- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольно-измерительные материалы по иностранному языку для обучающихся 6 класса
Контрольно-измерительные материалы
Назначение контрольных измерительных материалов
Контрольные измерительные материалы, разработанные в соответствии с ФГОС основного общего образования, позволяют установить уровень освоения учащимися 6 класса основной образовательной программы основного общего образования по учебному предмету «Иностранный язык». Значительная часть заданий направлена на работу с информацией, представленной в различных видах, что позволит учителю осуществлять контроль формирования у обучающихся универсальных учебных действий.
Структура и содержание работы.
Каждая работа состоит из 2 разделов: «Чтение», «Грамматика и лексика».
В разделе «Чтение» представлено 1 задание, которое направлено на проверку умений чтения и на выбор одного правильного ответа из трех предложенных.
Раздел «Грамматика и лексика» содержит 2 задания, которые направлены на проверку лексических и грамматических умений употребления нужного времени и лексики в коммуникативно-значимом контексте, а также речевых клише и языковых средств, свойственных ситуациям общения.
Время выполнения и условия проведения работы
Работа выполняется за 1 урок. Время выполнения работы - 45 минут.
Система оценивания заданий и работы в целом.
Правильный ответ каждого задания разделов «Чтение. Грамматика и лексика» оценивается одним баллом. За неверный ответ или отсутствие ответа выставляется 0 баллов.
Максимальное количество баллов- 30
оценка | «5» | «4» | «3» | «2» |
уровень | высокий | повышенный | базовый | ниже базового |
% | 80-100% | 60-79% | 40-59% | Менее 39% |
баллы | 24-30 | 18-23 | 12-17 | 0-11 |
1. Входной контроль
Цель:проверить уровень сформированности универсальных учебных действий в
чтении с пониманием в прочитанном тексте запрашиваемой информации
лексико-грамматическихумений.
I Reading
Read the e-mail and mark the sentences T(true), F(false) or DS( doesn’t say)
Dear Mike,
How are you? Here we are at my granny’s country house and we’re having a great time! The house is new and very beautiful. It‘s got 2 floors and 4 bedrooms. All the bedrooms
have got a beautiful fireplace and their own bathroom. It’s a bit cold and snowy here, but the sun is shining. In the morning my mum makes us breakfast and then we all go for a little walk to the nearby village. Sometimes we feed ducks in the river. After lunch we play chess or Scrabble, or we walk.
At the moment, my grandma is decorating the house with balloons. It’s my mum’s
birthday tomorrow. We’ll probably have a little party for her.
See you soon.
Mary
1.Mary’s bedroom has got its own bathroom. ……………
2.It’s hot. …………….
3.Mary’s grandma is a good cook.……………..
4.Chess is Mary’s favourite game.…………….
5.Mary’s grandma is decorating the house for a party. ……………
IIGrammar and Vocabulary
1Choose the correct item
Mr Brown is a …. . He always delivers our letters.
A baker B doctor C postman
What are you … now?
A read B reading C reads
How … sugar do you need?
A many B some C much
Will you come swimming with me? No, I … .
A don’t B won’t C will
Who’s Nick? He’s Tony’s … .
A mother B sister C brother
She lives on the … floor.
A ground B two C three
You … run in the classroom.
A must B want C mustn’t
I’m British. I’m from…
A the USA B Russia С the UK
Pete usually…his work at school.
A do B doing C does
We haven’t got … rice at home.
A any B some C a
Mike and I are brothers. … live together.
A they B their C we
What’s the time, please? It’s half … ten.
A quarter B past C after
Has he got … books?
A that B this C these
Do I look great in it? Yes, … fits you perfectly.
A it B its C those
… you help me with my homework? Of course!
A do B will C Are
She … at the cinema.
A am B are C is
Sue wears a … in the summer because it’s hot.
A jeans B coat C skirt
Put … your gloves and scarf. It’s cold.
A off B in C on
Can you put … sugar on my plate, please?
A some B any C a
This book belongs to Ann. It’s … book.
A his B our C her
2 Choose the correct response
1. What is Tim’s nationality?
A He is British. B He is from the UK.
2. How can I help you?
A No, thanks. B I want to buy a souvenir.
3. Are there any apples?
A Yes, there are. B Yes, they are.
4. Where is the chemist’s?
A It’s on the ground floor. B It’s in front of the sofa.
5.Can I park my car here?
A No, you don’t. B Sorry, you can’t.
Ответы
I 1Ns 1 F 3NS 4 NS 5T
II 1C 2B 3A 4B 5C 6A 7C 8C 9C 10A 11A 12B 13C 14A 15B 16C 17C 18C 19A 20C
III 1B 2A 3A 4A 5B
Промежуточный контроль
Цель:проверить уровень сформированности универсальных учебных действий в
чтении с пониманием в прочитанном тексте запрашиваемой информации
лексико-грамматическихумений
I Reading
1 Read the letter and mark the sentences T (true), F (false) or NS (not stated)
Hi, Sam,
Thanks for your letter. I hope you are well. I want to tell you about my hobbies and interests.
I do my homework in the evening and after that I watch TV. I like watching sitcoms and reality shows, but I don’t really like talk shows. Sometimes my friends come around and we watch a DVD.
At the weekend, I do some sports. On Saturday morning I play football with the school team and in the afternoon I go shopping. I always go to the cinema with my friends on Saturday night. On Sunday I relax at home and read a book or sometimes I ride a bike.
Tell me what you like doing.
Love,
Betty
1.Betty does her homework in the morning. …………….
2.She likes watching sitcoms and reality shows. ……………..
3.I sleep a lot every day. ……………..
