- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тренажёр «Обобщение материала по разделам металлообработка и деревообработка» образовательной области «Технология» , «Индустриальные технологии» , 5 класс
Тренажёр «Обобщение по разделам металлообработка и деревообработка» образовательной области «Технология», «Индустриальные технологии», 5 класс.
ФГОС второго поколения в образовательной сфере «Технология» ставит масштабные педагогические цели в формировании личности школьника и направлен удовлетворить потребность современного общества в человеке, который ценит труд и способен собственным трудом занять достойное место в жизни, завести «свое дело».
Исходя из этого, я стараюсь организовывать уроки так, чтобы они были информационно и практически более насыщенными. Так, работая с мальчиками в 5 классе, стараюсь пробудить в них интерес к созидательной деятельности в области «Индустриальные технологии». Разрабатываю вместе с ними маршрутные карты, использую систему сигнальных карточек при изучении ПТБ, составляю обобщающие и развивающие «Аналитические карты» для лабораторных работ по изучению свойств конструкционных материалов. В этом году мне пришлось продумать, как справиться с необходимостью повторения – обобщения большого объёма теоретической информации, изученной за учебный год, за один урок.
В результате у меня получилась таблица 11Х13 ячеек, заполненных основной информацией по учебной программе «Индустриальные технологии. 5 класс». Сюда вошла информация по деревообработке, металлообработке, лакокрасочной отделке готового изделия и правила ТБ при различных видах работ. Таблица – тренажёр рассчитана на работу в парах. Принцип работы с данной таблицей заключается в том, что обучающиеся должны:
Жетонами синего цвета заложить ячейки с информацией по металлообработке;
Жетонами желтого цвета заложить ячейки с информацией по деревообработке;
Жетонами красного цвета заложить ячейки с информацией по ПТБ;
При правильном исполнении заданий на таблице «прорисовывается» буква «М» - (металлообработка) синего цвета, буква «Д » – (деревообработка) желтого цвета, красным цветом закладывается всё информационное поле, кроме ячеек с информацией, выделенной курсивом.
Если присмотреться, то данные ячейки образуют «знак вопроса» - это задания, корректирующие ответ обучающихся, в случае, если учитель неуверен в оценке ответа.
По окончании оценивания оценка ставится каждому ученику пары, по вкладу в «общий ответ».
Таким образом, моя таблица – тренажёр с применением игровой технологии и сигнальных карточек, помогла мне ненавязчиво увлечь «развивающей» игрой пятиклассников, которые всегда старались избегать теоретических занятий, добиться повторения теории, причём за 25 минут и провести стопроцентное оценивание обучающихся, т.е. «объять необъятное».
А | Б | В | Г | Д | Е | Ж | З | И | ||
Металлы – вещества, обладающие особым блеском, проводят эл. ток, тепло, намагничиваются, плавятся при сильном нагреве. | Перед пилением – надежно закрепи заготовку и не держи левую руку близко к полотну пилы | Стружки и опилки – не сдувать. Всегда удалять щеткой - смёткой | Выжигание– (пирография ), обработка контура рисунка, нанесённого на деревянную поверхность раскалён-ным наконечни-ком электровыжигателя | Пилка лобзика устанавливается в зажимные гайки рамки с наклоном зубьев в сторону ручки | Для выпиливания внутренних контуров в заготовке предварительно сверлят сквозное отверстие, чтобы вставить в него пилку. | Нельзя проверять остроту лезвия рубанка пальцем. | Рубанки, шерхебели класть на верстак на бок | Бородок(пробойник) – инструмент для получения отверстий в тонколистовом металле. Это стальной рифлёный стержень с острым наконечником | ||
Металлы имеют высокую прочность, могут изменять форму под воздействием внешних сил, не разрушаясь | Металлы разделяются на черные и цветные (приведите примеры тех и других) | Лобзик – металлическая рамка, с натянутой пилкой для криволинейного выпиливания | Стружку из летка удалять только щепкой. | Перечислите разновидности свёрл | Сверло в патроне закрепи надёжно без перекосов | Выпиловочный столик – приспособление для выпиливания лобзиком, которое крепят верстаку зажимом или струбциной | Гибка – слесарная операция для придания необходимой формы металлической заготовке. | Оправки– прямоугольные, цилиндрические бруски, а также уголки, предназначенные для гибки металла | ||
Листовой металл: кровельная сталь, жесть, фольга. Объясните процесс прокатки | Пластмассы– искусственные материалы, состоящие из сложных веществ, получаемых химическим путем. | Рашпиль – напильник с грубой насечкой для черновой обработки материала | Перечислите разновидности пил | Сверло на материал подавать плавно без рывков. | Перечислите приспособления для сверления | Шлифовальная шкурка (наждачная бумага) – плотная бумага, или ткань на которую нанесено мелкозернистое абразивное вещество | Не класть дрель, коловорот сверлом к себе. | Электродрель – инструмент для сверления отверстий в заготовке при помощи свёрл | ||
Проволока –металлическое тело, длина которого намного превышает толщину | Главное свойство пластмассы - пластичность | Клей – вязкое липкое вещество, которое наносится на склеиваемые поверхности и хорошо прилипает к ним | Слесарные ножницы крепятся в тисках за одну рукоятку, вторая рукоятка работает как рычаг. | При резании металла рука, которая держит заготовку, должна быть в рукавице | Штампов-щик – работает на кузнечно – прессовом и штамповочном оботрудовании. Хорошо знает свойства металлов и сплавов | Клеи бывают натуральные (растительные – крахмал, животные – казеиновый, столярный) и синтетические (ПВА, «Момент») | Не стой за спиной работающего молотком | Сверлильный станок. Вспомните его строение и основные условия работы на нём |
