Квест-игра посвящённая Дню Победы «Отчизны верные сыны»

Квест-игра

посвящённая Дню Победы «Отчизны верные сыны»

(подготовительный возраст)

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций, фотографий на тему: «Великая Отечественная Война». Чтение стихотворений, художественной литературы. Рисование, лепка на тему: «Был трудный бой». Чтение рассказа «Умная галка». Подготовка презентаций, альбомов о подвигах советского народа в годы войны. Составление рассказа «Случай на войне» совместно с родителями. Разучивание песен.

Цель: Создание условий для развития познавательных способностей детей в процессе игры и формирование самостоятельности и инициативы в различных видах деятельности.

Задачи:

Систематизировать знания детей о социально значимом событии «Дне победы»;

создать условия для практического применения полученных детьми умений и навыков в разделах программы: обучение грамоте, развитие речи, ФЭМП;

развивать пространственные ориентировки через умение ориентироваться на территории ДОУ;

развивать ловкость, сообразительность;

формировать социально-коммуникативные навыки – сотрудничества и доброжелательности;

воспитывать детей в духе патриотизма, любви к Родине.

Оборудование: солдатское письмо, конверты с заданиями, игра «Танграм», карта, разрезанная на 8 частей, план местности, георгиевские ленточки, разрезные картинки скворечника и дуба, 2 воздушных шара, шифровки на каждого ребёнка, «мины» (вырезанные из картона круги), на которых написаны примеры, 2 бутылочки, чехлы от киндер-сюрприза, знамя, гимн России.

Ход:

Во время прогулки на площадке группы дети находят часть (обрывок) карты с надписью «СЮРПРИЗ» и помеченным меткой местом. Предполагают, что это часть карты на которой помечено место, где их ждет сюрприз и решают, что его нужно найти. Воспитатель поддерживает эту идею. При подробном рассмотрении фрагмента карты дети определяют, что на карте изображено легко узнаваемое место, которое находиться на территории детского сада. Это спортивная площадка. Дети вместе с воспитателем отправляются на спортивную площадку.

Задание №1 . На спортивной площадке на перекладине висят несколько воздушных шаров,

За каждое выполненное задание вы будете получать часть карты.

В конверте дети находят план местности, по которой определяют место, куда нужно идти (веранды двух групп)

Задание № 1. На веранде дети получают конверт с заданием.

«Прочитай рассказ. Подпиши цифрами предложения. Найди и обведи предлоги. Сделай звуковой анализ слова «разведчик». Раздели слово на слоги, выдели ударение».

После выполнения задания дети получают часть карты и конверт. В конверте направление дальнейшего действия. «Собери картинку, узнай куда двигаться дальше. Иди по георгиевской ленте» (ленты завязаны по-разному).

1 команда – картинка с изображением скворечника

2 команда – картинка с изображением дуба.

Задание № 2. На скворечнике и на дубе привешены шары. В шарах записка. Дети должны сбить шар (рядом разбросаны шишки, камешки, палки).

«Расскажи рассказ «Случай на войне».

После выполнения задания дети получают часть карты и следующий конверт «Двигайтесь по красным (синим) стрелкам». (Стрелки приводят детей к дорожкам перед верандами)

Задание № 3.Танграм.

«Составь из геометрических фигур военную технику на которой будете двигаться дальше». (Дети получают часть карты)

Пока вы выполняли задание мы получили шифровку. Составьте цепочку слогов с заданным гласным и озвучьте её. Я смогла расшифровать эту шифровку. Нас связисты предупредили о том, что впереди минное поле. Его нужно разминировать.

Задание № 4. Разминирование дороги. (На минах написаны примеры, дети проверяют правильность решения примеров. Если пример решён

неправильно, дети исправляют его)

Задание № 5. В конце минного поля дети находят закопанную бутылку, наполовину наполненную водой, вместе с запиской в чехле от киндер-сюрприза, по горлышко в земле. Рядом мелкие камешки.

- Как поднять записку, не вынимая бутылку из земли. В записке задание

«Составь задачу про танкистов по выражению: 8 – 2 =»

(Дети получают часть карты).

Выполнив задание, дети получают следующий конверт с направлением дальнейшего действия. Отгадайте загадку:

Поле выкошено гладко,

Ровненькое как тетрадка.

Конь, канат, бревно и брусья,

Кольца с ними рядом.

Перечислить не берусь я

Множество снарядов.

Что это за поле? (спортивная площадка)

На спорт.площадке привешен киндер-сюрприз. Дети его вскрывают и находят записку «Преодолей препятствия и найдёшь конверт со следующим заданием».

Дети преодолевают различные препятствия, используя спортивные снаряды на спортивной площадке.

Задание № 6

«Соедини все части карты и узнай место, где спрятано полковое знамя».

По карте находят знамя, откапывают его и поднимают на флагштоке под гимн России.

Игра заканчивается исполнением песни «Росиночка-Россия».

Литература:

Н.Ф. Виноградова, С.А. Козлова. «Наша Родина». Москва: «Просвещение», 1984 г.

В.В. Кузьминов. Тематические загадки в детском саду, Воронеж 2010.

Лев Малышев, Елена Малышева «Развивающие игры и загадочные истории», Харьков «ФОЛИО» 1996.

Веб-квест как педагогическая технология : http://32ruo56.blogspot.ru/2012/05/blog-post_26.html

Квест для дошкольников http://orangefrog.ru/kvest-dlya-doshkolnikov/

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/355745-kvest-igra-posvjaschjonnaja-dnju-pobedy-otchi