Кукла из глубины времен

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА

ПЛАН - КОНСПЕКТ

ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ

« КУКЛА ИЗ ГЛУБИНЫ ВРЕМЕН»

ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ «ВЯЗАНИЕ»

ДО «РУКОДЕЛЬНИЦА»

Возраст детей 7-10 лет (1 год обучения)

Разработала:

Педагог дополнительного

образования

КНЯЖЕВА НАТАЛЬЯ ЕВГЕНЬЕВНА

Новый Уренгой

2011год

ТЕМА: Кукла из глубины времен.

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: Ознакомление с историей возникновения игрушки-куклы.

ЗАДАЧИ:

Познакомить с основными разновидностями народной куклы

Научить технологии изготовления куклы из ниток

Развить усидчивость, аккуратность при изготовлении работ

Воспитать уважение к народному творчеству и к народной игрушке

ФОРМА ЗАНЯТИЯ:

Беседа

Практика

МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ:

Беседа

Стихи

Работа по дидактическому материалу

загадки

СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ:

Инструменты: Материалы:

-ножницы - нитки

-загадки

-стихи

-наглядные пособия

ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:

В.С. Горичева «Куклы» - Ярославль: «Академия развития». «Академия, К», 1999г.

О.С. Молотоборова «Кружок изготовления игрушек сувениров. Москва: «Просвещение»,1990г.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ:

Педагог: «Здравствуйте ребята! Сегодня мы с вами познакомимся с историей возникновения игрушки- куклы»

Ребята, что вы знаете о куклах? Какие куклы есть у вас дома?

(отвечают дети)

Педагог: Правильно!- Деревянные куклы: Богородская игрушка, Матрешка

Соляная кукла

Тряпичная кукла

Керамическая кукла: Дымковская, Каргопольская, Филимоновская

Обрядовая кукла

Театральная

Я вас просила подготовить и найти стихотворения о куклах

(дети рассказывают стихи)

Педагог: Молодцы! А сейчас я вас немного познакомлю с историей возникновения куклы.

У каждого народа с незапамятных времен существуют свои игрушки, в которых отразились общественный уклад, быт, нравы и обычаи, технические и художественные достижения. Игрушки у многих народов, несмотря на их различие, во многом сходны по конструкции, форме, декору. А это произошло потому, что игрушки рождались в труде, и известный мастер и простой крестьянин учились у одного великого мастера- природы.

В Древней Греции и Риме кукол делали из самых разнообразных материалов: кожи, дерева, тряпок, глины, драгоценных металлов, слоновой кости.

А древнейшие на земле куклы обнаружены при раскопках в Египте. Возраст их - более четырех тысяч лет.

Важная роль отводилась кукле, так как человек видел в ней себя. Она была символом продолжения рода, и игра в куклы всячески поощрялось взрослыми. Существовала даже примета, что если дети много и усердно играют в куклы, то будет в семье прибыль и достаток, а если небрежно относятся к своим игрушкам - быть беде.

На Руси, да впрочем, и у всех славянских народов, было большое многообразие куколок.

Я расскажу о некоторых. Но в начале хочу сказать, что названия куколок очень просты и наивны. Люди, что видели, что делали – так и называли. Такое мышление вообще характерно для людей древней славянской культуре.

Самые первые куклы делали из золы. Из очагов бралась зола, смешивалась с водой. Потом скатывался шарик, к нему прикреплялась юбка. Такая кукла называлась Баба - женское божество. «Баба» передавалась по женской линии от бабушки к внучке, причем дарилась в день свадьбы. Она была оберегом. Я думаю - оберегом женщины, дома, очага. При переезде на новое место эту куклу из золы домашнего очага обязательно брали с собой, видимо, для того чтобы на новом месте был снова очаг, уют, дом.

Известна еще одна древняя кукла. Когда женщина отстригала свои волосы, то она их собирала в небольшой мешочек и делала куклу. Считалось, что когда человек заболевал, то его надо было обложить такими куклами и он выздоровеет.

Такими куклами не играли, они хранились в сундуках и передавались в день свадьбы.

В большинстве случаев кукла- это образ женщины, богини и, поэтому, прямую связь с ней имела женщина. Но и мужчины пользовались этими куклами. Женщина давала куклу мужчине, когда тот уходил в дорогу или на войну. Считалось, что кукла охраняет мужчину и напоминает о доме, очаге.

