Мастер-класс «Использование лэпбука в речевом и познавательном развитии детей дошкольного возраста»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ

«ДЕТСКИЙ САД «ВИШЕНКА» ГОРОДА БРОННИЦЫ

Выступление на педсовете

Мастер-класс «Использование лэпбука в речевом и познавательном развитии детей дошкольного возраста»

Подготовила и провела:

воспитатель Кузищина О.К.

2019 год

Слайд 1

Речь – это особый вид деятельности, тесно связанный с сенсорными процессами, памятью, мышлением воображением, эмоциями. Все эти процессы, как и сама речь, активно развиваются в дошкольном возрасте. 

В современном дошкольном образовании речь рассматривается как одна из основ воспитания и обучения детей, так как от уровня овладения связной речью зависит успешность обучения детей в школе, умение общаться с друзьями, со сверстниками и общее интеллектуальное развитие.

В поиске новых форм организации образовательной деятельности находится сейчас каждый педагог детского сада. Результатом такого поиска может стать тематическая папка или лэпбук.

Слайд 2.

Лэпбук – сравнительно новое средство обучения из Америки, представляет собой одну из разновидностей метода проектов. Лэпбук (lapbook) – в дословном переводе с английского значит «наколенная папка» (lap – колени, book – книга, или как его еще называют тематическая папка. Это такая небольшая самодельная папка, которую ребенок может удобно разложить у себя на коленях и за один раз просмотреть всё её содержимое. Но, несмотря на кажущуюся простоту, в ней содержатся все необходимые материалы по теме.

Лэпбук обычно выглядит как интерактивная папка, информация в которой представлена в виде открывающихся окошек, с вынимающимися и разворачивающимися листочками, с кармашками, дверками, подвижными деталями, маленькими книжками, которые ребенок может доставать, перекладывать, складывать по своему усмотрению. В ней собирается материал по какой-то определенной теме. 

Слайд 3.

Зачем нужен лэпбук?

-он поможет дошкольнику по своему желанию выбрать информацию, лучше понять и запомнить материал;

- дошкольник учится самостоятельно собирать и анализировать информацию, закладываются навыки учебной деятельности;

- это эффективный способ запомнить информацию, самостоятельно (в свободной форме) повторить пройденный материал;

- его хорошо использовать при работе в группах;

- развивает творческие способности и коммуникативные навыки у дошкольников; 

 Слайд 4-5.

Содержание лэпбука по развитию речи подбирается с учетом возможности развития всех сторон речи (фонетики, лексики, грамматики и связной речи, расширения знаний и представлений об окружающем, развития мыслительных процессов, произвольного внимания и восприятия, мелкой моторики, пространственной ориентировки, речевого творчества).

Все игры в лэпбуку способствуют обогащению словарного запаса, расширению представлений детей об окружающем мире, развитию фразовой речи, закреплению поставленных звуков в речи, проявлению повышенного интереса к содержанию. Работа с тематическими папками направлена на расширение запаса знаний и представлений об окружающем мире и событиях, обогащение словарного запаса, развитие связной речи.

Мое дидактическое пособие предназначено для использования в работе воспитателя и ребенка, а также в свободной деятельности детьми дошкольного возраста.

В лэпбуке представлены: Слайд 7-15

Дидактические речевые игры, чистоговорки.

Слайд 7

Чистоговорки

Цель: развитие фонематического слуха и лексико – грамматических категорий.

Слайд 8

«Подбери и назови»

Цель: активизация использования детьми в речи глаголов.

Слайд 9

«Подбери картинку и составь рассказ»

ЦЕЛЬ: способствовать развитию связной грамматически правильной речи.

Слайд 10

«Противоположности»

Цель : Развитие речи, внимания, образной и смысловой памяти, логического мышления. Научить детей находить предметы, противоположные по значению. 

Слайд 11

«Подбери»

Цель: учить детей подбирать глаголы - антонимы, понимать их значение.

Слайд 12

«Составь предложение»

Цель: Развитие лексико-грамматических средств языка.

Слайд 13

Дидактическая игра "Найди предмет по тени изображению".

Цель: способствует созданию эмоционального настроя , вызывает положительное отношение к выполняемой деятельности, развивает внимание, мышление, память ребёнка.

Слайд 14

Дидактическая игра «Волшебные очки»

Цель: закрепление знаний детей геометрических форм, цвете и умение находить предметы определённой формы и цвета в окружающей обстановке.

Слайд 15

Дидактическая игра «Предлоги».

Цель: Учить понимать значение предлогов: на, в, за, под, к, от, по, около, и т.д.; дифференцировать предлоги: на – в, на – под; правильно употреблять их в речи.

Дидактическая игра «Чего не хватает?»

Цель игры: развивать умение находить недостающие части развивать мышление, учить детей делать определенные выводы.

Такая необычная дидактическая книжка привлекает внимание детей, они не раз возвращаются к ней, чтобы поиграть, посмотреть, закрепить полученные знания.

На мой  взгляд, лэпбук –  это современное и эффективное средство обучения, отличный помощник в работе педагога.

Слайд 16

В нашей группе был организован уголок развития речи где собраны различные игры: лото разных видов, театры, маски, фигурки животных и людей….

Слова-обобщения. 130 карточек для речевых игр

"Мир животных", "Мир растений", "Мир предметов" - перед вами 130 шестиугольных карточек с картинками, которые складываются в "соты-обобщения" или "ромашки". Попробуйте собрать все шесть "игрушек" вокруг центральной карточки - у вас получится красивая "ромашка-обобщение". Большая радость для маленьких игроков - выложить одновременно все 18 "ромашек", насколько хватит места на столе или на полу. Игроки постарше сразятся в игры посложнее, например, "Домино-обобщения". Два способа самопроверки позволят даже неопытным игрокам почувствовать себя самостоятельными.
В наборе три блока карточек (красные карточки - "Мир животных", зеленые - "Мир растений", синие - "Мир предметов"). В каждом по 6 "видов": 
- "Мир животных": домашние животные, домашние птицы, дикие звери, дикие птицы, насекомые, рыбы; 
- "Мир растений": цветы, деревья, травы, ягоды, овощи, фрукты; 
- "Мир предметов": игрушки, посуда, одежда, обувь, бытовая техника, мебель. 
Всего в наборе 130 карточек с картинками и обобщающими понятиями. Насыщенный иллюстративный материал педагоги и логопеды смогут использовать для работы, наблюдений и диагностики при подготовке к школе. 
Слайд 17

Комплект карточек "Логопедка Л" (30 штук) - набор обучающих карточек со сложным для детей звуком "Л". С его помощью заниматься с ребенком очень просто, имеется инструкция, поэтому взрослым не нужны дополнительные навыки. В набор входит 30 красочных карточек с забавными картинками на одной стороне и веселыми стихами, скороговорками и чистоговорками на другой. Играя с карточками, ребенок весело и непринужденно пополняет свой словарный запас, овладевает навыками правильного произношения сложного звука, у него развивается выразительность речи. 
В состав вошли: белка, вилка, жёлудь, клоун, ключ, мыло, лебедь, булавка, лейка, лестница, лилия, лимон, лошадь, лопата, лодка, лук, малина, медаль, ландыши, павлин, палатка, тополь, подсолнух, метла, самолёт, корабль, пельмень, улитка, лиса, кукла. Комплект несет огромную обучающую функцию - ребята знакомятся с понятиями слога, ударения, окончания, развивают мышление в целом и при этом получают массу положительных эмоций.

Спасибо за внимание!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/354854-master-klass-ispolzovanie-ljepbuka-v-rechevom