикимора:

«Ой, рябина кудрявая, серьги хороши.

Ой, берёза, берёзонька, сердцу подскажи…»

Тьфу, ты. Не то запела. Я лучше эту спою…

«Калинка, калинка, калинка моя,

Раскудря-кудря-кудрявая, берёзонька моя!»

И я туда же, заразилася! (злится, грозит).

(Весело) Ага!

Кикимора:

А что сегодня за день такой?

Воспитатель: У берёзки день рожденья!

Кикимора (мягко): А-а-а, ну тогда пойте про неё. А я послушаю.

Хоровод «Ай, да берёзка» (муз. Т. Потапенко, сл. Ж. Агаджановой)

Мы берёзку с днём рожденья поздравляем. Частушки споём. Дети поют частушки про березку.

Частушки

Наша встреча без частушки,

Как береза без макушки.

И поэтому сейчас

Частушки мы споем для вас.

Ты, березонька кудрява,

Ты, березка стройная

Символ ты России нашей

Березка белоствольная.

Ой, подружка дорогая,

Завтра в садик не пойдем,

Соберемся под березкой

О кудрявенькой споем!

Говорят все про березу

Стройная, кудрявая!

Я еще сказать хочу:

Ты чудо несказанное!

.

. Под окошечком берёзонька

Кудрявая стоит.

Знают все, что нам берёза

Много пользушки несёт.

Из берёзы строят лавки,

И скамейки, и столы.

Много можем ещё сделать

Из берёзы белой мы.

Надо мыться, надо мыться

Будут щёчки розовы.

Нам помогут в этом деле

Венички березовы.

Пейте дети, пейте дети,

Пейте сок берёзовый.

Будете всегда здоровы

Будут щёчки розовы.

Мы частушки петь кончаем,

На березку поглядим.

  Поглядим, да поскучаем

  Еще частушек сочиним

Воспитатель:Больно сжимается сердце, когда видишь покалеченное дерево.

Ведь оно живое.

Ребёнок:

В весенний день мальчишка злой

Пронзил ножом кору берёзы-

И капли сока, точно слёзы,

Текут прозрачною струёй.

Пастух кору надрезал у берёзы,

Склоняясь, тянет сладковатый сок.

За каплей капля падает в песок

Берёзы кровь прозрачная, как слёзы.

И вот от муки холодея.

Увянет к будущей весне.

Иссохнет ствол, и ветви онемеют,

И помертвеют корни в глубине.

Воспитатель: Ребята, в народе берёзка считается не только красивым деревом, но и щедрым. Своими сокровищами и богатством она щедро делится с нами. Давайте же посмотрим, какие сокровища нам хочет показать берёзка.

Кикимора:Я вам, ребята, загадаю загадки. (По очереди показывает, что лежит в сундуке; лучина, дрова, веник, лукошко, берёзовые листочки, берёзовые почки, шампунь, мыло, дёготь, сок…)

Загадки

Красный петушок по жёрдочке бежит,

Белое ест, черное роняет… (огонь, лучина, пепел)

(берёзовая лучина хорошо горела и освещала избу)

Шкаф большой, дверцы маленькие

Кладут белое, вынимают чёрное… (дрова)

(берёзовые дрова считались самыми жаркими)

Весной вырастают,

Осенью опадают… (листья)

Все деревья спят зимой, просыпаются весной

Ну, а раньше, чем листочки, набухают это… (почки)

(Отваром берёзовых листьев и почек лечили больных.

Отвар успокаивал боль и заживлял раны)

Двадцать братьев вместе тут

Связаны верёвкой.

Двадцать братьев пол метут

Чисто, быстро, ловко…(веник)

(Берёзовым веником парились в бане и мётлами подметали в избах.)

Баю вам чистоту и пену

И уменьшаюсь постепенно… (МЫЛО)

С ней можно по грибы ходить

А можно ягоды носить (КОРЗИНА)

Ею голову все моют

Пенится и щиплет глаз.

Пахнет вкусно, ароматно,

Будешь чистым, как алмаз…(ШАМПУНЬ)

Для ребят я стать готов

Лучшим из продуктов.

Вы меня побольше пейте,

Наливайте, не жалейте! (СОК)

Кикимора:Как вы хорошо отгадываете загадки! Молодцы!

Воспитатель: Вот какое доброе и чудесное дерево – берёза: освещает, согревает, лечит, исцеляет.

В старину о берёзе так говорили:

Первое дело – мир освещать!

Второе дело – тело давать!

Третье дело – больных исцелять!

Четвёртое дело – чистоту соблюдать!

А как мы можем помочь берёзе расти здоровой и красивой?

(Защищать, не ломать, поливать, развешивать кормушки, замазывать раны, не бросать мусор, не разжигать костёр, не писать ножом на коре, не раскачиваться на веточках…)

Белая берёза, милая сестра

Ты расти, не бойся злого топора.

Белая берёза, птицы по ветвям

Я тебя, родная, никому не дам!

Прости нас, берёзка, но сегодня хочется вспомнить и о тех суровых военных днях, о страданиях, что ты перенесла вместе с нашим народом, с нашими солдатами. 65 лет назад люди впервые отпраздновали 9 мая – День Победы над фашистской Германией.

Под тобой, берёзка, отдыхали солдаты, пели песни, а кто-то лежал раненым, а кто-то и убитым и похороненным под тобой, берёзкой. Радость и печали всегда рядом. (Звучит, на фоне музыки, отрывок из песни «Вставай, страна огромная» и сразу дети и взрослые поют припев песни «Этот день Победы»).

Берёзка: Спасибо вам, ребята, за вашу заботу и доброту. За то, что вы пришли ко мне в гости и повеселили меня: пели, плясали, стихи рассказывали.

Воспитатель: Давно закончилась война, а берёзка наша растёт и радует нас. Спасает от жары и от жажды. И сегодня мы отметили её день рождения: грустили и веселились вокруг неё. А берёзка, в свой день рожденья, решила подарить нам по листочку (детям раздают по листочку с сюрпризом).

Мы желаем тебе, берёзка, чтобы возле тебя пели только весёлые песни! И никогда бы больше мы не знали горя и печали. Мир вам, люди всей Земли!

И на прощание мы с ребятами споём песню «Мир похож на цветной луг»,

сл. М. Пляцковского, муз. В. Шаинского.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/354138-scenarij-prazdnika-v-srednej-gruppe-den-rozhd