Огонь-враг, огонь-друг

Непосредственно Образовательная Деятельность в группе раннего возраста

по пожарной безопасности

На тему: «Огонь-враг, огонь-друг».

Цель: Познакомить детей с правилами пожарной безопасности. *

Задачи: . Воспитывать чувство осторожности и самосохранения. Дать детям представления о пользе и вреде огня. Познакомить со свойствами огня.

Оборудование: Свеча, иллюстрация с изображением полезного применения огня и по правилам пожарной безопасности, спички, иллюстрация огня, игрушка медвежонок.

Ход занятия

Вос-ль: К нам сегодня пришел очень необычный гость. Хотите узнать, что это за гость? Послушайте загадку: *

Рыжий зверь в печи сидит,

Рыжий зверь на всех сердит,

Он от злости ест дрова,

Может час, а может два,

Ты рукой его не тронь,

Искусает он ладонь

(огонь)

Вос-ль: Да, сегодня на занятии мы поговорим об огне.

Дети садятся на стульчики.

1. сюрпризный момент(появление Медвежонка)

Стук в дверь. Появляется медвежонок, у которого забинтована лапа и голова.

Вос-ль: Здравствуй, Медвежонок! Что случилось с тобой? Почему ты забинтован?

Медвежонок: Я решил поиграть со спичками, хотел развести костер.

Вос-ль: Что ты, Медвежонок ? Ребята, разве можно играть со спичками? Это очень опасно! (ответы детей)

Медвежонок: Да, вот я и обжегся. А доктор Айболит пришел мне на помощь, потушил огонь и забинтовал меня. Зачем только нужен этот огонь?

Вос-ль: Присаживайся с нами Медвежонок, мы расскажем об огне, и тогда ты поймешь, что огонь нужен людям.

2. Беседа о полезном применение огня.

Вос-ль: В дальние времена, люди согревались у огня от холода, готовили себе пищу, он давал им свет. Шло время, и люди "приручили" огонь и "поселили" в свои дома. Ребята, а у вас есть дома огонь?

А где он живет?

Как он нам помогает? (ответы детей)

Вос-ль: А еще есть заводы, где также в печах живет огонь. В пекарне в печах

пекут хлеб. Ест такие печи, в которых "варят" металл. Потом из него делают;

машины, самолеты. Огонь помогает работать таким заводам. Вот видишь Медвежонок, как огонь помогает людям.

(Воспитатель свой рассказ сопровождает показом иллюстраций) Послушайте, ребята, стихотворение о добром огне.

Нам без доброго огня

Обойтись нельзя ни дня.

Нам огонь хороший нужен

И за то ему почет,

Что ребятам греет ужин,

Варит суп и хлеб печет. (Е.Ильин)

Медвежонок: Да, такой огонь мне нравится.

Вос-ль: Люди поселили огонь в такой домик. Что это?(показываю коробок от спичек)

Дети: Спички.

Вос-ль: Сейчас я зажгу одну спичку. Посмотрите на огонь. Сейчас я зажгу

свечку (дети наблюдают за огнем)

3. Игра - превращение.

Вос-ль: Вы видите, как танцует пламя в свечи. Давайте, мы с вами превратимся в свечку. Наше тело - это свеча, поэтому мы стоим не двигаемся. А руки – эта зажженный огонь. Покажите, как пламя танцует.

(Свеча гаснет, дети садятся на стульчики).

4. Правила пожарной безопасности.

Вос-ль: Сегодня мы с вами зажигали свечу. А детям можно это делать? Что

может случиться? И вас кто-нибудь обжигался? (ответы детей)

Когда горит свеча, плавиться воск, он горячий, им можно обжечься. А

если свеча упадет, тогда что случиться? (ответы детей)

Вот видишь Медвежонок , что может случиться. Чтобы не было пожара, нельзя маленьким детям брать в руки спички - это первое правило.

Чтение стихотворения, сопровождается показом соответствующей картинки.

Не имей такой привычки

В домик нос совать, где спички.

Потому, что эти спички,

Не игрушки для ребят.

Вос-ль: А еще пожар может случиться от утюга, если его оставить не

выключенным.

Другое правило:

И утюг нельзя включать,

Это строго надо знать. ч

Закрывая в доме дверь,

Все ли выключил, проверь.

Чтобы пальчик или гвоздь

Ты в розетку не совал.

Электричество опасно.

Это каждый должен знать.

Вос-ль: Молодцы, ребята. Эти правила надо знать и соблюдать. А ты Медвежонок запомни их и больше никогда не играй со спичками.

Медвежонок: Запомнил. Я больше никогда не буду играть со спичками. А вы поиграете со мной?

5. Медвежонок предлагает поиграть в игру "Топаем, хлопаем".

Условия: если дети поступают правильно - хлопать, если не правильно - топать.

Дети стоят в кругу.

Знаю я теперь, друзья,

Что с огнем играть нельзя.(хлопают)

Спички весело горят,

Буду с ними я играть.(топают)

Рома убежал за дом,

Там играет он с огнем, (топают)

Он опасен, Маша знает, ,

Утюг больше не включает, (хлопают)

Вика с Лерою играют,

На печи газ зажигают, (топают)

Все теперь ребята знают,

Что с огнем играть нельзя? (да)

Вос-ль: Помните, ребята, правила эти. И ты, Медвежонок , знай, что нельзя играть со спичками, иначе может случиться беда. Выздоравливай и приходи к нам в гости.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/355120-ogon-vrag-ogon-drug