- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий театрализованной программы «В сказочном доме живут чудеса»
«В сказочном доме живут чудеса…»
1 слайд
Музыка на начало сказки
Голос за сценой: В сказочном доме живут чудеса,
Здесь не смолкают ребят голоса,
И не кончается радостный смех.
Двери распахнуты все и для всех.
Здесь незнакомая сказка живет,
И волшебство за кулисами ждет.
2 слайд
Номер «Вот оно счастье» Кузнецова
3 слайд
Музыка на выход Вовки
На сцену выходит Вовка с планшетом в руках
Голос:Вова, ты уроки сделал?
Вовка:Да сделал, сделал. (и опять смотрит в планшет)
Голос:Вова, ты посуду помыл?
Вовка:Помыл, помыл. И почему это все ко мне пристают?
«Расскажи таблицу умножения, вынеси мусор, почисть зубы». Надоело! (мечтательно) Вот в сказках другое дело. Сказал: «По щучьему веленью, по моему хотенью…». И загадывай любое желание! Эх, была бы у меня волшебная палочка, или рыбка золотая.
Свет на сцене потух, замигало
Волшебный звук, Вовка попадает в сказку.
Вовка уходит со сцены
4 слайд
На сцену выносят трон
На сцене царь метлой подметает пол, напевает.
Телефонный звонок
Царь:Да, я, Царь-батюшка, у аппарата. Слушаю вас, стража.
Стража: Имею честь доложить! Через границу, к нам в Тридевятое Царство проник школьник Вовка! Лентяй и двоечник!
Царь: И что ему надо? Не знаешь? Ну, разберёмся!(в зал) Ой, сколько вас! Здрааасьте! (дети отвечают) Ну кто так здоровается – с царской персоной-то? С
царской персоной надо так – «Здравствуйте, Ваше Величество!» и тогда моё величество будет вам радо! Ну-ка, попробуем вот так: «Здравствуйте, Ваше Величество!» Три-четыре! (дети повторяют)
Фоном звучит музыка на выход Вовки
(Выходит на сцену Вовка)
Ооо, вот теперь совсем другое дело! Здравствуйте, девчонки и мальчишки! Такие все умные, нарядные и вежливые. Добро пожаловать в моё Тридевятое царство.
Вовка:Это кто?(обходит его вокруг) Царь что ли?Я что, в сказку попал?
Царь: Ага, царь, царь. Здравствуй, милок! А ты кто будешь?
Вовка: А чёй-то будешь: Я уже есть! Кстати, как есть охоооота… Слышь, царь, а чем у тебя кормят?
Царь: А чем заслужишь – тем и кормят!
Вовка: Ещё чего? Заслужишь… Я не на службу пришёл, а чудеса повидать. Ой, нет, ты, правда, царь? А чего метлой машешь? Чё у тебя – прислуги нет? Э-эх, темнота! Был бы я царь - я бы – ничего не делал! Хошь – пирожное, хошь – мороженое! Никаких уроков!
Царь:(громко, в сторону): Ээээй, стража! Отрубить этому тунеядцу и бездельнику голову!
Вовка: Эй, эй, вы чего? Я в сказку пришёл, чудеса поглядеть, - а мне голову рубить!
Царь: Чудеса поглядеть? Да ты даже не поздоровался.
Вовка: Я не поздоровался? Не может быть!
Царь: Давай у детей спросим (в зал) скажите, он здоровался? (дети отвечают) А как надо здороваться с царской персоной – помните? А ну-ка! – «Здравствуйте, Ваше…», - ну? (дети здороваются)
Вовка: Это я могу, - здравствуйте, Ваше Величество!
Царь: Ну, здравствуй, милок! Покажу я тебе чудеса! Вот, смотри, что у меня есть. (показывает телеграмму). Мне на днях телеграмма пришла.
Вовка:(Читает вслух) «Дорогой царь! Приглашаем Вас в наш сказочный дом чудес, на праздник. Будем очень Вас ждать.
Царь: На праздник меня приглашают, как почётного гостя. А я не знаю, где этот сказочный дом?
Вовка: Да это легко! Сейчас найдём. Вот, смотри, что у меня есть! (показывает планшет) Это такая полезная вещь, планшет называется. Сейчас посмотрим, что это такое - сказочный дом чудес.
Вовка ищет на клавиатуре ЦДТ.
Гаснет свет
5 слайд
Фон на презентацию
Презентация ЦДТ
Пока идёт презентация, убирают трон
Царь:Какая красота! Найди скорее, где этот сказочный дом стоит.
6 слайд
Вовка:Да ищу я, ищу, только ничего не получается.
Вовка нажимает на кнопки, на экране мигает, появляется стрелка
7 слайд
Вовка:Нам туда!
