Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию детей на тему «Весна пришла»

МБДОУ общеразвивающего вида с приоритетным направлением деятельности

по физическому развитию детей детский сад № 102

г.Комсомольск на Амуре

Конспект НОД

по художественному творчеству

на тему «Весна пришла»

Выполнила:

Ковалевская В.А.

2019г.

Задачи:

Формировать представления детей о весне и весенних приметах.

Закреплять умение работать кисточкой (рисовать ручеек).

Развивать эстетическое восприятие.

Воспитывать умение испытывать радость от своих рисунков.

Предварительная работа: рассматривание с детьми картинок на тему «Ранняя весна», чтение стихотворений о весне.

Материал и оборудование: колокольчик, листы бумаги А4 на каждого ребенка, краски синего цвета, кисточки.

Ход НОД:

Вводная часть: Кап, кап, кап! Кап, кап, кап! Что там за оконцем?

Кап, кап, кап! Кап, кап, кап! Что блестит на солнце?

Кап, кап, кап! Кап, кап, кап! Капают капели.

То весна к нам пришла, птицы прилетели!

Зачирикал воробей прямо на окошке.

И журчит, бежит ручей голубой дорожкой.

Расстилаю на полу голубой шарф.

- Ребята, посмотрите, какой ручеек разлился у нас на пути, его никак нельзя обойти, можно только перепрыгивать через него.

А чтобы нам не промочить наши сандалики, будем прыгать высоко. (дети перепрыгивают 2 раза)

Основная часть:

- Смотрите ребята, пока мы с вами играли, к нам в гости пришла Капелька. Интересно, что это она рассматривает?

Вместе с детьми подхожу к мольберту, на котором повешена картина «Дети на прогулке пускают кораблики в ручейке».

К.: здравствуйте ребята, какая интересная у вас картина. Только я не пойму, что делают дети? Откуда ручеек?

В.: Ребята давайте расскажем капельке, что нарисовано на картине?

(воспитатель и дети описывают картину) Наступила весна. Солнце светит ярче, стало тепло, и снег стал таять, превратился в водичку и теперь по улице бегут ручейки.

В.: Ребята, а вы хотите стать веселыми ручейками?

Вправо, влево повернись, в ручеек превратись.

Физминутка: Дети берутся за руки и бегут ручейком между разными предметами, разложенными по группе «волной».

- Вот какой замечательный ручеек у нас получился.

- Вправо – влево повернись, в деток снова превратись.

- А вы не хотите сами нарисовать ручеек?

Практическая часть:

Дети располагаются за столами, где приготовлены листы бумаги, краски и кисти.

ПОКАЗ: кисть брать тремя пальцами чуть выше металлической части, обмакивать в краску всю кисть, лишнее снимать о край баночки.

Ручейки рисуем волнистой линией, они длинные и их много.

- Ребята, какой краской мы будем рисовать ручеек?

Заключительная часть:

По окончании работы Капелька и дети любуются своими ручейками.

- Какие ручейки? (синие, они бегут, журчат)

Капелька благодарит детей и дарит всем бумажные кораблики, с которыми можно будет поиграть на прогулке.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/355056-konspekt-nod-po-hudozhestvenno-jesteticheskom