Самая распространенная детская игровая кукла- «стригунка». Делалась она из стриженой травы. Когда женщина уходила в поле, она брала ребенка и, чтобы он мог играть с чем-то, делала ему куклу из травы. Часто такую куклу использовали в лечебных целях. Когда ребенок болел, то в такую куклу вплетали лечебные травы.

Есть еще одна кукла, которая сопровождала ребенка с самого раннего детства и до тех пор, пока не «уходила», т.е не рвалась, портилась. Это «вепсская кукла»: найдена эта кукла, где-то под Прибалтикой. Делалась она из старых вещей матери без использования ножниц и иглы. Почему так? Для того, чтобы жизнь ребенка была не «резаная и не колотая». До рождения малыша, чтобы согреть колыбельку, в нее клали эту куклу. А после рождения кукла висела над колыбелькой и охраняла малыша от порчи. Когда ребенок подрастал, он с ней играл.

Были куклы и в помощь хозяйке. Кукла «десятиручка» помогала девушкам или молодухе (девушка, которая недавно вышла замуж) в хозяйстве такую куклу часто дарили на свадьбу, чтобы женщина все успевала, и все у нее ладилось. А для того чтобы в доме сытно и богато было, хозяйка дома делала куклу «зерновушку» или, как ее еще называли – зернушку. Делали ее после сбора урожая. В основе куклы - мешочек с зернами, собранными с поля. Также эту куклу женщина делала, для того чтобы у нее были дети.

У каждой хозяйки в доме в « красном углу» (так назывался угол, в котором стояла икона и другие святые обережные вещи) была куколка, и когда в семье были ссоры, то оставшись одна, женщина открывала окна и будто маленьким веником- куклой «выметала сор из избы: это не материальный мусор, а сор, из-за которого ссоры в доме. И у новорожденных детей в колыбельке была яркая куколка, охраняющая младенца от «дурного глаза».

Куколка участвовала и во взрослых обрядах. В старину на свадьбе она, нарядно одетая, с алой лентой в косе, украшала свадебный стол, возможно, отголоском той традиции стало украшение машины жениха и невесты куклой в свадебном наряде.

Повторение

Педагог: «Ребята! Расскажите. Какие куклы были оберегами?

(отвечают дети)

Педагог: Правильно. А какими куклами дети играли?

(отвечают дети)

Педагог: Правильно. Молодцы!

3.Изучение нового материала

Педагог: Ребята! В Болгарии и в Молдавии и сейчас друг другу дарят весной

1 марта маленьких куколок из ниток с пожеланием счастья и благополучия. В Молдавии этот праздник называется Мэртишор.

Для работы подходят нитки: мулине, ирис объемная астетическая нить, шерсть.

Их длина- высота игрунки умноженная на 2. Определите сами длину волос и рук.

Приступим к выполнению куклы:

Кладем посредине туловища волосы, перегибаем их и перевязываем ниткой или тесьмой.

Перевязываем шею.

Вкладываем ручки, завязанные на запястье ниткой.

Перевязываем талию. Платье готово.

Молодцы! У вас получились великолепные куколки . (дети показывают свои работы)

Педагог: Мы с вами не прощаемся, уходим на перерыв, потом встретимся и

окунемся в другой мир кукол.

ЗАГАДКИ:

Вот упрямый человек!

Не заставишь лечь вовек!

Вам такой встречается?

Он совсем не хочет спать:

Положу - встает опять

И стоит – качается

(Ванька – Встанька)

Рядом разные подружки.

Но похожи друг на дружку.

Все они сидят, друг в дружке

А всего одна игрушка

(Матрешка)

Наряд мой пестрый

Колпак мой острый

Мои шутки и смех

Веселят всех

(Петрушка)

Зверь забавный сшит из плюша

Есть и лапы, есть и уши

Мёду зверю дай немного

И устрой ему берлогу

(Плюшевый мишка)

Серый байковый зверушка

Косолапый длиноушка

Ну-ка, кто он, угадай

И морковку ему дай

(Зайка)

.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/35477--kukla-iz-glubiny-vremen