Конкурсная познавательная программа «Русский дом»

Мартынова Наталья Анатольевна

ГБОУ РХ «Боградская санаторная школа-интернат»

Должность: воспитатель

Конкурсная познавательная программа

«Русский дом»

(6 – 9 классы)

Воспитатель: Мартынова Н.А.

Январь 2019г

Цель:Приобщение подрастающего поколения к культурно-историческому наследию России, ее духовно-нравственному потенциалу посредством участия в мероприятии. Воспитание бережного и уважительного отношения к русскому языку, обрядам и традициям.

Задачи:

- вспомнить народный фольклор, творчество, игры;

- расшить кругозор детей;

- развитие самостоятельной художественной деятельности, фантазии, творчества.

Предварительная работа:

Подбор игрового, наглядного и художественного материала. Подготовка оформления праздника, реквизита. Разработка сценария. Предварительная работа с ведущими станций. Обеспечение технического оснащения.

Оборудование: путеводные листы, указатели с названиями станций.

Реквизит необходимый на станциях. (прописан далее в каждой станции).

Ход конкурсной игровой программы.

- звучит музыкальная заставка

1 Ведущий: Добрый день всем!

Чем дальше в будущее смотрим,

Тем больше прошлым дорожим.

И в старом красоту находим,

Хоть к новому принадлежим.

Россия – мать! Тебе хвала!

В веках ты видела немало.

Когда б ты говорить могла,

То многое бы рассказала. 

2 Ведущий: Родина, родной дом – это исток, начало начал. У каждого он свой. Родной дом – это и край, где живёшь. Что для вас значат слова «Русь», «Родина», «Россия». Должен ли человек любить свою родину? Знать её историю? Владеть родной речью? Хотим ли мы знать о своей стране все?

Сегодня у нас необычный день– день русских традиций. Играя, мы прикоснемся к русской культуре, вспомним любимых героев русских сказок, забытые игры, вспомним русские традиции и обычаи старины, то, что сохранено для сегодняшних поколений из культурного наследия! 

3 Ведущий: Итак, мы начинаем наше путешествие в прошлое. На каждой станции вам будет предложено интересное задание, выполняя которые вы будите зарабатывать баллы. Окончательное количество заработанных баллов мы подсчитаем с вами в конце нашей игры. На последнем этапе все классы приглашаем в актовый зал, для прохождения последней станции нашей конкурсной программы «Русский фольклор». А сейчас каждый класс получает маршрутный лист. Мы уверены, у вас всё получится, главное делать всё дружно, творчески, с хорошим настроением. В добрый путь! Желаю вам всем успехов!

По 1 участнику от каждого класса получают маршрутные листы.

(Звучат позывные старта. Все расходятся по маршруту)

1 станция – «Народная мудрость»

(праздники, былины, мифология)

Задания:

- «Русские былины».

Сколько времени длится богатырский сон? (три дня и три ночи)

Кому из богатырей смерть в бою не писана? (Илье Муромцу)

Сколько лет проспал на печи Илья Муромец? (тридцать лет и три года).

- «Русские народные праздники».

Какое время на селе считалось порою свадеб? (зима)

Какой народный праздник символизируется с солнцем? (Масленица)

На какие праздники любили гадать девушки? (Святки)

Назовите самый короткий народный праздник? (ночь Ивана Купалы).

- «Славянская мифология: «Чудо - зверь».

По народным поверьям, он олицетворение темноты. В него мог оборачиваться главный славянский бог Перун, когда хотел появиться на земле. Этот зверь умел говорить человеческим голосом, был наделён мудростью и действовал во многих русских сказках. (Волк)

По преданиям, это человек, превращенный злым колдуном в дикого зверя. Он сам на человека никогда не нападает, умеет ходить на задних лапах. В его облике может появляться один из главных славянских богов – Велес. (Медведь)

Это спутник колдунов, однако, любим народом. Это очень смышлёное животное. С ним связано множество примет и пословиц. (Кот)

- «Славянская мифология: «Жар – птица».

Она считалась у славян вещей птицей, посвящалась богине весны и предсказывала начало гроз и дождей (Кукушка)

Эта птица жила до трехсот лет и единственная могла принести живую и мертвую воду (Ворон)

С древности эта птица стала символом гордости, могущества и вольности. Мифы рассказывают, что главный бог славян, Перун, появлялся на земле в его обличии (Орел)

В крестьянском быту она почиталась символом небесного огня и оберегом от него. Его изображение и сейчас встречается на крышах домов (Петух).