(показывает рукой на кулисы, и с царем уходят за кулисы)
8 слайд
Номер Крапива-лебеда Опен Кидс
Музыка на выход Бабы Яги
Баба Яга выбегает верхом на метле.
Баба Яга: Куды ты? Куды же ты окаянная? Я тебе сказала – стоять! Меня, хозяйку, ослушаться посмела? (Метла продолжает танцевать) Ну, куды тебя нясёт? Совсем от рук отбилась. Насмотрелась по телевизеру передач всяких с утра до вечера, то «Танцы со звёздами», то «Вокруг света» про энтих как их… туристов - путешественников, да и какую-то передачу «Сделай сам», поделки там делают. А еще энтот, как яво ….запамятовала …, а, «Смяшной английскай». Ну, что ты с ней поделаешь? Сил моих нету больше, с ней воевать! (увидела детей). О, ребятишечки мои, яхонтовые, здрасте. А вы энто, Вовку с Царём не видели?(отвечают) Видели? Ага, значит, отправились искать Сказочный дом с чудесами. Ага, телеграмму царь получил, приглашение. (смотрится как будто в зеркало) Чудеса, чудеса!
А про меня, красавицу, опять забыли? Ну, ничего, я им дорогу покажу к чудесам. Пусть по лесу плутают, глядишь, к моей сестрички Кикиморе в болотце попадут! Вот и будет им чудо! Ха-ха-ха! (мигает свет, колдует)
Эники, беники, из метёлок веники. А я на праздник полечу, вот будет для всех сюрпрайз! Ну-ка метла, чего стоишь на месте, окаянная? Держим путь в сказочный дом чудес!
Музыка на выход Бабы Яги
Баба Яга закружилась на метле и убежала за кулисы
музыка танца звёздочек на выход Феи творчества
Танец меленьких звёздочек
Выход Феи Творчества
Фея Творчества: В одной прекрасной стране, где часто светит солнце, и ясное небо любит украшать себя разноцветной радугой, стоит сказочный дом – Центр детского творчества. Здесь живут замечательные педагоги. Они творят настоящие чудеса и зажигают маленькие звёздочки. (обращается в зал) Здравствуйте, дорогие мои юные друзья. Я - Фея Творчества. Я очень рада встрече с вами. Сегодня, в нашем сказочном доме праздник – Праздник открытия 25 творческого сезона и праздник встречи новых друзей. Мы принимаем в нашу большую, творческую семью талантливых детей. У вас впереди много открытий, знакомств. Надеюсь, что наша творческая жизнь вам очень понравится.
Музыка на выход Розалика
Розалик выходит на сцену с песней
Розалик:Привет, мои юные друзья! Я вас поздравляю с началом нового, творческого пути!
Фея:Ребята, познакомьтесь, это Розалик, житель нашего дома. Он оберегает нас от неприятностей, дарит вдохновение и помогает каждой мечте сбыться. Ребята, давайте познакомимся с Розаликом. Возьмите за руку соседа и по моей команде дружно, громко скажите своё имя. Итак,…Раз, два, три, своё имя назови! (дети называют свои имена). Молодцы! Под ваши громкие аплодисменты я приглашаю на нашу сказочную сцену главного жителя Центра детского творчества Дмитрия Владимировича.
Поздравление Чижова
Розалик:Ура! 25-ый, юбилейный творческий сезон открыт!
Фанфары
(машет ребятам лапками и убегает за кулисы)
Музыка на выход Бабы Яги
В зал на метле забегает Баба Яга
Баба Яга: Ай, здОрово! Ай, молодцы! Здрасте, а вот и я!
Интересно, а что это у вас за праздник сягодня? 1 сентября прошло, Новый год ещё рановато…. Не припомню что-то праздника в это время?
Фея: Здравствуй, Баба Яга! У нас сегодня Праздник, Открытие юбилейного, 25 творческого сезона, а ещё мы сегодня принимаем в нашу большую, творческую семью замечательных, творческих деток!
Баба Яга: А меня вы можете принять в свою семью? Я самая замечательная и творческая!
Фея: А что ты умеешь делать, Баба-Яга?
Баба-Яга: Я, всё могу – могу работать, а ещё могу не работать!
Я могу кружок бабок-ёжек организовать! Только энто… Я в свой кружок не любого встречного - поперечного брать буду! Я конкурс устрою на самых-самых бабо - ёжистых!
Фея: У нас тут все самые-самые! А конкурс можно хоть сейчас устроить.
Баба-Яга: Тогда начнём. Объявляю себя главной журой. Нет, не так – главной жюрихой! Снова не так! Журилкой! Нет. Короче, я буду главная! Слушайте и отвечайте быстро!