Слесарный верстак – рабочее место для работы с металлом. | Не клади молоток на край стола | Для потайной головки самореза отверстие обрабатывают сверлом большего диаметра (делают потай) | Шило клади на верстак остриём от себя | Кусачки – приспособление для резки проволоки. | Перечислите разновидности известных вам соединений деталей. | Напильник– металлический брусок, на который нанесена насечка с режущими кромками | При завинчивании шурупа, самореза не держи его рукой. | Коррозия – окисление металлических поверхностей кислородом воздуха, приводящий к разрушению изделия | ||
Слесарь – специалист по ручной обработке металла. | Отвертка должна строго соответствовать фасону и размеру шлица головки шурупа | Шуруп – крепёжный элемент, имеющий стержень с винтовой нарезкой и головку с прорезью(шлицем) для отвёртки | При работе напильниками не обхватывай носок напильников рукой | После правки и резания заготовок требуется выполнение зачистки срезов напильником | Перечислите условия наиболее прочного гвоздевого соединения | Саморез - крепёжный элемент, похожий на шуруп, но винтовая нарезка у него - от самой шляпки | Окрашивание и лакирование – способы защиты металлических изделий от коррозии | Электропроводность – свойство металлов и сплавов проводить эл.ток. Это скрытое свойство металлов и сплавов | ||
Технологическая карта – графический документ (таблица), в которой содержится технологический процесс изготовления изделия | При опиливании заготовку следует надёжно закрепить | Сборка– соединение деталей из древесины в единое целое | Лакокрасочные работы проводят только в проветриваемом помещении | Объясните подробно, чем занимается плотник, что он должен знать? | При работе лобзиком не наклонять лицо близко к изделию | Молотки, клещи, шило – основные инструменты для гвоздевого соединения деталей | Во время выпиливания не держи левую руку близко к пилке | Намагничивание- это скрытое свойство металлов и сплавов, выражается в проявлении магнитных свойств | ||
Слесарный угольник – инструмент, с помощью которого проводят линии под прямым углом, и проверяют прямые углы изделия | Не делай лобзиком рывков и не допускай изгибов пилки. | Сверление– процесс получения сквозных или глухих отверстий в заготовке с помощью свёрл | Выпиловочный столик закрепи надёжно на верстаке | Выжигать только в проветриваемом помещении | Во время перерывов при выжигании выключай электровы-жигатель | Струбцина – приспособление, для закрепления заготовки при сверлении, пилении, склеивании и др операций | Выжигая, не наклоняйся низко, дыши носом, сиди прямо | Прочность – физическое свойство металлов и сплавов, сопротивляться внешним силовым воздействиям не разрушаясь |
Чертилка – инструмент для нанесения разметочных линий на поверхность металлической заготовки | Береги руки и одежду от электровыжигателя | Рубанок – предназначен для окончательного (чистового) строгания древесины | При закреплении металлической заготовки в тисках запрещается ударять молотком по воротку | Перечислите разновидности головок шурупов, объясните их назначение | На руку, держащую заготовку при правке следует надевать рукавицу | Шерхебель – служит для чернового строгания древесины | Остерегатьсяострых кромок листовой заготовки и кромок | Жестянщик – специалист, который занимается изготовлением изделий из тонколистового металла. | ||
Кернер – инструмент для получения впадин на поверхности металлической заготовки | Припуск – избыточный слой древесины, подлежащий удалению при обработке | Базовая пласть – наиболее ровная из двух плоскостей, которую принимают за основную | Шаблон – образец, повторяющий форму детали | Пилы для поперечного пиления – с прямыми зубьями, для продольного - с наклонными | Для того, чтобы пилу не заклинивало в пропиле, её зубья должны быть разведены поочерёдно в разные стороны | Стусло – деревянная или металлическая коробка с пропилами в боковых стенках, расположенными под разными углами | Строгание – снятие стружки с поверхности заготовки для получения ровной и гладкой поверхнос-ти | Фальцевый шов – вид соединения металлических пластин «в замок». | ||
Слесарь– инструментальщик – специалист по изготовлению точных шаблонов, сложных приспособлений для механической обработки и контроля деталей | Разметка заготовок из древесины – нанесение линии контуров будущего изделия | Боёк молотка и киянки должен быть хорошо закреплён на рукоятке | Выполнять разметку только после правки заготовки | Не класть чертилку и разметоч-ный циркуль в карман халата | Передавать чертилку только кольцом от себя | При сверлении на станке надеть очки, убрать все свободные концы одежды, застегнуть рукава | Отделка изделий из древесины заключается в тонирова-нии, лакировании, Объясните особенности этих процессов | Заклёпка – крепёжная деталь из мягкой стали, алюминия, меди. Состоит из закладной головки, стержня, замыкающей головки | ||
А | Б | В | Г | Д | Е | Ж | З | И |
Описание работы с таблицей – тренажёром: (для работы в паре)
Жетонами красного цвета заложи ячейки с информацией по ПТБ;
Жетонами желтого цвета заложи ячейки с информацией по деревообработке;
Жетонами синего цвета заложи ячейки с информацией по металлообработке;
**** Ячейки курсивом служат для коррекции отметки за ответ.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/356406-trenazhjor-obobschenie-materiala-po-razdelam-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Творческая деятельность обучающихся в дополнительном образовании»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по биологии в условиях реализации ФГОС»
- «ОГЭ по математике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Методика обучения литературному чтению в начальной школе»
- «Трудное поведение обучающихся: особенности педагогической работы с нарушениями дисциплины»
- «Физическое воспитание студентов в рамках занятий по адаптивной физической культуре в соответствии с ФГОС СПО»
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания математики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.