2 станция – «Преданья нашей старины».

(реквизит: плотные листы, ножницы, клей, фломастеры, подручный материал: нитки, лоскутки)

- Что такое оберег? Суть оберегов в точности соответствует их названию: их призвание - оберегать людей, защищать своего хозяина от любого направленного негативного воздействия, каким бы оно ни было и откуда бы ни исходило. Обереги своими руками - самый надежный способ защитить себя и своих близких от беды. И сегодня я предлагаю вам создать свой оберег – оберег удачи. (Созданный оберег класс забирает с собой).

3 станция – «Русская кухня».

- «Русская кухня».

На Руси был обычай в особых случаях печь и рассылать пироги по домам. Что это значило? (приглашение на праздник)

Какое блюдо солят трижды? (пельмени)

Назовите самое главное угощение во время древнерусского праздника Масленица? (блины)

Напиток из трав с мёдом, распространенный на Руси? (сбитень)

Что такое кулебяка? (пирог с рыбой)

Как называлось блюдо из кипятка, хлеба, лука и льняного масла? (тюря).

-« Логическая цепочка».

Класс получает конверт, в котором помещены карточки с фрагментами действий, которые были известны нашим предкам с раннего детства.

Задача: быстро составить правильные логические цепочки этих действий. Время выполнения - 4 минуты, правильно выстроенная цепочка принесёт команде 3 балла.

Конверт: Каравай. Поставили хлеб в печь, вспахали землю сохой, смололи зерно на мельнице, поставили хлеб в печь, сжали пшеницу серпами, замесили тесто, заборонили пашню, посеяли зерно, обмолотили зерно цепами, поставили каравай на стол.

4 станция – «Блиц - турнир».

- «Блиц – турнир».

Как славяне называли людей, способных предсказывать будущее? (ведун)

Кто переезжал в новый дом в лапте? (домовой)

Без чего дом не построишь? (угла)

Как назывался младший член дружины князя? (отрок).

В образе, какого дерева древние славяне представляли устройство мира? (береза)

В чем не обнесёшь воду вокруг дома? (решете).

Где был, по представлениям древних славян, вход в нижний мир? (В избушке на курьих ножках).

Почему деревенские ребятишки бегали летом босиком? (по земле).

На какой народный праздник сжигали чучело? (Масленица)

Как звали бога весеннего солнца у славян? (Ярило).

В какое дерево, по верованию славян, после смерти переселялась душа женщины? (в берёзу).

Какой в воде камень? (мокрый).

Чего в избе не увидишь, а почувствуешь? (тепло).

Назовите самый распространённый русский народный инструмент, имеющийся и сейчас почти в каждом доме (деревянные ложки).

Каким музыкальным инструментом владел Садко? (гусли).

Какую птицу называют «певцом русских полей»? (жаворонок).

Как называли человека, звонящего в церковные колокола? (звонарь).

Как называется самый популярный жанр русской народной песни? (частушка).

Как называется русский трехструнный щипковый инструмент? (балалайка).

5 станция – «Русский фольклор».

Все классы собираются в актовом зале.

Ведущий: Вот вы и прошли четыре испытания, где показали свои знания, смекалку, творческие способности – изготовление оберега(показ оберегов, изготовленных каждым классом).

В старину как заканчивались полевые работы, собирали урожай, коротали осенние да зимние вечера вместе. Собирались люди в большой избе, пели песни, водили хороводы, рассказывали сказки, веселили всех шутками-прибаутками и работали: пряли, вязали, вышивали, плели лапти да корзины. Такие вечера назывались Посиделками, где шутили, загадки загадывали, хороводы водили, в народные игры играли.

Ведь трудно представить Россию, без звонкой песни и завораживающего хоровода.

А сейчас каждый класс продемонстрирует свое домашнее задание на тему «Русский фольклор».

- классы тянут жребий последовательности выступления.

- выступление классов

- жюри подводит итоги четырех этапов

Подведение итогов программы, награждение классов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/354414-konkursnaja-poznavatelnaja-programma-russkij-