( загадки-обманки)
1. На обед сыночку Ване
Мама варит суп в…
(не в стакане, а в кастрюле)
2. Говорит нам папа басом:
«Я люблю конфеты с…
(не с мясом, а с орехом или джемом)
3. Просит бабушка Аркашу
Из редиски скушать…
(не кашу, а салат)
4. Попросила мама Юлю
Ей чайку налить в…
(не кастрюлю, а в чашку)
А сейчас танцуют все!
Номер Танец с залом Кузнецова «Круче всех»
Баба-Яга: Ой, ну и повеселили вы меня!
Музыка на выход Вовки
Сверху, по ступенькам спускаются Царь и Вовка
Вовка:Мы здесь! (спускаются по ступенькам и поднимаются на сцену)
Царь:Здравствуйте всем, ох, и опоздали мы на праздник. А всё из-за этой Бабы Яги. (замахивается на неё) Завела нас в дремучие леса.
Баба Яга: А что я, а что я. Я ничего, я так просто.(отходит в сторону)
Фея:Ваше Величество и мальчик Вова, вы не расстраивайтесь. Вы обязательно побываете на наших праздниках, конкурсах, концертах. Ведь у нас с ребятами целый учебный год впереди. А ещё, у нашего Центра детского творчества скоро день рождения! Это будет настоящее чудо!
Баба Яга: А я, а я, тоже хочу увидеть чудо.
Фея:Баба-Яга, мы тебя тоже будем приглашать в гости, если ты проказничать перестанешь. Правда, ребята? (ответ детей)
Фея:(обращается в зал) А чтобы увидеть настоящие чудеса и зажечь маленькие звёздочки всем вместе нужно произнести волшебные слова.
Баба Яга: Вставайте со своих мест и повторяйте за нами:
Фея: Я торжественно клянусь, успехов в творчестве добьюсь.
Все вместе с Б. Я.: Клянусь! Клянусь! Клянусь!
Царь: Клянусь трудолюбивым стать, друзей любить и уважать.
Все вместе с Б. Я.: Клянусь! Клянусь! Клянусь!
Фея: Клянусь и через много лет оставить в сердце светлый след.
Все вместе с Б. Я.: Клянусь! Клянусь! Клянусь!
Фея: Сегодня мы стали одной большой, дружной семьёй!
Вовка, Царь и Б. Я.: УРА!!!!
Вовка: Ой, а можно и меня записать в какой-нибудь кружок? Я тоже хочу творить чудеса. Ведь это так интересно!
Фея:Вовка, конечно можно, но сначала нужно исправить все свои двойки.
Вовка:Я обязательно исправлю, я обещаю!
Фея: Вот с такого замечательного настроения начинается каждый день в Центре детского творчества. И сегодня наша большая, дружная семья пополнилась талантливыми девчонками и мальчишками.
Музыка начало сказки
Есть дом такой на свете, который любят дети,
Стоит он в окружении света и тепла.
И просто невозможно пройти и не заметить
Струящийся из окон свет мира и добра.
Для тех, кто в чудо верит, открыты его двери
В нём жизнь кипит от света счастливых, ярких лиц.
Здесь творчество свершится, здесь вдохновеньем веет….
И каждый звук вам скажет у детства нет границ.
Будем вместе Опен кидс
Старт для новых творческих побед и достижений
Это ребята - талантливые девчонки и мальчишки, которые собрались сегодня здесь, чтобы влиться в нашу большую творческую семью.
Все вы, ребята, пока еще совсем маленькие звездочки. Но то творчество, которое вы делаете, приносит радость, красоту вашим близким и друзьям. Вкладывая в свои творческие работы частичку себя, вы вносите в наш мир душевную теплоту и большой заряд положительных эмоций
За эти годы много детей занималось в кружках Центра. Здесь они развивали свои умения, радовались и удивлялись увиденному, наблюдали и познавали окружающий мир; учились понимать искусство, любить нашу Родину, планету, весь мир! Эти дети оставили свой след в жизни нашей замечательной планеты!
Ведущий 1: Ребята приходят в Центр, чтобы выбрать свою яркую дорогу и сложить свою радужную историю. И пока будет светить над нами солнце, историям этим не будет конца...
Ведущий 2: Потому что есть и всегда будут рядом с детьми педагоги, готовые верить в солнечность и одаренность приходящих к ним детей.
Ведущий 1: Готовые протянуть им руку дружбы и научить главным человеческим ценностям.
9
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/356138-scenarij-teatralizovannoj-programmy-v-skazoch
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание физики и химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Физика»
- «ОГЭ по истории: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Выявление, устранение и профилактика буллинга в образовательной организации»
- «Организация процесса физического воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Организация ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях»
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Педагогика и методика преподавания астрономии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.