4.I go to the stadium on Saturday night.…………….
5.Betty can’t ride a bike. ……………
II Vocabulary and Grammar
1 Choose the correct item.
“What’s your dad’s favourite …….?” “Windsurfing”
A food B sport C programme
You can get some aspirin at the ……
A chemist’s B chemists C chemists’
My birthday is …..2nd September.
A in B on C at
There’s a new restaurant ….. to the cinema.
A opposite B behind C next
How ….. do you go to the theatre?
A usually B often C rarely
She usually goes to bed …… 10 o’clock.
A in B on C at
What’s your ……? I’m French.
A full name B nationality C occupation
Mary and …. husband are going to Spain.
A his B their C her
…….. about ice cream for dinner?
A Why B How C What
How many sisters ……. Betty got?
A is B has C have
Jane …. play the guitar, but she plays the piano.
A is B can C can’t
My favourite month is ……. because we celebrate Halloween.
A October B January C November
Paul hates thrillers. He thinks they’re ……..
A enjoyable B terrible C great
Today’s the 2nd July. It’s the ….. day of the month.
A second B first C third
Why aren’t there ……. chairs in the room?
A any B some C a
Does your friend like apples? Yes, she ……
A Does B Is C Do
….. the evening I do my homework.
A on B at C in
Mum will …. a special dish for her birthday.
A do B make C makes
London is the …… of England.
A city B river C capital
Don’t forget to stop ….the traffic lights.
A on B at C in
2 Choose the correct response
1. What do you think of the party?
A No, not really. B Nothing special.
2.When would you like to go to the cinema?
A. How about next Monday? B. No, I can’t
3. How about going to Paris?
A Yes, I do. B Sounds great
4. Thank you very much.
A Don’t mention it B Nothing special
5. Is there a newsagent’s near here?
A Yes, there is one on the corner? B No, there aren’t.
Ответы
I 1 F 2 T 3 NS 4 S 5 F
II 1. 1 C 2A 3B 4C 5B 6C 7B 8C 9C 10 C11A 12A 13B 14A 15A 16A 17 C 18B 19C 20 B
III 2. 1 B 2 A 3 B 4 A 5 B
Итоговый контроль
Цель:проверить уровень сформированности универсальных учебных действий в
чтении с пониманием в прочитанном тексте запрашиваемой информации
лексико-грамматическихумений
I Reading
1 Read and email and mark the sentences T(true), F(false) or DS (doesn’t say)
Dear Sue,
Thank you for your letter. I was glad to get it. Sorry for not writing for so long, I was busy with my school.
I want to tell you about my weekend. I had a great day on Sunday. I woke up at 10 o’clock and the sky was blue. I met George and Mike at 11 and we left for the cinema. The film was wonderful.
In the afternoon we went for a walk in the park. We found very good sports ground there, so we did a lot of exercises and took pictures. It was cool!
I’m going to visit an art gallery next Sunday. I think it’s going to be a very interesting walk. I hope I’ll know a lot of new things.
That’s all for now. Hope to hear from you soon.
Best wishes,
Kate
1 Sue had a great day on Sunday.
2 Kate woke up at twelve o’clock.
3 The film was very interesting.
4 The friends are going to visit an art gallery next Sunday.
5 Kate met George and Mike near the cinema.
II Vocabulary and Grammar
1 Choose the correct item.
1 Bert has got a .... brother. 11 I am not ... to go to the cinema tonight
a) double b) twin c) twice a) will b) would c) going
2 How .... some pizza? 12 We had a nice picnic in the ...
a) like b) many c) about a) restaurant b) stadium c) park
3 We go on a school ... once a year 13 A lion is ... than an elephant.
a) travel b) journey c) trip a) smaller b) smallest c) small
4 They often ... camping at the weekend 14 Jim does bodybuilding at the sports ... .
a) go b) play c) do a) place b) room c) centre
5 Chess and backgammon are both ..games 15 What are the ... of the game?
a) table b) bored c) board a) laws b) rules c) guides
6 We were afraid to swim in the ... river 16 He is on holiday. He .. wake up early.
a) polluted b) deserted c) clean a) have to b) needn’t c) mustn’t
7 Did they ... home early last night?17It’s my birthday .... 5th August.
a) arrived b) arrive c) arrivesa) at b) in c) on
8 I ... at the door but no one answered 18 The ... is in the kitchen.
a) knocked b) hit c) rang a) bathtub b) fridge c) bookcase
9 We met ten years ... 19 Lets watch the firework …. .
a) gone b) ago c) pasta) display b) show c) programme
10 Be quiet! You ... make noise 20 There is ... food in the cupboard.
a) mustn’t b) must c) cana) any b) a c) some
2 Choose the correct response
1. It must be very interesting. 4. This is for you
A Yes, it certainly is B Here you are A That’s very kind of you. B That’s true.
2. I’ve go some good news. 5. 5 dollars please.
A That’s amazing B Sure A Thank you B Here you are
Do you fancy watching Eastenders?
Oh, no, not that B Shall we watch that too?
Ответы
I 1true 2 false 3 true 4 true 5 doesn’t say
II 1. 1b 2c 3c 4a 5c 6a 7b 8a 9b 10a 11c 12 c 13a 14 c 15 b 16b 17c 18 b 19a 20c
2. 1A 2A 3B 4A 5B
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/355908-kontrolno-izmeritelnye-materialy-po-inostrann
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность концертмейстера»
- «Учебно-воспитательная работа со школьниками в соответствии с ФГОС»
- «Педагогические компетенции при реализации «Стратегии комплексной безопасности детей в РФ до 2030 года»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики»
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.