Театрализованная деятельность детей старшей группы по мотивам сказки В. Г. Сутеева «Раз, два, Дружно!»

Театрализованная деятельность детей старшей группы по мотивам сказки В. Г. Сутеева «Раз, два, Дружно!»
Корнилова Т.В Образовательная область «по ФГОС»

Форма деятельности. Совместная деятельность взрослых и детей

Виды деятельности

Игровая

Коммуникативная

Познавательная

Продуктивная

Цель: формировать у детей интерес к театрализованной игре;

формирование у детей представления о дружбе.

Задачи:

1. Формировать представление детей о том, какими качествами должен обладать друг.

2. Побуждать к осознанию простых способов выхода из конфликта.

3. Воспитывать в детях доброжелательное отношение друг к другу.

Программные задачи

Обучающие:

-учить детей обыгрывать сюжет знакомой сказки;

-активизировать речевую деятельность детей;

-формировать умение импровизировать под музыку;

-побуждать эмоционально, воспринимать сказку;

Развивающие:

- развивать образное мышление, актёрские способности;

- развивать мимическую активность;

- побуждать детей к активному общению, умение строить диалог;

- способствовать развитию подражательным навыкам повадкам животных, их движениям, голосу;

Воспитательные:

-воспитывать коммуникативные качества: партнёрские отношения между детьми;

-воспитывать любовь к русскому народному творчеству

Форма проведения –постановка сказки

Материалы и оборудования: костюмы персонажей сказки, декорации леса, тучка и капельки.

Предварительная работа с детьми

Коммуникация. Свободное общение по сказке «Раз, два, дружно!», беседа о героях сказки. Пальчиковые игры, игры на звукоподражание.

Познание. Рассматривание иллюстраций животных: муравья, ежика, сороки, волка, зайчихи и зайца, белка, лягушка, мышка.

Дидактические игры.  «Чей силуэт?», «Животные и их детёныши».

Чтение художественно литературы. Чтение сказок «Раз, два, дружно», «Под грибом», «Лисичка сестричка», «Лиса и заяц». Чтение стихов, потешек, загадок о героях сказки.

Социализация. Игра-инсценировка сказок «Раз, два, дружно» «Под грибом», игра на имитацию движений с проговариванием «Представьте себе»

Художественное творчество

Постановка сказки

Создание условий для самостоятельной деятельности детей

Оформление книжного уголка

Иллюстрация героев сказки «Раз, два, дружно»»

Иллюстрации этих же героев в других сказках

Уголок театра

Центр продуктивной деятельности

Подборка материала для изготовления атрибутов к театру

Материал для художественной деятельности

Взаимодействие с семьей

Создание папки-передвижки.
Помощь в оформление группы.
Изготовление атрибутов к сказке.

Конечный результат на ребенка: умеет согласовывать действия с другими детьми - героями сказки, строит ролевой диалог, знает и говорит слова сказки в соответствии с выбранной ролью.

Сказка Раз, два — дружно!

Однажды ночью в лесу разразилась страшная гроза. Зашумел, загудел ветер, пошёл сильный дождь. Зверушки попрятались кто куда, а Лось скрылся от непогоды под старой елью.

Буря повалила дерево, тяжёлый ствол крепко прижал к земле ветвистые рога Лося, и он оказался в ловушке...

Утром на полянку пришёл Ёжик, увидел Лося в беде, всплеснул лапками:

- Ах, бедняга! Сейчас я помогу тебе.

Попробовал поднять дерево. Куда там! Оно и не шелохнулось.

Невдалеке, на верхушке берёзы, Сорока стрекочет:

- Кому жить-поживать, кому здесь погибать...

Рассердился Ёжик:

- Кыш отсюда, негодная!

- Я тебе этого не прощу, не прощу! - крикнула Сорока и улетела.

Прилетела Сорока в самую чащу леса, а там под корягой Волк лежал, зубами щёлкал.

- Разлёгся тут, Серый, - застрекотала Сорока, - и не знаешь, что тебя богатая добыча дожидается.

Вскочил Волк, зарычал:

- Где добыча?

- Лося деревом придавило. Я тебе дорогу покажу.

Тем временем на полянке Заяц появился, стал Ёжику помогать.

Стали они ствол упавшего дерева поднимать что было сил.

- Раз, два - дружно!

Дерево даже не дрогнуло.

А по лесу к ним Волк трусит, торопится.

Впереди Сорока летит, дорогу указывает.

Навстречу им Одноухий Волк.

- Здорово, Серый. Куда путь держишь?

- Некогда мне. Меня богатая добыча ждёт.

- И я с вами, - рявкнул Одноухий...

Устали Ёжик и Заяц. Только присели отдохнуть - Зайчиха прибежала и давай Зайца отчитывать:

- Вот где ты, негодный?! Дома обед готов. Зайчата тебя дожидаются...

- Видишь, несчастье-то какое, - сказал Заяц и на Лося лапкой показал.

Заплакала Зайчиха:

- Ах, как теперь ему помочь, горемычному?

Тут плачь не плачь, надо Лося выручать. Стала Зайчиха помогать Зайцу и Ёжику.

В это время по лесу два волка бегут, а впереди них Сорока летит, дорогу показывает.

Им навстречу Куцый Волк вышел.

- Куда торопитесь, братцы?

- Не задерживай. Добыча нас ждёт большая...

- И я с вами, - зарычал Куцый.

Побежали вместе.

А возле Лося мелкота старается.

- Раз, два - дружно! - кричат Ёжик и Заяц с Зайчихой.

Никак не удаётся раскачать тяжёлое дерево.

Белки с дерева пищат:

- Сейчас мы вам поможем!

Не ведают они, что уже три волка по лесу бегут, Сорока впереди дорогу показывает.

Устали серые разбойники, запыхались.

Сорока их подбадривает:

- Ничего, теперь совсем близко.

Близко-то близко, да успеют ли? Ведь и зверята не ленятся.

- Раз, два - дружно! - Ёжик, Заяц, Зайчиха и белки всей тяжестью навалились на рычаг, и ствол дерева стал немного приподниматься...

Мимо Мышка пробегала.

- Что это тут делается?

- Эй, Мышка, иди сюда скорей, помоги нам!

- Сейчас, только Лягушку позову.

Прискакала Лягушка, и вместе с Мышкой стали они помогать. Опять все вместе поднимают….

- Раз-два-а...

Ещё выше поднялся ствол дерева.

А тут как раз Муравей мимо пробегал.

Увидел Ёжик Муравья, кричит:

- Эй, Муравей, помоги нам скорей!

Подбежал Муравей и одной лапкой ухватился за ствол дерева...

- Дружно!!!

Ещё приподняли ствол дерева и освободили бедного Лося.

- Ура! - закричали зверушки.

А Лось низко всем поклонился и сказал:

- Спасибо вам, друзья. Спасли вы меня. А тебе, Ёжик, особенная благодарность.

- Это Муравей помог, - сказал Ёжик. - Если бы не он…

- Что вы? - смутился Муравей. - Я такой маленький!

- Маленький, а большое дело сделал!

Когда волки прибежали на полянку, там уже никого не было.

- Где, где же добыча? - зарычали они.

- Прямо не знаю, - застрекотала Сорока, - и кто это Лося освободил? Ума не приложу...

Тут из-под ствола упавшей ели выполз маленький Муравей и гордо сказал:

- Это я. Я его освободил!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/355054-teatralizovannaja-dejatelnost-detej-starshej-